這就是魏澤閣下所說(shuō)的，這個(gè)時(shí)代最代表性的器物…一種名為“計(jì)算機(jī)”的奇妙產(chǎn)品。

    按照之前他給自己所講的，這么一臺(tái)小薄板，卻能存下萬(wàn)萬(wàn)本書(shū)稿都無(wú)法記錄的信息、在瞬間計(jì)算出萬(wàn)萬(wàn)個(gè)算盤(pán)都算不到的巨數(shù)——而這樣的器物，卻是被完全沒(méi)有靈力的凡人所造出的。

    在魏澤的鼓動(dòng)下，他能來(lái)到這里上課，主要?jiǎng)恿Ρ闶窍胍?jiàn)見(jiàn)這種奇妙的現(xiàn)代器物。

    百里瑜暗地外放神識(shí)，掃過(guò)桌上那一排排的筆記本和平板，細(xì)細(xì)感受著那東西的構(gòu)造，眼底無(wú)聲無(wú)息地多了一抹驚色。

    而在同時(shí)，坐在座位上的同學(xué)們也在震驚…卻是在驚異于他給出的那一柄靈器。

    那小小的匕首正被楚云衣拿在手上，她細(xì)細(xì)撫摸過(guò)那刀柄，感受著那里面堪稱浩瀚的火屬性靈力波動(dòng)，只覺(jué)自己手上拿著的仿佛不是一柄利器、而是一個(gè)小型的熔爐。

    而除此以外…

    她在頭上略微一捋，抓下一根細(xì)發(fā)來(lái)，松手使其緩緩飄到那匕首的刃尖上，像是沒(méi)有遇到阻礙般徐徐飄過(guò)，落在桌上分成兩截。

    吹毛斷發(fā)！

    四周?chē)^的同學(xué)們瞬時(shí)都張大了嘴，看看那柄匕首，又看看站在前面保持溫和笑容的百里瑜，只覺(jué)得大腦里的一根弦跟那發(fā)絲一起崩斷了。

    在此之前，他們印象里的煉器都是都如同古代鐵匠一樣，手拿鐵錘對(duì)著個(gè)火堆敲得汗流浹背。但當(dāng)這位昆侖大學(xué)的老師站在他們面前時(shí)，他們才知道什么叫作真正的“器魔”。

    不用煉器設(shè)施、不用布陣施法、甚至都沒(méi)有用什么靈性材料，僅僅徒手操作，便能瞬間造出這樣的產(chǎn)物？別說(shuō)是人形煉器爐，這特么人形光刻機(jī)也不過(guò)如此了吧！

    盡管在入校的時(shí)候，學(xué)生們就都知道這里的修士個(gè)個(gè)非同一般，但這所大學(xué)的底蘊(yùn)依舊無(wú)時(shí)無(wú)刻不在刷新他們認(rèn)知的上限。

    這個(gè)老師若是能走入社會(huì)、去擔(dān)任靈氣產(chǎn)業(yè)技術(shù)管理之類(lèi)的職位，那必定會(huì)遭到各大公司的哄搶——這一點(diǎn)沒(méi)人比楚云衣更清楚。

    她看著面前的百里瑜，暗地壓抑著心中駭然。

    在現(xiàn)今這個(gè)靈氣工業(yè)的快速發(fā)展階段，這個(gè)老師的身價(jià)若是換成人民幣，那起碼也得九位數(shù)往上走，絕對(duì)國(guó)寶級(jí)的人物——這還是在他沒(méi)展現(xiàn)自身真正技術(shù)的前提下。

    但現(xiàn)在，這個(gè)老師僅僅服務(wù)于昆侖大學(xué)而已。

    對(duì)于這種高人來(lái)說(shuō)，哪怕自己以楚氏企業(yè)代表人的身份去跟他進(jìn)行商業(yè)洽談，恐怕也給不出任何能打動(dòng)這位老師的條件。

    所以說(shuō)，最后還是只能求助于校方了么...也不知道，學(xué)校愿不愿意看在自己這個(gè)學(xué)生的面子上，讓這位老師當(dāng)個(gè)掛名的企業(yè)技術(shù)總監(jiān)之類(lèi)的。

