許多人都是看了新聞聯(lián)播才去看電視劇的，他們覺得電視劇確實(shí)不錯(cuò)。的確是弘揚(yáng)愛國主義和教育創(chuàng)新?？葱侣劼?lián)播的一般都是中年人，他們?nèi)タ催@部電視劇感覺很不錯(cuò)。至少電視劇不是一味的弘揚(yáng)愛國主義，它創(chuàng)新的把主旋律和流行元素集合，能把主旋律電視劇拍到這個(gè)程度已經(jīng)很了不起了。

    電視劇里最火的是開篇的那首詞，許多人把詞抄了下來珍藏，網(wǎng)絡(luò)上已經(jīng)傳開了許多網(wǎng)友紛紛表示非常牛叉，很快“恰同學(xué)少年，書生義氣，揮斥方逑”上了千度熱搜。

    另外一個(gè)是《少年華國說》，在電視劇里有楊濟(jì)熱情洋溢的朗誦出來，現(xiàn)在它也火了。希望它的大多數(shù)是中年人或老年人，他們認(rèn)為這首《少年華國說》足以寫進(jìn)教科書。

    羅宇給王燕打了一個(gè)電話，如果有電視臺(tái)想購買第二輪播放權(quán)，那就拖一拖等他到燕京的時(shí)候再處理。然后羅宇果斷的關(guān)機(jī)，現(xiàn)在他考慮自己應(yīng)該再買一個(gè)手機(jī)和一張卡了，不然天天有人打電話進(jìn)來他都快煩死了。

    王啟年在教育局上班，自從《恰同學(xué)少年》上新聞聯(lián)播后局里的領(lǐng)導(dǎo)做出指示，讓他們看電視劇然后反思一下現(xiàn)在的教育問題。既然是領(lǐng)導(dǎo)要求的那就看唄，他沒有看到開頭直接從中間接著看，電視劇很不錯(cuò)里面幾個(gè)老師教育學(xué)生的方法值得學(xué)習(xí)，不知不覺他已經(jīng)迷上了，每天晚上他都必須看電視劇，就連幾個(gè)牌局和飯局都推了。

    和王啟年相同的人還有很多，他們有的是看了新聞聯(lián)播才看電視劇的，有的是受領(lǐng)導(dǎo)要求才看電視劇的。相同的是他們都喜歡上了這部電視劇，他們已經(jīng)是過來人了不再喜歡看那么無病呻吟的青春偶像劇，像這樣有內(nèi)涵值得思考的電視劇才是他們想看的。

    電視劇在第十六集的時(shí)候收視率達(dá)到25%，第十八集的時(shí)候終于突破到了1%。這下媒體瘋了，這可是在央視啊全國的覆蓋范圍，意味著100個(gè)人看電視有10個(gè)人看了《恰同學(xué)少年》。

    現(xiàn)在央視廣告部已經(jīng)樂呵呵的和廣告商簽約了增加廣告費(fèi)的合同，一部電視劇廣告費(fèi)已經(jīng)達(dá)到5000萬，而他們所付出的成本是1500萬。嘴皮子一動(dòng)就賺了3500萬，這在一項(xiàng)是賠本吆喝的央視七套，簡直就是奇跡了。

    央視七套研究決定把羅宇的1500萬提前匯到羅宇的賬戶上，然后讓王主任出面拿下第二輪播放權(quán)，臺(tái)里給的價(jià)格上限是40萬一集。確認(rèn)財(cái)務(wù)部已經(jīng)匯款后王主任第一時(shí)間給羅宇打電話。

    “喂，羅老師啊。剛才財(cái)務(wù)部已經(jīng)把錢匯給你了，你注意查收一下”。

    羅宇已經(jīng)收到銀行短信“謝謝王主任，錢我已經(jīng)收到了咋們合作愉快”。

    “羅導(dǎo)演啊，現(xiàn)在臺(tái)里還想購買你電視劇的第二輪播放權(quán)。你放心電視臺(tái)會(huì)給你一個(gè)滿意的價(jià)格，你什么時(shí)候來燕京我們見面聊聊”。

