肖欣猛地一下站起來(lái)。
唐老師沖她溫柔一笑“快坐下，快坐下，你別緊張，這樣吧，今年就由你來(lái)選幾位同學(xué)，我們要出兩個(gè)節(jié)目，先確定好人，我們?cè)贈(zèng)Q定出兩個(gè)什么節(jié)目?！?br/>
“是，老師?！毙ば酪槐菊?jīng)的坐下。
下課鈴聲終于響起，我忙開(kāi)心的奔到小英的座位前，眼睛冒光的盯著正在擺弄手里的大寶sod蜜的她“你要去參加嗎？”
小英會(huì)打扮，長(zhǎng)得又好看，又多才多藝，我覺(jué)著這樣的活動(dòng)就應(yīng)該由小英主持，可惜，老師就喜歡成績(jī)好的同學(xué)，沒(méi)辦法啊
“你要去嗎？”小英從那淺綠色的瓶子里扣出一坨白壓壓的乳霜往我的手上擦。
我笑嘻嘻的將它抹勻?qū)W著她一般往自己的臉上擦，搖著頭“不去?！蔽壹炔缓每闯煽?jī)又不好什么也不會(huì)去什么去啊，比起這些，我更感興趣的是今年能得到多少糖。
小英沖我笑笑，竟伸手摸摸我的頭，我想一定是我頭上也占了那些乳霜。
婷婷、麗麗也跑了過(guò)來(lái)。
麗麗瞧見(jiàn)小英摸我的頭笑道“芳芳，你什么時(shí)候變成小狗狗了？”
我沖她哼哼鼻子故作老虎一般沖她張牙舞爪。
“哎，哎，別咬我??！”麗麗故作害怕的往后退。
“瞧你們兩姐妹，我覺(jué)著你們可以去演小品呢！”胡穎走過(guò)來(lái)突然挽起我的胳膊，差點(diǎn)嚇我一跳。
麗麗瞧見(jiàn)她頓了頓沒(méi)理會(huì)她拉著婷婷便去上廁所去了。
我尷尬的沖胡穎笑笑。
胡穎卻并沒(méi)有要松手的意思“肖欣讓我來(lái)問(wèn)問(wèn)你，你要參加嗎？”
我朝肖欣她們那邊瞧去，腦袋還疑惑她這是怎么了？突然轉(zhuǎn)性了？
馮程程走過(guò)來(lái)忙道“四姐，我與媛媛都要去，你去同肖欣說(shuō)一聲唄？”
胡穎忙笑著答應(yīng)又看向我“你瞧，你的幾位姐姐都要去，你也一起唄?！?br/>
“她去？她去肯定給你們拖后腿，你們還是別叫她去了?！焙翁幉恢螘r(shí)已是來(lái)到我的身邊很是鄙夷道。
我狠狠的瞪了他一眼，卻驚奇的發(fā)現(xiàn)由于何處的到來(lái)，胡穎與馮程程滿臉通紅，而且肖欣也走了過(guò)來(lái)，她站在何處身邊只差沒(méi)挽著他的手了“何草，你要參加嗎？”
瞧著她沖我甜甜一笑，我竟覺(jué)著有些天旋地轉(zhuǎn)，難怪大家都喜歡她了，便是我也抵擋不住?。?br/>
“我~嘻嘻~”我抓了抓腦袋，忽的瞥見(jiàn)小英頓時(shí)想起我與她說(shuō)過(guò)的話“算了，我不去?！币凰材樕沧兊氯ィ铱墒呛苤v義氣得人，我與小英都不喜歡肖欣怎么能因?yàn)樗龥_我笑我就答應(yīng)了呢。
說(shuō)完我拉著小英也朝廁所去了，身后他們還在熱烈討論著什么，我已是聽(tīng)不到了。
上完廁所出來(lái)瞧見(jiàn)陳圓圓我有些莫名其妙。
“你在等人？”我拿出手帕擦拭著剛洗完的手。
“額~對(duì)~”陳圓圓似乎有些緊張。
“噢~”
此時(shí)小英也出來(lái)了，她看到陳圓圓也有些詫異“干嘛？”
“噢，他等人，我們走吧?！蔽依^(guò)小英開(kāi)始往回走。
當(dāng)時(shí)我哪里知道，其實(shí)他要等的人很可能是我呢~我要是知道，我就~其實(shí)，我要是知道我也不知道作何反應(yīng)了。
整整一天我都感覺(jué)有誰(shuí)在盯著我，因此，我在何處、小英、婷婷等人之間來(lái)回徘徊，好不容易待到放學(xué)，這感覺(jué)卻一點(diǎn)也沒(méi)減少。