    而想要這個(gè)面子，她就必須要成為校方所重視的學(xué)生。

    在昆侖大學(xué)看來(lái)，金錢(qián)、權(quán)利、名聲之類(lèi)的東西都是浮云，那她唯一能做的就是…贏得仙運(yùn)會(huì)。

    楚云衣默默地在心里這么想著，就在同時(shí)，那小匕首已經(jīng)從她手上浮起，重又飛回到了臺(tái)上的百里瑜手中。

    “看起來(lái)諸位已經(jīng)對(duì)煉制物的初步感知了。照魏大人所說(shuō)，諸位此前大多都已經(jīng)與靈劍共鳴、且在丹術(shù)課上已有控制靈火的經(jīng)驗(yàn)。在煉制上，丹與器有異曲同工之妙。既然許多人急切追求靈器煉制，那我想你們應(yīng)當(dāng)可以嘗試直接上手?！?br/>
    他一邊說(shuō)著，一邊隨意地把玩著這柄靈器，將其拋起又接住。就見(jiàn)那刀刃在他手中重新泵裂開(kāi)來(lái)，幾次舉手投足的功夫，那在學(xué)生們看來(lái)無(wú)比珍貴的刀刃碎成粉末。

    百里瑜手一揚(yáng)，四處細(xì)小的沙塵伴隨著微風(fēng)匯集到中央，與那匕首的粉末混為一體，又一股一股地飛到學(xué)生們面前，在每個(gè)人面前堆起了一個(gè)拳頭大的沙堆。

    怪不得這人上煉器課連材料都不帶…合著是就地取材！

    在這“器魔”面前，一草一木，皆可為煉器之材！

    “接下來(lái)，我會(huì)將基本的煉制方法與附靈方法授予各位。你們手上的材料當(dāng)中，都混入了附有我靈力的‘核’。以此為中，按照聚靈陣的構(gòu)建之法、將材料按子乾之位組合，在這基礎(chǔ)上，對(duì)其加以火屬附靈，便能制出低品的火行聚靈珠來(lái)。”

    “這一年的課，便先從此類(lèi)不需煉爐、用凡品材料也能制作的低品器物開(kāi)始。待你們掌握聚、碎、壓三道煉器基礎(chǔ)后，再入煉房?！?br/>
    百里瑜清了清嗓子，剩余的一堆沙土在掌心旋轉(zhuǎn)：“那么，關(guān)于這以火聚靈的方式，請(qǐng)聽(tīng)好...”

    接下來(lái)的半小時(shí)內(nèi)，他講完了這一道低品靈器中所包含的理論，又將徒手煉制的過(guò)程放慢，分步驟給學(xué)生們演示了一番。

    他依次給學(xué)生們展示了如何以靈力牽引構(gòu)建靈器的“核”、以核為中心聚攏材料、以靈力為膠將這些一并粘起，而后以靈火淬煉的方式將材料合為一體，再在上面附靈強(qiáng)化...最后，那一堆沙土在他手上變?yōu)楸砻婀鉂?、附有火屬紋路的聚靈珠。

    “這便是聚靈珠的煉制方式，諸位還有何疑問(wèn)么？”他托著那顆靈珠，掃視全場(chǎng)，“若是沒(méi)有的話，現(xiàn)在就可以嘗試自主煉制了。”

    有了這句話，早已迫不及待的學(xué)生們立刻埋頭開(kāi)始了操作，一從一從小小的火苗從他們手中的符咒上亮起，讓整個(gè)教室的溫度瞬時(shí)上升。

    但就在這一片動(dòng)作當(dāng)中，卻有一人突兀地舉起了手——肖游宇。

    “老師，我有一個(gè)疑問(wèn)?！?br/>
    他站起身，注視著百里瑜方才煉器的那只手：“方才您施法的時(shí)候，我并沒(méi)有看見(jiàn)您使用任何符紙或陣法作為媒介。那么還想請(qǐng)問(wèn)，您是如何導(dǎo)出火元素的？”

    “這是誤解，任何術(shù)法都不可能脫離靈物媒介而存在?！卑倮镨ぞ従徧鹆耸?，“只不過(guò)，我所使用的媒介…就是這個(gè)?！?br/>
    他的手上空無(wú)一物。

    肖游宇微微一怔，而后一下領(lǐng)會(huì)了他的含義：“您的意思是…把自己的身體當(dāng)作施法的媒介么？”

    盡管他迅速抓住了那意義，但即使對(duì)于他來(lái)說(shuō)，這也是個(gè)前所未有的思路。

    “所謂靈物，便是蘊(yùn)含靈力之物。在此意義上，修者肉體亦可為靈物。”

    百里瑜微微一笑：“但就如同仙品與凡品的差距一般，以肉體凡胎為媒，效果畢竟有限——若能不斷以靈淬體，最終做到天人合一，那么你自己本身便是最上品的靈物。”

    “以靈淬體、天人合一…”

