晨飛見(jiàn)杜如晦這樣，也知道了那些人有多糾結(jié)了，索性他干脆吧事情挑明了得了。
“我岳父既然想要開(kāi)始學(xué)院，那就要用心不懂隨時(shí)可以詢(xún)問(wèn)，這些我都經(jīng)過(guò)不斷的推敲出來(lái)了?！?br/>
“既然要教學(xué)的話，那學(xué)院就要從治國(guó)還有富民和強(qiáng)軍這幾方面入手，這同時(shí)也在為到時(shí)候的科舉制打基礎(chǔ)。”
杜如晦見(jiàn)晨飛在哪夸夸其談的，急忙就是擺正了姿態(tài)，對(duì)于晨飛的才能那是經(jīng)過(guò)了所有人認(rèn)可的，就連李世民在私下里也說(shuō)到過(guò)。
這全天下的官員有一個(gè)是一個(gè)，要有晨飛的百分之一，那么大唐盛世指日可待，只不過(guò)晨飛不喜歡朝堂，他還想留著小命過(guò)日子呢。
這朝堂還是太危險(xiǎn)了，動(dòng)不動(dòng)有人就陰你一下，而那些個(gè)朝堂官員還大多數(shù)都是五姓七望的人，他要去也要有命回啊。
聽(tīng)著晨飛說(shuō)要從治國(guó)、強(qiáng)軍、富民這三個(gè)方面入手，這杜如晦也是想到了什么點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“老杜如今這些書(shū)本已經(jīng)到了可以投入使用的程度了，你也不用擔(dān)心著書(shū)本不夠的問(wèn)題，如果想的話我一天便可印上萬(wàn)冊(cè)?！?br/>
晨飛侃侃而談，自己之前造紙?jiān)臼窍敕奖阕约旱?，最主要是上廁所有字用，不用在用那什么竹片扣?br/>
可如今這紙搖身一變卻成了自己對(duì)付五姓七望的工具，這變的還真是夠快的啊。
“哎，這還是讓人難以置信，以往制作書(shū)每個(gè)一年半載幾個(gè)月都沒(méi)辦法完成，光是抄錄文字就得很長(zhǎng)時(shí)間，既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力這一但抄不好或有錯(cuò)別字那紙就費(fèi)了?！?br/>
杜如晦還感嘆著，這如今晨飛能夠做到這地步真的讓他驚為天人了，放以前他想都不敢想。
晨飛見(jiàn)杜如晦這樣子也沒(méi)有什么不同反應(yīng)，還是可以說(shuō)他已經(jīng)麻木了，對(duì)于夸獎(jiǎng)什么的他早就產(chǎn)生了抗體了。
“晨小子，我還有一個(gè)問(wèn)題，你看著既然要建書(shū)院，那這些個(gè)教書(shū)先生該怎么辦？到時(shí)候去哪請(qǐng)這么多？”
杜如晦這時(shí)候也索性詢(xún)問(wèn)開(kāi)來(lái)，但是他問(wèn)出來(lái)后卻被晨飛一臉鄙視的看著，杜如晦忽然便覺(jué)得尷尬起來(lái)了。
確實(shí)自己?jiǎn)柍鲞@個(gè)問(wèn)題顯得自己這些人有些無(wú)能了，這什么事情都需要讓晨飛提自己解決，那要自己這些大臣們干什么。
但是看著杜如晦這樣子，晨飛也是無(wú)奈開(kāi)口道。
“這些你們要自己去尋，最好是找那些寒門(mén)中人去做，畢竟這些可是有利于寒門(mén)的，如果什么事情都需要我一個(gè)外人親力親為的話那你們干什么？”
晨飛給杜如晦支著招，也告訴了杜如晦如果什么都需要他，那到底是他們當(dāng)官還是晨飛在當(dāng)官，是誰(shuí)那這李世民的俸祿的？
這其實(shí)很簡(jiǎn)單的事情只不過(guò)他們到時(shí)候都習(xí)慣了晨飛的幫助，習(xí)慣了晨飛去解決支招，到時(shí)候還有誰(shuí)會(huì)動(dòng)腦子？
“晨小子你這話說(shuō)的是，哎看來(lái)是我們這些老家伙老了?！?br/>
杜如晦感嘆著，誰(shuí)會(huì)記得在他年少的時(shí)候也想做出一番大作為，可活到老了卻做得不如一個(gè)小子。