果然，人是不能做虧心事兒的！
也是放學(xué)了我才知道，此次兒童節(jié)，要參加表演的好像除了我、小英、婷婷、麗麗不參加就沒(méi)人了~，不過(guò)，這與我又有什么干系呢？小英告訴我，就算這么多人報(bào)名，這些報(bào)名的人中會(huì)有一半以上的人被刷下來(lái)！
放學(xué)，我與婷婷她們幾姐妹玩著‘校長(zhǎng)’的游戲，這是個(gè)什么游戲呢？就是在地上畫一個(gè)正方形，把正方形的每個(gè)九十度角給標(biāo)出來(lái)，一個(gè)角標(biāo)注校長(zhǎng)，兩個(gè)角標(biāo)注老師，剩下一個(gè)標(biāo)注學(xué)生，先由三個(gè)人分別站校長(zhǎng)、老師的位置，另外一個(gè)就留給輸家（學(xué)生），輸家先不站位置，輸家要敲門向老師打報(bào)告，老師允許后才能進(jìn)門（站在學(xué)生的角里），允許學(xué)生進(jìn)門的老師要問(wèn)學(xué)生有什么事兒，學(xué)生說(shuō)完，老師必須一層一層的傳達(dá)給校長(zhǎng)，校長(zhǎng)有條件的答應(yīng)后可以要求所有人聽(tīng)校長(zhǎng)的指令做事情。一旦有人出錯(cuò)那么出錯(cuò)的那個(gè)人就變成學(xué)生（輸家）或校長(zhǎng)讓大家出門（跳出角）開(kāi)始喊跑的時(shí)候，大家便圍著這個(gè)正方形開(kāi)始跑，學(xué)生可以依次隨便抓，一旦學(xué)生抓住老師或者校長(zhǎng)那么老師或校長(zhǎng)便變成學(xué)生，有兩個(gè)或三個(gè)都被抓那么被抓的兩個(gè)或者三個(gè)石頭剪刀布來(lái)決定輸贏（或者僅老師被抓（出錯(cuò)）那么老師石頭剪刀布定輸贏，有老師有校長(zhǎng)被抓（出錯(cuò)），那么校長(zhǎng)直接下臺(tái)變成學(xué)生）依次循環(huán)。
我們那會(huì)兒最喜歡當(dāng)?shù)谋闶切ｉL(zhǎng)了，畢竟校長(zhǎng)能指揮所有人做事情。
好不容易，終于到我當(dāng)校長(zhǎng)了，何處卻突然跑來(lái)喊我。
“等會(huì)，等會(huì)，我玩完這把再走。”
“快點(diǎn)！”
也不知今天這何處是吃錯(cuò)了什么藥了，難道是彈珠輸完了？還是被小女生戲弄了？居然跑過(guò)來(lái)?yè)炱鹞业臅?shū)包拉著我就要走。
“何處，你就讓芳芳玩了這把再走嘛。”麗麗替我說(shuō)話道。
然而，此時(shí)我已是被他拉著出了校長(zhǎng)的角邊線，出了角邊線就證明我犯錯(cuò)了，我又要被貶成學(xué)生了。
“你錯(cuò)了，得當(dāng)學(xué)生，還來(lái)嗎?”何處得意道。
我氣急，追著何處便開(kāi)始跑。
大家都習(xí)慣我與何處的爭(zhēng)吵了，所以也沒(méi)阻止我們。
跟著何處跑出學(xué)校跑到回家的小路上我才明白我這是上了何處的當(dāng)了呀。
“你這么急著回去是趕著去投胎嗎？”我記得我奶奶罵我爺爺?shù)臅r(shí)候就是這么罵的。
他往身后瞧了瞧，似乎終于沒(méi)瞧到他要瞧的了才放下心來(lái)把我的書(shū)包甩給我“我這是在救你，你知不知道?！?br/>
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