李銘在前天將父母體內(nèi)的冰解凍，父母便醒了過來，然后辦了出院手續(xù)，回到了家。
時間在指縫中流過，眨眼間就到了星期一。
因為李銘兩兄妹要上學，所以李銘的父親李東杰一大早就起床，給李銘倆人煮了一大鍋的面條。
李東杰把煮好的面條分為兩盤后，便看見李銘與李雪蓉穿得整整齊齊的走出了自己的房間。
李東杰看到自己的兩個孩子走出了房間，便微笑道：“你們兩個快去刷牙洗臉吧，然后來吃早餐吧，我先回護寶社了，鄭阿姨在樓下等你阿”
“好”兩兄妹異口同聲地應了一聲，然后轉(zhuǎn)身走向洗手間。李東杰則走出了門，回護寶社。
李銘倆人做完洗漱后，吃過了面條，把碗洗干凈后，便背上沉甸甸的書包出了門。
“哥，中午我去我閨蜜家吃飯了，你下午不用來接我了啊”坐在車上，李雪蓉對李銘說道。
“那你小心點啊，小心奪寶聯(lián)盟的人”“嗯，知道了，你也要小心阿”李雪蓉點了點頭道。
李銘家的女司機鄭雪兒見李銘倆人上了車，也沒有遲疑。便直接啟動了車，向江海中學駛?cè)ァ?br/>
江海中學是江海市最差的學校，可以說是流氓聚集地，當初李銘小學因為成績差考不上一中，所以來到這所學校讀書，不過進去后，李銘這才明白父母的用心良苦，所以為了考上一所好的高中而開始努力地學習。
而李雪蓉的成績與李銘的是差不多，所以小學畢業(yè)后，也進了江海中學讀書
如今，可以說倆人都是學校的風云人物。在江海中學內(nèi)他們倆個已經(jīng)有了一個大名鼎鼎的稱號――跆拳兩兄妹。
剛走進學校大門，李銘兩兄妹一下子成為了正在公共地區(qū)掃地的同學的焦點。
不過也沒有做什么表示，因為李銘曾經(jīng)說過，在學校內(nèi)要低調(diào)點，否則他和李雪蓉直接消失在江海中學。
倆人回到各自的班級。
初三（3）班，李銘回到第三組的第四張桌子坐下，這是李銘的座位。卸下了書包放在抽屜內(nèi)后。同桌兼好朋友的黃小凡側(cè)過頭來，看著李銘說道：“李銘阿，幫我一個忙可以嗎”
“什么忙”李銘疑惑的問到“陳冰昨天跟我說這個李尚進老是去騷擾她，我想找你去修理他，可以嗎”小凡不確定地問道。
陳冰曾經(jīng)是小凡的小學同學，也是小凡暗戀的女孩。畢業(yè)后因為考不上江海一中，所以花錢進入了江海中學。
“當然可以，為朋友我赴湯蹈火，在所不辭，放學就去，更何況我想打他好久了，只是沒有找到更好的理由，這一次有陳冰證明就了，他死定了”李銘爽快的答應了，對于朋友的要求他從來沒有遲疑。況且李尚進丈著父親是校長，在學校亂欺負人，經(jīng)常騷擾各班的女同學，讓李銘非常的氣憤，可他又是校長的兒子，李銘要是打了他，當下就會開除了他。而李銘又不想離開，所以就想找到他的罪證在打他。
“好，我下一節(jié)課去告訴陳冰，讓他做好作證”黃小凡一臉高興，激動的說道。
“嗯”李銘微笑著點了點頭，隨后響起早讀課的鈴聲，班主任拿著語文課本走進教室，微笑著走上講臺，身后跟著一個大約十六歲左右的青年。
“同學們好，今天我們班來了一個新同學，名字叫勞炳順，是從mz中學轉(zhuǎn)來，大家鼓掌歡迎”班主任王飛華說罷，帶頭鼓起了掌。
“啪啪啪”下面想起了熱烈的掌聲，然后班主任擺了擺手，示意停下來，然后對勞炳順指了指李銘身后的位置說道：“炳順同學，你去那位同學身后那個位置坐吧”
“好的，老師”勞炳順點了點頭道，然后向李銘身后的位置走去，在路過李銘身邊時，李銘清楚感受到勞炳順的實力。
“凡級九星？”李銘一臉驚詫的小聲嘀咕道。心道，這人是誰，怎么會有凡級九星的實力，看來我要想辦法弄清楚他的來歷才行。
“好了，請同學們拿出語文課本，打開65頁”班主任微笑著說道。
看正^r版“：章i節(jié)上&酷匠網(wǎng)●
李銘回過神來，也不再想什么，趕緊打開了課本，認真聽課。
時間在認真的聽課中慢慢地流失。幾個小時后，響起了下課鈴聲，班主任布置了語文作業(yè)后，走出了教室。
而這時外面正好下起了小雨，李銘看了一眼窗外，心道：看來體操要暫停了，那還不如去修理一下那李尚進。然后李銘看向身旁的黃小凡，說道：“小凡，趁這節(jié)課的課間，去修理一下李尚進吧”
“好，怎么做”黃小凡聽到李銘說去修理李尚進，頓時變得喜不自勝，激動地說道。
“你去把李尚進叫出來，叫去廁所，我去廁所等他”“好”小凡點了點頭，走向李尚進所在的班級。李銘則走向廁所。
初三（2）班內(nèi)，化學老師拿著教科資料走出教室。同學也紛紛的站了走出門去，有的同學出去吃早餐，有的同學出去玩…;…;…;…;…;…;
此時，坐第三組最后面的青年站起身，來到一個綁著馬尾辮的女孩的身邊。看到女孩在做作業(yè)，便直接伸手抓住女孩的按住作業(yè)本手，眼神色瞇瞇的看著女孩，說道：“冰冰，在做作業(yè)呢”
青年便是李尚進，女孩便是小凡暗戀的女孩陳冰。
“你這個咸豬手，給我老實點”一個冷冷的聲音從門口那邊傳來，李尚進被嚇了一跳，下意識的看向聲音傳來的方向，然后憤怒地直接抓起一旁空座位的椅子，向聲音傳來的方向砸去。
手機用戶請瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗。