“是呀！我弟弟并沒有上學，所以不是學生。”艾雪接口說道。她也迷惑了，不知道兩位老師為何這么大反應(yīng)。

    兩位老師再次互視一眼，眼中有了太多的疑問，不過這事還得說清楚，于是劉老師說道：“是這樣的艾雪，剛才不是物理考試嗎？洛譽他考了個滿分，我們是因此才找來的?！?br/>
    “什么？我弟弟考了個滿分？”這次輪到艾雪吃驚了，她同樣參加了考試，自然知道試卷的難易程度，她天天抱著書本學習都不敢說能考滿分，洛譽居然能，這讓她對洛譽又重新有了認識，看來這個撿來的弟弟是個奇才。

    “是的，我親自改的試卷自然不會假?！焙蠋熥C實道，他語氣中還是帶有惋惜的意味，這么好的苗子怎么會不上學呢？因此問道：“你為什么不上學？”

    洛譽的年齡一看就知道不大，不可能是大學畢業(yè)了，那結(jié)論就是他已綴學，如果是這樣那就太可惜了。

    只是胡老師這話一下子把洛譽和艾雪問住了。艾雪順著老師的意思往下一想覺得很有道理，是呀，洛譽為何不上學？因為洛譽跟她在一起從來沒有提過學習的中，她把這事給忽略了。帶著這個疑惑，她也把眼光看向了洛譽。

    洛譽自然知道自家的事，他來自另一個世界，與這里的很多習俗并不相同，對于這里的考試方式和內(nèi)容也是今天才知道，雖然他準備融入這個社會，但是上學并不是他的追求，他只想療好傷，恢復(fù)功力，然后回到他那個世界去。

    只是這種解釋他肯定是不能說的，可不回答又不行，因為他看到了艾雪同樣迷惑的眼神。

    “我也想上學，只是家中出現(xiàn)了變故，所以綴學了?！甭遄u只好這么解釋。

    對于這種解釋艾雪和兩位老師都沒有懷疑，他們認為也只有這樣洛譽才放棄了學業(yè)。

    劉老師問道：“那你其它幾課的成績?nèi)绾危俊彼箾]有考慮過洛譽從來沒有上過學，要真沒上過學，他那滿分的成績怎么來的？

    洛譽也不知道自己的成績?nèi)绾?，不過他認為，若都如這次考試般簡單，應(yīng)該不會差，因而答道：“我也不知道，或許還可以吧。”

    這句話說得模棱兩可，一下子令三人不知如何判別了。

    劉老師想了想說道：“要不這樣，我尋幾套試卷你來做做，也算摸摸底。對了，就去我的辦公室，還有艾雪，你也一起來吧?！?br/>
    說完，根本不給洛譽反對的機會，轉(zhuǎn)身與胡老師離去。

    洛譽本不想去做那什么所謂的摸底考試，艾雪的安全才是他的主要目的，只是艾雪卻不這么想。

    她看出兩位老師對洛譽很感興趣，而且洛譽的底子也不錯，若因此洛譽能來學校讀書，倒是個不錯的主意，她并不想洛譽從此游手一生。

    “洛譽，去試試吧?！卑┛闯雎遄u的猶豫，因而勸慰起來，“這樣，或許我們就能一起讀書了。”

    這句話倒是提醒了洛譽，他想保護艾雪，可艾雪一直在學校，他不可能一直跟到學校里來，若倆人都在學校，那就方便多了。再都說，洛譽確實也想多讀些書，以方便更多的了解這個世界，書哪里好找，自然是學校里。

    因此，洛譽立馬下定了決心，爭取得到一個學生名額。

    當然，學生的名額也不是那么好得到的，只是這些洛譽并不懂，他只想自己盡力去爭取就行了。

    與艾雪一同來到劉老師的辦公室，劉老師已準備好兩份試卷，洛譽一看，一個是語文，一個是數(shù)學，這些對他來說都沒有難度。

    因為智慧脈的存在，洛譽不光記憶力強大，其理解和分析問題的能力也不是一般人可及，對于這些題目他簡直是信手拈來。

    一張試卷洛譽連別人用的三分之一時間都不到便做完了，不但如此，就是正確率也幾乎達到了百分百。

    劉老師和胡老師在洛譽開始做第二份試卷的時候就去對第一份試卷的答案，結(jié)果自然是你看我一眼，我看你一眼，他們都感到不可思議，這個學生太厲害了，答案幾乎完美，用他們挑剔的眼光都難以找到扣分點，實在出乎意料。

    第二份試卷的成績也很快出來，結(jié)果自然不出意外，胡老師忍不住大手往桌上一拍，連聲說道：“好，好，好?！?br/>
    胡老師的動作嚇了艾雪一跳，她想不到胡老師會這么激動，那種感覺簡直是撿到了寶貝。實際上她自己也為洛譽的成績而驚嘆，這個撿來的弟弟竟然如此不同凡響，不但做飯厲害，成績也如此不凡。

