“如果有同學(xué)愿意留在煉器系繼續(xù)學(xué)習(xí)，那當(dāng)然很好，各大院系已經(jīng)達(dá)成一致，將對(duì)煉器系學(xué)生開(kāi)放所有的基礎(chǔ)修煉設(shè)施，同時(shí)，原本準(zhǔn)備投入到煉器系的資源和預(yù)算，也會(huì)繼續(xù)投入。”

    “可是如果有同學(xué)覺(jué)得，現(xiàn)在的煉器系已經(jīng)不足以讓你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，那么學(xué)校也會(huì)支持大家，將會(huì)開(kāi)放所有專業(yè)，給大家一次轉(zhuǎn)系的機(jī)會(huì)?！?br/>
    “選擇權(quán)就在各位手中，就像元教授所說(shuō)，戰(zhàn)至一兵一卒，只要還有一名同學(xué)留在煉器系，學(xué)校就會(huì)堅(jiān)持不拋棄，不放棄的原則，繼續(xù)支持你們！”

    “不過(guò)大家也要想清楚，如果一年之后都沒(méi)有一名同學(xué)能通過(guò)注冊(cè)煉器師考試，煉器系還是會(huì)被教育部強(qiáng)行撤銷，那選擇煉器系的同學(xué)，可能就白白浪費(fèi)一年時(shí)間了?！?br/>
    “而我也在這里鄭重承諾，如果一年之后，有同學(xué)能通過(guò)注冊(cè)煉器師考試，成為真正的煉器師，那就說(shuō)明元教授是對(duì)的，那我一定竭盡所能，盡量幫煉器系爭(zhēng)取到更多資源，不但會(huì)重建煉器系，還會(huì)把煉器系建設(shè)得比過(guò)去更加強(qiáng)大十倍！”

    “這是我熊百里，以大荒戰(zhàn)院校長(zhǎng)的名義做出的承諾。”

    “現(xiàn)在，同學(xué)們自己選擇吧！”

    熊百里的話就像是一塊冰坨砸進(jìn)滾燙的油鍋，當(dāng)場(chǎng)就激起了“噼里啪啦”的爆響。

    一名剛?cè)胄５男律募被鹆堑睾傲艘簧ぷ樱?br/>
    “校長(zhǎng)，我想轉(zhuǎn)系！”

    “沒(méi)錯(cuò)，校長(zhǎng)，我們?cè)缇涂紤]好了，大家都是新生，對(duì)煉器根本一點(diǎn)概念都沒(méi)有。還是早點(diǎn)轉(zhuǎn)系，免得給元教授添麻煩?！?br/>
    這些新生選擇煉器系本來(lái)就是迫于無(wú)奈，煉器系又變成了眼下這副鬼樣子，誰(shuí)還會(huì)傻乎乎地一頭扎進(jìn)火坑啊，有機(jī)會(huì)當(dāng)然是轉(zhuǎn)系了！

    對(duì)于新生的反應(yīng)，元曼秋早就有了心理準(zhǔn)備。她也壓根兒沒(méi)想留住新生，留下來(lái)也是浪費(fèi)。

    元曼秋把目光投向了幾名資質(zhì)還算不錯(cuò)的老生。

    老生就比較糾結(jié)，他們未必喜歡煉器，但畢竟投入了不少時(shí)間和心血，此刻再叫他們換一條修煉之路，過(guò)去的努力就白費(fèi)了。

    不過(guò)光靠元教授一個(gè)人，怎么可能支撐起整個(gè)煉器系呢？

    “趙明，你已經(jīng)學(xué)了三年煉器，水平是所有人里最高的。明年很有希望考出注冊(cè)煉器師，怎么樣，留在煉器系吧！”

    元曼秋向一名男生發(fā)出邀請(qǐng)。

    趙明猶豫了一下，目光有些躲閃，不敢和元曼秋對(duì)視，搖頭道：“對(duì)不起，元教授，我深思熟慮過(guò)了。還是準(zhǔn)備轉(zhuǎn)系?！?br/>
    “為什么？”元曼秋愣住。

    趙明老老實(shí)實(shí)道：“過(guò)去有莫玄教授，還有那么多老師。我也有幾分信心沖擊一下注冊(cè)煉器師，現(xiàn)在只剩下元教授您一個(gè)人，連煉器室都沒(méi)有，明年我肯定考不上，又何必多浪費(fèi)一年時(shí)間？當(dāng)斷則斷，趁早轉(zhuǎn)換軌道。對(duì)未來(lái)的發(fā)展更好?！?br/>
    頓了一頓，趙明很不好意思地低下頭，“對(duì)不起，元教授，我爸前幾天就知道了這件事。和我在網(wǎng)上溝通了好幾天，這也是家里的意思?！?br/>
    “沒(méi)關(guān)系，真的，家里長(zhǎng)輩的話肯定是要聽(tīng)的，你不必有什么心理負(fù)擔(dān)，想學(xué)什么盡管學(xué)好了，我一定支持你！”