“凌云去將印刷倉(cāng)庫(kù)那些書(shū)拿來(lái)?！?br/>
晨飛這時(shí)候沖著書(shū)房門(mén)外吩咐道，沒(méi)一會(huì)便聽(tīng)到了一道小跑的腳步聲消失在了門(mén)外，不到片刻的時(shí)間凌云便氣喘吁吁的搬著一箱子書(shū)來(lái)了。
“老杜，這些書(shū)就是前期啟蒙和囊括教育的書(shū)籍了?！?br/>
晨飛這時(shí)候指著那一箱子書(shū)對(duì)著杜如晦說(shuō)道，這些書(shū)可是廢了他不少的功夫，他還請(qǐng)了不少讀書(shū)人和老夫子，這才將這些整理好。
這些書(shū)籍便是以后大唐教育萬(wàn)民免費(fèi)教育的根基了，而杜如晦聽(tīng)晨飛這樣將也沒(méi)說(shuō)話，而是拿起一本書(shū)翻開(kāi)看了起來(lái)。
看著這些書(shū)里的內(nèi)容，杜如晦也是邊看邊點(diǎn)頭，確實(shí)這些用在啟蒙和教育大唐百姓已然足夠了。
“如今這些書(shū)本只要你們每設(shè)立一個(gè)書(shū)院，那我就能印多少并且投入使用，當(dāng)然這些我可以免費(fèi)送給朝廷，但我要你回去告訴我岳父給我的獨(dú)家出售的版權(quán)?！?br/>
晨飛這時(shí)候也是打起了這些版權(quán)的事情，但這版權(quán)非彼版權(quán)，這版權(quán)是他想要自己賣(mài)書(shū)的版權(quán)，這別人如果私自賣(mài)書(shū)的話就得加盟。
“放心我會(huì)如實(shí)的傳達(dá)的?！?br/>
杜如晦東西到手后心情也好了許多，晨飛說(shuō)的那些他才不管什么呢，反正是他和陛下兩翁婿之間的話題了。
接下里便是晨飛與杜如晦討論這究竟如何開(kāi)辦書(shū)院，如何經(jīng)營(yíng)如何運(yùn)行的問(wèn)題了，只見(jiàn)這晨飛一邊說(shuō)杜如晦一邊點(diǎn)頭表示理解。
這情況可是把晨飛身后的薛仁貴驚訝到了，這杜如晦他是聽(tīng)說(shuō)過(guò)的，這可是當(dāng)今的宰相啊這對(duì)自己這表兄也是如此的求問(wèn)。
像個(gè)學(xué)生一般無(wú)二，但是薛仁貴哪怕在多么驚訝卻也沒(méi)有表現(xiàn)在外，只是在晨飛身后默默的站著，而他的心早就開(kāi)始神游在這書(shū)房架子上的書(shū)本里了。
“如今這書(shū)院必須每個(gè)縣都要設(shè)立小學(xué)，用于啟蒙和識(shí)字學(xué)習(xí)，而州則要設(shè)中學(xué)和高中培養(yǎng)學(xué)子的學(xué)士和能力，直到在道里設(shè)省大學(xué)，讓學(xué)子可以開(kāi)始實(shí)踐?！?br/>
“最后可以在長(zhǎng)安城內(nèi)設(shè)立最后一個(gè)學(xué)院，專(zhuān)門(mén)同意篩選培養(yǎng)對(duì)朝廷有用的人，到時(shí)候在進(jìn)行科舉考核，帶到這些考核通過(guò)后便可入朝為官。”
“......”
晨飛說(shuō)的很清晰明了，這些其實(shí)在后世都是很常見(jiàn)的，但是放在唐朝卻很難實(shí)施，單單是五姓七望那一關(guān)就難過(guò)了。
這也多虧了有晨飛不然誰(shuí)敢有這膽子去公然對(duì)抗五姓七望？
“哎！晨小子，我替天下寒門(mén)子弟，為陛下謝過(guò)你的大義?！?br/>
杜如晦感嘆著，隨后便起身，然后在薛仁貴震驚的目光下，對(duì)著晨飛就作了個(gè)揖以學(xué)生禮向拜下去。
但是在他杜如晦這動(dòng)作一出來(lái)的時(shí)候，晨飛便率先躲開(kāi)還將杜如晦扶起來(lái)了，晨飛覺(jué)得這大可不必，畢竟這些對(duì)自己來(lái)說(shuō)也不過(guò)是舉手之勞。
況且自己也沒(méi)動(dòng)多少腦筋，這些也只不過(guò)是后世玩剩下的，然后被晨飛拿來(lái)照辦使用罷了。