民國時期，教室的地位是非常崇高的。這點從教員們動輒上百大洋起步的月薪便能看出來。

    即便不從薪資上來看，僅從尚且大有市場的“天地君親師”這句話仍可以瞧出老師的地位，況且，現(xiàn)在還少了一個字，只剩下“天地親師”了。

    好在那沈先生可能有些耳背，沒聽到陳金華的話，若是被聽到的話，人家只需批判一句“不懂得尊師重道”，到政教處提一嘴，那他便連學都沒得上了。

    教務(wù)處離一號樓不遠，下了樓，眾人只走了一分鐘就到了。

    教務(wù)處雖然挺大的，不過里頭到處是書，幾張桌子都被書本堆滿了還不算，地上壘出了一座座小山包，只留幾條過道。

    還有其他的班的老師也已經(jīng)帶著學生一并前來搬書，就顯得有些擁擠。

    包國維跟著沈先生走進去，粗略的看了幾眼都有些什么書。

    里頭的書包括國文、數(shù)學、格物、化學、英文這些主要科目，還有繪畫、音樂等雜七雜八的。

    按照年級、科目，分門別類的擺放好，一大捆一大捆的用繩子綁起來。

    “來來來，先來幾個搬數(shù)學書啊，搬完立馬到教室給其他學生發(fā)下來，讓他們預(yù)習。我們今年開學的晚，算學進度已經(jīng)落后于往屆的學生了。”

    沈先生指著地上一摞數(shù)學書說道。

    “這才剛開學怎么算學進度就落后了？咋還跟往屆學生比，不該跟同一屆的比嗎？”

    “對呀，我們還什么都沒做呢，就落后了，這教員怕是有點嚴，以后日子可不好過咯?！?br/>
    “我只希望體育課不會被他占了去，那樣連球都沒得打了?！?br/>
    有的學生小聲議論著，那沈先生多少是有點耳背的，好像別人說什么他都不太容易聽見。

    郭純和包國維率先抱起一捆數(shù)學書，新式中學的書倒對得起學費，又厚又重，兩人合力將之抱起來還有點費勁。

    可包國維那端要微微高點，郭純那邊要稍低一些，這就讓低的那端有些費力。

    對于這種搬重物的活，包國維向來是不大愿意做的，以免損傷腰部關(guān)節(jié)之類的，對往后的身體發(fā)育不利，只能偷點懶稍微委屈一下郭純了。

    適當鍛煉身體和做工干活對身體的損傷是兩碼事，不能混為一談。

    陳金華本也想來插一手，但是兩人已經(jīng)抱起來往回走了，也只能作罷。

    他徑自去挑了一類薄些的書，一個人拎起來往包國維二人身邊趕，因為書有些重，追得又有點急，走路時左搖右晃的有點滑稽。

    “誒，郭純，那陳金華是什么人呀。”

    包國維邊走邊問。

    “嗨，他……”

    郭純本來想說些什么，卻只是搖了搖頭，不再說下去，因為陳金華已經(jīng)追上來了。

    “呼，郭純，你搬著這個不費勁嗎？要不要我?guī)湍?，跟你換下。”

    “搬好你自己的就行了?！?br/>
    雖然深秋早晨有些冷，但郭純的頭上還是微微冒了些汗，搬這么重的書讓他胳膊有些顫抖脫力，心煩意亂的，對陳金華的態(tài)度也有些耐不住了。

    “陳金華，你是走讀的還是住校的？”

    陳金華聽到包國維問他話，也是挺高興的，連忙將笑臉看向包國維。

    “啊，我是住校的?！?br/>
    “住校的？你家不在姑蘇城？”