    元曼秋勉強(qiáng)笑了笑，又把目光投向了旁邊一位皮膚有些粗糙的女生。

    女生眼中流露出一絲愧意，深深低下頭去，一言不發(fā)。

    元曼秋的臉色更加難看幾分，朝幾名老生逐一掃去，卻是沒(méi)有一個(gè)人敢和她對(duì)視。

    所有人要么就是低頭研究自己的鞋子，要么就是抬頭研究天上的云朵。

    “沒(méi)有一個(gè)人……愿意留在煉器系嗎？”元曼秋喃喃道。

    熊百里嘆了口氣，有些不忍，語(yǔ)重心長(zhǎng)道：“元教授，你放心，就算煉器系撤銷，學(xué)校里要用到煉器師的地方還有很多，絕不會(huì)沒(méi)有你的位置?！?br/>
    他在元曼秋肩頭輕輕一拍，又將目光轉(zhuǎn)向臺(tái)下學(xué)生，聲若洪鐘道：“好了，既然大家都這么堅(jiān)決，那我就……這位同學(xué)，你舉手是有什么話說(shuō)？稍安勿躁，關(guān)于轉(zhuǎn)系的具體規(guī)則，我等會(huì)兒就會(huì)宣布的?！?br/>
    “唰唰唰唰！”

    幾十道目光都投向人群中間高高舉起右手的李耀。

    “校長(zhǎng)，您誤會(huì)了，我不是要問(wèn)轉(zhuǎn)系規(guī)則，我是希望繼續(xù)留在煉器系，跟隨元教授學(xué)習(xí)?！崩钜舐暤?。

    “你說(shuō)什么？”

    熊百里校長(zhǎng)愣住，所有老師愣住，所有學(xué)生都愣住了。

    元曼秋的腰桿一下子直了起來(lái)，整個(gè)人閃閃發(fā)亮，像是一尊金燦燦的佛。

    ……

    一個(gè)小時(shí)后。

    除了李耀和元曼秋，所有人都離開(kāi)了煉器系。

    李耀坐在玄骨戰(zhàn)鎧下面，放眼望去，四周都是廢墟，和法寶墳?zāi)购芟瘛?br/>
    每個(gè)人小時(shí)候都會(huì)有一些荒誕不經(jīng)的夢(mèng)想。

    有些人會(huì)幻想在游樂(lè)場(chǎng)關(guān)門(mén)之后獨(dú)自一人悄悄潛入，所有游樂(lè)設(shè)施都不用排隊(duì)，能讓他玩?zhèn)€痛快。

    還有些人會(huì)幻想進(jìn)入一間空無(wú)一人的超級(jí)市場(chǎng)，貨架上琳瑯滿目的商品隨便拿，想要什么拿什么，想吃什么當(dāng)場(chǎng)就可以撕開(kāi)了吃。

    李耀六七歲時(shí)，就要為了一個(gè)肉包子或者一把銹跡斑斑的斷劍，和十幾個(gè)身強(qiáng)力壯的大人爭(zhēng)得你死我活。

    那時(shí)候他最大的夢(mèng)想就是——如果有一天，出現(xiàn)一片規(guī)模龐大的垃圾場(chǎng)，卻沒(méi)有其他垃圾蟲(chóng)，只有他一個(gè)人，他可以盡情在其中發(fā)掘?qū)毑?，那該多好?br/>
    沒(méi)想到今天，他的夢(mèng)想以這樣一種方式變成了現(xiàn)實(shí)。

    七天時(shí)間只清理了一小部分區(qū)域，廢墟中還掩埋著許許多多東西。

    無(wú)論破損的法寶、玉簡(jiǎn)殘片還是實(shí)驗(yàn)資料，在李耀眼中都是價(jià)值連城的寶貝。

    如果是過(guò)去的煉器系，根本不可能讓他這樣的新生立刻上手。

    但是現(xiàn)在，所有這一切都?xì)w他所有，他想怎么研究都可以。

    因?yàn)檎麄€(gè)煉器系——只剩下他一名學(xué)生。

    他成為了星火盟的盟主，煉器系大師兄！

    “各位老師，各位師兄，你們放心吧，我一定會(huì)完成你們未竟的事業(yè)，將你們的理念發(fā)揚(yáng)光大，讓大荒戰(zhàn)院煉器系名震天下！”