    肖游宇在心中默念著這句話，卻見(jiàn)面前百里瑜接著搖搖頭：“以煉器的眼光來(lái)看，以自身為媒，便是將自己作為靈物不斷煉制的過(guò)程，需要的掌控力非同小可…低階修者貿(mào)然嘗試，只會(huì)反被自身靈力所傷。以你們現(xiàn)在的境界，還是用普通的靈物催發(fā)比較穩(wěn)妥?！?br/>
    “畢竟，除卻修為以外，天生的肉身素質(zhì)也同樣重要。在這感知天地一點(diǎn)上，即使是我，也不過(guò)是觸之皮毛。若你還想深究此道，還是去找這大學(xué)內(nèi)真正的高人罷?！?br/>
    真正的高人…

    不必百里瑜說(shuō)，他內(nèi)心也已經(jīng)浮現(xiàn)了一個(gè)名字，而接下來(lái)百里瑜也果真給出了他所想的答案。

    “去找魏澤閣下吧。在貫通天地的施法上，這大學(xué)之內(nèi)無(wú)人可望其項(xiàng)背?！?br/>
    一時(shí)的寂靜。

    “我明白了，謝謝老師?！?br/>
    肖游宇坐下來(lái)，點(diǎn)燃靈火開(kāi)始迅速煉制面前的沙堆。只是他手上操作著，腦子里卻已經(jīng)在想另外一件事——魏澤平時(shí)上課時(shí)的表現(xiàn)。

    早該想到的。在這么一群深不可測(cè)的大能當(dāng)中，魏老師卻能擔(dān)任符篆課的指導(dǎo)…他必定有著從不顯露的底牌。

    自己要研究的是靈力轉(zhuǎn)換的本質(zhì)?，F(xiàn)在看來(lái)，或許那個(gè)本質(zhì)，就掌握在魏老師手中。

    也就是說(shuō)，要找到自己想要的答案、要真正提升自己的術(shù)法水平，就必須向他靠近。

    他把腦中魏澤不多的施法場(chǎng)面完全拆解開(kāi)來(lái)，在腦子里一幀一幀地過(guò)——他知道自己已經(jīng)觸及到答案的關(guān)鍵了。

    而在他暗自思考的時(shí)候，百里瑜依舊負(fù)著手在學(xué)生之間穿行，一邊解答著偶爾幾個(gè)人的疑問(wèn)，一邊掃視著他們面前的“電腦”，眼里有著沉思的神色。

    直至兩個(gè)時(shí)辰過(guò)去，這節(jié)課接近了尾聲，不少人的手上都已經(jīng)出現(xiàn)了最終產(chǎn)物的雛形。

    比起百里瑜的圓融如意來(lái)說(shuō)，學(xué)生們所煉出的聚靈珠大多都奇形怪狀，可以稱作聚靈塊、聚靈角、聚靈大餅之類(lèi)的。

    雖說(shuō)一個(gè)初級(jí)的聚靈物、并不需要銘刻復(fù)雜的術(shù)式，而且還有著百里瑜給出的充當(dāng)靈力核的靈物碎片，但對(duì)于這群煉器新手、尤其大多還是煉氣期的新生來(lái)說(shuō)，這也并不是個(gè)容易活，到最后，即使是聚靈大餅級(jí)別，也只有不到兩三成的人能達(dá)到。

    好在這番工作不需要額外的器具輔助，百里瑜也就直接將這作為作業(yè)布置下去，讓學(xué)生們各自回去慢慢琢磨。

    下課鈴打響，最后的答疑結(jié)束，學(xué)生們收起各自的器具走出教室。只是在所有人離場(chǎng)之后，卻還有一個(gè)身影留在座位上——是解天揚(yáng)。

    他沒(méi)有離開(kāi)教室，而是直接走到了百里瑜面前，將手上正托的某個(gè)東西展現(xiàn)在老師眼前：那是一枚渾圓的聚靈珠，上面火屬性的靈紋閃著靈光，術(shù)式構(gòu)建相當(dāng)完整。

    身為“器魔”，百里瑜自然明白這種完成度意味著什么。方才他心思一直都放在那所謂的“電腦”上，但現(xiàn)在也不禁多看了面前的少年幾眼。

    “老師，這就是我的成果。”解天揚(yáng)看著面前的老師，認(rèn)真道，“我已經(jīng)掌握了這個(gè)火屬?gòu)?qiáng)化的方法。除了這個(gè)，我還想請(qǐng)教下別的強(qiáng)化類(lèi)煉器術(shù)，可以么？”

    百里瑜并未露出多余的神色，只靜靜看著這個(gè)學(xué)生：“這個(gè)沒(méi)有問(wèn)題。不過(guò)，按照大學(xué)安排，這些本該用半年時(shí)間來(lái)完成...你現(xiàn)在就想學(xué)么？”

    “沒(méi)錯(cuò)，現(xiàn)在就學(xué)。”解天揚(yáng)點(diǎn)頭，“就像你方才說(shuō)的，現(xiàn)在世間靈材匱乏，只能在低品靈器的基礎(chǔ)上加以增強(qiáng)…那么，我想要在仙運(yùn)會(huì)之前，將我現(xiàn)有的靈器都加強(qiáng)到極致。”