    同想驚住的還有劉老師，他教了這么多年語文，能像洛譽這般成績的可數(shù)難得一見，這還是他綴學在家，疏于學習的情況下。

    不過，相對胡老師的情緒外露，劉老師還是沉穩(wěn)很多，他問向洛譽道：“你還想不想上學？”

    這個問話根本不需要洛譽回答，艾雪已經(jīng)替他回答了：“如果能再回到學校，我弟弟非常愿意?！?br/>
    溫和地看了看艾雪和洛譽一眼，劉老師說道：“既然如此，你們先回去吧，下午可以一同來上課?！毕肓讼?，他又對艾雪說道：“當然，你是知道的，辦理學籍等可不是一句話的事，學校也不敢保證，你們要做好不行的準備?！?br/>
    艾雪自然明白其中的道理所在，她就是通過母親朋友的幫忙，換了個身份才來到這里上學的，因此說道：“弟弟的戶口和學籍我們來辦，希望學校能幫他爭取到今年參加高考的資格?！?br/>
    “如此就更好了，我想應(yīng)該沒有問題?！眲⒗蠋熕斓貞?yīng)了下來。

    艾雪和洛譽走后，劉老師也滿懷興奮地對胡老師說道：“這個學生如果我們能得到，今年的高考絕對能給學校帶來一個驚喜?！?br/>
    “是呀！我本來以為有一個艾雪就夠我們驚喜的了，想不到還有一個更厲害的洛譽，劉老師，你可一定要盡心，把他爭取過來?！?br/>
    “胡老師，我也是這么想的?！眲⒗蠋燑c了點頭，說道，“走，我們?nèi)フ倚ｉL?！?br/>
    校長辦公室。

    何校長一臉不可置信的拿著三份試卷反復(fù)觀看，嘴里卻不停地問道：“你們說的是真的？”

    “千真萬確，我們親眼看著他答的題，他答題的速度很快，幾乎是一氣呵成，甚至很少用草稿，這種學生簡直是天才?！眲⒗蠋熀秃蠋熛蚝涡ｉL再次保證道。

    “既然如此，那就是天大的好事?！焙涡ｉL終于點了點頭，說道，“如果他們真能把戶口辦好，學籍和考試資格的事我去教育局找局長，我想真要出這么一個學生，不光對我們學校有好處，對整個縣也是有莫大的好處，誰不想自己區(qū)域內(nèi)出一個高考狀元呢？”

    說到這里，他對劉老師又道：“無論怎么樣，先安排這個學生進學校，高考報名馬上就要截止了，這事得抓緊辦。對了，對他的其它課目也測試一下，看看成績是否也是一樣，只三科的成績還無法代表全面?！?br/>
    劉老師點了點頭，還是校長考慮的周到，他對洛譽確實還得進行一次全面的考核，否則萬一出現(xiàn)偏差，那就貽笑大方了。

    ……

    洛譽和艾雪走出辦公室時，艾雪還未從震驚中完全恢復(fù)過來，她想不到洛譽還有如此神奇的一面，更主要的她對洛譽的了解太少了，除了她把他救回來，感覺到他對她無比的好之外，其它的可以說是一無所知。

    艾雪開口想問，卻又無從下口，她自己身世夠凄慘的了，可洛譽從天下落下，骨瘦如柴，她能相像他以前的日子也不好過，她不敢輕易揭開他的傷疤。

    “洛譽，放學后我們?nèi)フ諒埾?，好給你辦身份證，還有，我想把你的戶口落在我的名下，你意下如何？”艾雪想了想還是開口說道。

    “我聽姐姐的，你說怎么辦都行。”洛譽笑笑說道。

    他對這些事情不懂，有艾雪安排自然是好的，再者說，他對考大學可沒興趣，那不是他的人生之路，只要能方便地照顧艾雪不受人欺負，他就無條件服從。

    艾雪看洛譽答應(yīng)的爽快，心頭很是高興，她把洛譽看成了親人，若倆人能一起考入同一所大學，沒有比這更好的了。

    倆人正說著，下課鈴響了，預(yù)示著上午的課結(jié)束，他們可以回家了，倆人倒也沒有再進教室，扭頭朝校門口走去。

    只是一出校門，四個看上去流里流氣的青年便圍了上來，艾雪這才想起，她之所以把洛譽叫來，是幫她震懾那幫學渣的，只是因為洛譽在學校里的表現(xiàn)，她把這事給忘了。想不到這些學渣們還不放過她，竟守在了校門口，這讓她高興起的心一下子沉了下去。

    洛譽自然也看到了幾個人，也清楚他們就是艾雪口中的幾人，在他眼中，這幾人還不夠他三拳兩腳的，只是他怕嚇著了艾雪，于是轉(zhuǎn)身對艾雪說道：“姐姐，你先回去，我來給這些同學講講道理?！?