    “這個(gè)王主任，現(xiàn)在有許多電視臺(tái)都在購買第二輪播放權(quán)。這個(gè)我決定第二輪播放權(quán)讓四家電視臺(tái)同時(shí)播放，我想問一下你們可以出多少錢購買，如果價(jià)格不是太低我就讓給你們一個(gè)名額?！?br/>
    “好羅導(dǎo)演我們燕京再談?！毕襁@樣的電話羅宇已經(jīng)接了好多，他準(zhǔn)備到燕京再去解決這件事情，反正他這幾天就要去燕京了。

    著名教育家陳奕先生發(fā)表了一篇文章“教育的改革”。文章里指出《恰同學(xué)少年》最大的意義是弘揚(yáng)愛國和對(duì)教育的思考。愛國的作品很多但教育的作品很少，首先電視劇里海歸教師楊濟(jì)給燕京師范大學(xué)帶來的是新的教育理念，院長李驥積極解放思想海納百川，正是他們合理個(gè)性的教育方式才讓陳偉等人如此的出類拔萃。

    電視劇雖然虛構(gòu)的成分很多，但基本的框架還是很遵照歷史的。當(dāng)年的教育家能有如此的遠(yuǎn)見為什么現(xiàn)在的教育漸漸的開始變味，這值得我們思考……

    陳奕是華國著名教育家，對(duì)華國教育事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。雖然年近古稀的他早于安享晚年，但他的影響力是非常大的。文章很快被華國新聞報(bào)發(fā)表，很快在社會(huì)上引起強(qiáng)烈的反響，許多人開始在網(wǎng)絡(luò)上吐槽如今的教育。

    網(wǎng)友的帖子得到許多網(wǎng)友的支持和討論，帖子里說當(dāng)他們年輕的時(shí)候老師教的很用心，無論是優(yōu)生還是差生一視同仁，他當(dāng)然就是差生老師還特別的幫他補(bǔ)習(xí)。到了現(xiàn)在一切都變了，兒子讀小學(xué)每天都要做許多作業(yè)，書包足足有三斤重。最離譜的是成績好的坐前排，成績差的坐后排，到初中的時(shí)候成績好的在一個(gè)班，成績差的在一個(gè)班……

    帖子一出迅速引起人們圍觀吐槽，有的人開發(fā)了大量的證據(jù)，有人直接曬女兒的書包，兒子的作業(yè)，還有一個(gè)曬兒子讀高三所使用過的筆芯，引起了極大的關(guān)注……

    有話題的地方就有記者，一些記者專門采訪了學(xué)生家長學(xué)校老師，還有的記者想采訪陳奕先生，可惜陳奕不接受任何采訪。于是他們把目光轉(zhuǎn)向一些評(píng)論家名人，現(xiàn)在關(guān)于教育的問題已經(jīng)開始轟轟烈烈的討論。

    有話題對(duì)電視劇來說是好事情，但羅宇感覺事情鬧大了，雖然不是自己起頭的但確實(shí)是因?yàn)殡娨晞〉脑?，電視劇就是?dǎo)火索。

    羅宇趕緊打電話給老院長，老院長淡定的說沒有事情，還暗示這是上面的意思。羅宇頓時(shí)就放心了，每天他就寫小說然后看網(wǎng)絡(luò)上的各種討論批判。

    有話題電視劇的收視率就穩(wěn)步提高，現(xiàn)在許多人習(xí)慣了看完電視劇然后再去網(wǎng)絡(luò)上吐槽一下，然后再和某位專家互撕一下或者看著專家和網(wǎng)友互相開撕?，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上冒出許多專家，他們開始討論電視劇然后討論華國的教育，后面跟著許多網(wǎng)友他們或支持或直接和專家掰手腕。俗話說高手在民間，網(wǎng)友和專家在網(wǎng)絡(luò)上可謂是棋逢對(duì)手。

    有人在網(wǎng)絡(luò)上爆料疑國家教育部正在討論教育的改革，許多網(wǎng)友表示很期待，希望祖國的教育事業(yè)越來越好，希望自己的兒女可以接受更全面更合理的教育。手機(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。