    李耀對(duì)玄骨戰(zhàn)鎧的殘骸，畢恭畢敬地鞠了一躬。

    不知為什么，第一眼看到玄骨戰(zhàn)鎧時(shí)，他就產(chǎn)生了一絲親切之意。

    這具晶鎧的外形設(shè)計(jì)十分符合他的口味。

    簡(jiǎn)單、粗暴、狂野，有一種暴力美學(xué)的味道，和市面上流行的那種優(yōu)雅、輕盈、華麗的晶鎧截然不同。

    盡管融化了一半，它依舊像是一名頑強(qiáng)不屈的戰(zhàn)士，掙扎著想要站起來(lái)向敵人撲去，砸碎敵人的腦袋，咬斷敵人的喉嚨。

    更重要的是……

    李耀有一種怪怪的感覺(jué)，他似乎能感知到玄骨戰(zhàn)鎧最深處傳來(lái)的一縷波動(dòng)，似乎那里蟄伏著什么東西。

    或許，那是煉器系全體師生的斗志、希望和不屈的戰(zhàn)意吧！

    元曼秋靜靜地站在一旁。

    當(dāng)她看到李耀面對(duì)玄骨戰(zhàn)鎧殘骸，眼中涌動(dòng)出火光時(shí)，臉上流露出會(huì)心的笑容。

    她捏了個(gè)咒決，彈出一道靈紋，沒(méi)入李耀的腦域之中。

    “這道靈紋是煉器系的二級(jí)權(quán)限，一般只有‘講師’級(jí)別的導(dǎo)師才能擁有，僅次于我們這些教授的權(quán)限?！?br/>
    “有了這道靈紋，你就可以使用煉器系80%的權(quán)限，絕大部分玉簡(jiǎn)你都可以打開(kāi)，絕大部分法寶也不會(huì)抗拒你，總之，無(wú)論你從這堆廢墟里發(fā)掘出什么，都可以隨心所欲地利用！”

    元曼秋嘆息道：

    “沒(méi)想到所有人都選擇了離開(kāi)，最后留下來(lái)的卻是一名新生，李耀同學(xué)，你這么相信我，我也絕不會(huì)虧待你，或許一年之后煉器系真的保不住，但至少這一年，我會(huì)全力以赴地培養(yǎng)你，讓你學(xué)到更多東西，方便你日后的發(fā)展。”

    李耀摸了摸額頭，微微一笑：“老師，您不相信我一年之后能考出注冊(cè)煉器師嗎？”

    煉器師是修真界最重要的幾個(gè)職業(yè)之一，注冊(cè)煉器師就是得到煉器師協(xié)會(huì)認(rèn)可，并且被聯(lián)邦政府承認(rèn)的正牌煉器師。

    注冊(cè)煉器師考試是修真界最難的幾種職業(yè)資格考試之一，每年的通過(guò)率都在10%以下，很多煉器師用了十幾年甚至幾十年時(shí)間都無(wú)法在頭銜前面加上“注冊(cè)”兩個(gè)字。

    嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，他們甚至都不夠資格稱呼自己為“煉器師”的！

    李耀卻沒(méi)有喪失信心

    雖然煉器系變成了一片廢墟，但他從小就是在法寶墳?zāi)怪虚L(zhǎng)大，從廢墟中發(fā)掘?qū)毑厥撬哪檬趾脩颉?br/>
    這七天里他已經(jīng)從廢墟下面挖掘出了不少玉簡(jiǎn)，其中一部分是老師們上課的視頻，還有一部分是老師們進(jìn)行煉器的數(shù)據(jù)和資料，對(duì)他幫助極大。

    “這么多老師留下來(lái)的教學(xué)視頻和煉器資料，都任我研究；還有元曼秋這位經(jīng)驗(yàn)豐富的副教授親自指點(diǎn)；再加上我還能吞噬歐冶子的記憶碎片……瘋狂修煉一年，我一定會(huì)考出注冊(cè)煉器師的！”

    李耀暗暗下了決心。

    元曼秋認(rèn)真道：“或許你真的很有天賦，能在一年內(nèi)突飛猛進(jìn)，但是現(xiàn)在，你連參加考試的資格都沒(méi)有啊。”

    李耀一愣，撓了撓頭發(fā)：“參加注冊(cè)煉器師考試，要什么資格？”(未完待續(xù)。。)