    說(shuō)話的時(shí)候他的目光如火熾熱，那份熾熱被百里瑜完全看了去，這讓他沉思了片刻。

    “可以。”最后百里瑜緩緩點(diǎn)頭，“那么今后空閑之時(shí)，你來(lái)煉器室找我便是——不過(guò)，你如此急切的原因，只是為了在那場(chǎng)斗法上取勝么？”

    這話一出，就見(jiàn)解天揚(yáng)拿著靈器的手微微一緊。

    “沒(méi)錯(cuò)。我一定要贏下仙運(yùn)會(huì)...至少，一定要贏下校內(nèi)的預(yù)選賽，然后去那座體育場(chǎng)比賽。”

    他沉下了聲音，斷然道：“而為了這個(gè)，我必須先要...打敗一個(gè)人?！?br/>
    ……

    與此同時(shí)，云深不知處。

    上官雨凝負(fù)劍立于平臺(tái)上，隔著云海遙望著上官駐地的問(wèn)云樓，長(zhǎng)發(fā)青衣在風(fēng)中舞動(dòng)。

    腳步聲從背后傳來(lái)。另一道人影緩步走到她后方，在五步遠(yuǎn)外站定。

    “我聽(tīng)魏大人說(shuō)了。”上官雨凝沒(méi)有回頭，只淡淡開(kāi)口道，“你在校外，被鬼車(chē)拖入領(lǐng)域了?！?br/>
    “是?！?br/>
    “你輸了。”

    “...是?！?br/>
    上官雨凝閉目片刻，沒(méi)有說(shuō)話。在她后方，韓江塵默默站著，拿著劍，低著頭。

    從云城回來(lái)以后，他用了接近半個(gè)月的時(shí)間來(lái)療傷，這還是他第一次來(lái)找這位指導(dǎo)老師。

    “那種孽畜，果真已經(jīng)重現(xiàn)世間了么…”

    上官雨凝眺望著天空，像是自言自語(yǔ)地道：“妖王臨世、群魔復(fù)出，這次現(xiàn)世的只是鬼車(chē)的一道氣息、而并非本體，否則那幻境的范圍…至少會(huì)遍及一城?！?br/>
    “但這就是信號(hào)。恐怕，再過(guò)不久，這人間就要迎來(lái)真正的災(zāi)難了…到那時(shí)候，無(wú)論是大學(xué)還是外界，都會(huì)需要斬妖人的力量。這次的事，只是開(kāi)端?！?br/>
    “…這次，是我沒(méi)做好?！表n江塵終于開(kāi)口，“我愿意受罰。”

    “以如今你的修為，能從妖王氣息下生還、沒(méi)有如我一樣沾染詛咒，這就已經(jīng)是幸運(yùn)了，并無(wú)好不好之說(shuō)?！?br/>
    上官雨凝淡淡道：“但除此之外，你的確太過(guò)懦弱了。若你的心不強(qiáng)大，你永遠(yuǎn)無(wú)法也成為真正的劍。光是筑基之前的心魔劫，就足夠讓你隕落?！?br/>
    韓江塵不說(shuō)話。

    “你現(xiàn)在需要的，是一場(chǎng)勝利…絕對(duì)性的勝利。只有這樣，你才能真正認(rèn)識(shí)自我?！?br/>
    她看著面前的少年，用命令的語(yǔ)氣說(shuō)。

    “去贏下那場(chǎng)‘仙運(yùn)會(huì)’。這是如今磨礪你內(nèi)心的，最好的方法?！?br/>
    韓江塵抬起眼，手上的劍柄一緊。

    “是?！彼吐曊f(shuō)。

    上官雨凝表情微微舒展開(kāi)來(lái)，接著舉手一招，鏡華長(zhǎng)劍現(xiàn)于手中，劍身上青紋延展。

    “你能從鬼車(chē)的幻境中掙脫。那么，你對(duì)‘幻象’也應(yīng)當(dāng)有了一定認(rèn)知…既然如此，在仙運(yùn)會(huì)之前，我便再傳于你一招?！?br/>
    在韓江塵略顯驚異的注視下，她手上的長(zhǎng)劍閃現(xiàn)出夢(mèng)幻般模糊不清的青影，一柄劍刃仿佛瞬間分散為數(shù)把，而后，連帶她自己的身影都一并化作虛影！

    若是魏澤在這里，他一定就能認(rèn)出：這正是他初次來(lái)到云深不知處時(shí)，上官雨凝所使用的劍技。

    “空中之音，相中之色，水中之月，鏡中之像。此為我族真正秘傳之法——鏡花水月。”

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