    “哈，我家……在外頭，不在姑蘇城?！?br/>
    陳金華看上去有點尷尬，眼神躲閃，臉上依舊笑著，但顯得有點不知所措。

    他下意識地抽動手臂想摸一摸自己的頭，但兩只手搬書都有些費勁，總不能憑空抽出半只手來。

    包國維心中了然，在外頭的意思可能是上海、南京、天津一類的城市，但考慮到陳金華這情況，所謂的外頭大概就是指姑蘇城外的鄉(xiāng)下了。

    包國維非常好奇，鄉(xiāng)下的人是怎么湊夠省立中學的學費的，這幾乎是一件不可能完成的事情。

    如果是靠務(wù)農(nóng)攢錢的話不太現(xiàn)實，農(nóng)民交完地租根本就存不下什么東西，說不得還要倒欠人家的，填飽肚子都有些成問題。

    而且郭純和陳金華早就認識，看樣子還是留過一級的，即便少交一年的制服費和書本費，光是學費上的開銷也起碼要六七十塊。

    不過這畢竟是人家的私事，包國維管不著。說不定人家在祖宅里挖到祖?zhèn)鞯慕饤l，家里頭得了些橫財呢。

    一年級四班的教室里一群女生倒是比較文靜，大多數(shù)都在座位上默默看書，有幾個外向的也只是小聲地和自己的同桌談著話。

    將書搬到樓上，二人“咚”的一聲把一筐書給撂到講臺上，郭純看樣子累得夠嗆，雙手叉著腰喘著氣。

    包國維記得那沈先生說過的話，敲了敲桌子，在場的學生都看向了他。

    “接下來要發(fā)數(shù)學課本，沈先生讓大家拿到數(shù)學書就即刻預(yù)習?！?br/>
    沒人應(yīng)話，這是正常的，畢竟在場的都是女學生，而且與他素不相識。

    發(fā)完課本，包國維沒再回去搬書，而是坐在自己的座位上，開始翻看數(shù)學書，想知道民國數(shù)學教些什么。

    開篇印著省立新式教科書《幾何學總目》，看樣子還不是唯一的數(shù)學課本，打開第一章便是三角函數(shù)，下面幾個小節(jié)，然后是對數(shù)函數(shù)及……

    民國中學數(shù)學和后世內(nèi)容有點差異，但不大，至少新式學堂的課本是這樣的。

    郭純看到包國維翻看著數(shù)學課本，頓時來了興趣。

    “看吧，這課本上是不是到處都是英文，你往后面翻翻，越往后面英文越多，學到后頭書上大半頁都是圖畫和鬼畫符的字母！”

    “嗯嗯嗯，跟西洋文似的，一看就很難，這誰能學的會啊?！?br/>
    包國維隨口附和道。

    陸陸續(xù)續(xù)的其他書也被男生們搬來發(fā)下，包國維翻開格物，里頭開篇竟然講的是牛頓力學、后頭竟然還有光學、電學、里頭竟然還一筆帶過的提到了相對論一類的超前學術(shù)……

    早在愛因斯坦就已經(jīng)先后在1905年與1915年發(fā)表了《狹義相對論》與《廣義相對論》。

    前一篇是滿清時期發(fā)表的，后一篇也是趕在了滿清遺老試圖復辟帝制之前發(fā)表出去。

    現(xiàn)在看來《相對論》已經(jīng)得到了學術(shù)界的普遍認可。

    再翻翻化學書，開篇就是元素周期表，往后翻翻，里頭記滿了化學方程式，包括但不限于炸藥、福壽膏等物品的制作方法。

    只看這數(shù)理化三本就足以確定這學堂是真的有料的！

    按照這種教育內(nèi)容培養(yǎng)出來的學生，無論怎么差也不會差過那些還沉迷于四書五經(jīng)、八股文一類的無用書生。

    待到包國維粗略的翻看完，那些雜七雜八的書也都發(fā)放下來了。

    有些人正忙著將書放在桌洞里整理好。郭純和陳金華則是把書壘得高高的，試圖擋住先生的視線。

    包國維想對郭純和陳金華說一句：“你擋住的不是先生的視線，而是你的未來?！?br/>
    但郭純是個有家庭背景的，就算是上課呼呼大睡都擋不住人家的未來，陳金華就另說了。