2019.10.14

    鵬鵬念叨做值日生很久了。為了照顧他，從小學(xué)到現(xiàn)在鵬鵬在學(xué)校沒有做過一次清潔。前幾天他跟我說：“媽媽，我一定要做一次值日生，最少要能擦黑板?！?br/>
    “好呀，你自己去跟班主任說，只要能得到她的同意?！?br/>
    前天他開心地跟我說：“媽媽，下周一開始是我們班的值日周。全班負(fù)責(zé)打掃全校的衛(wèi)生，我們得6:40到校?！?br/>
    “呀，這么早，那6:25分就得出門了。”

    “嗯，是的。我把鬧鐘設(shè)到5:30起床?！?br/>
    “那你得早點睡覺喲！對了，你分到什么工作呢？”

    “我負(fù)責(zé)擦干凈五樓教室外的黃色墻裙。”

    “有玻璃窗什么的嗎？安全嗎？”

    “沒有，非常安全。我已經(jīng)準(zhǔn)備好了干抹布放進(jìn)書包里面了。我抹的地方一定是最干凈的。”

    懷著激動的期待鵬鵬昨晚早早就休息了，今天早早地5:30起床，比往常提前了一個小時，還有時間跟我一起復(fù)習(xí)了一會兒數(shù)學(xué)，就興奮地出門了。

    因為昨晚要早睡，歷史預(yù)習(xí)作業(yè)來不及做完，有兩節(jié)課的預(yù)習(xí)，跟我說：“媽媽，你幫我做一課，留下一節(jié)課明天早上我自己做。”

    我以前學(xué)歷史的時候是怎么樣的都沒什么印象了，只記得每次考試前就是緊急背記，考完試后都忘光。這次幫鵬鵬做作業(yè)，卻覺得歷史真的好有趣呀。通過鵬鵬對我平時的提問，我不斷地跟他一起去尋找答案，也慢慢讓我喜歡上了這門學(xué)科。帶著思考學(xué)習(xí)非常有趣。

    哎呀，一不小心把這兩課的預(yù)習(xí)作業(yè)都做完了，沒有給鵬鵬留一課。

    放學(xué)后鵬鵬說：“媽媽，歷史老師看出來了作業(yè)是你做的，要求我以后自己做?！?br/>
    鵬鵬接著跟我說：“歷史課總是上不夠，不夠。今天都忍不住要把后面的預(yù)習(xí)筆記再做兩課，只是作業(yè)太多了，沒有時間去做?！?br/>
    我問他：“今天的值日怎么樣呀？合格嗎？”

    “我是第一個開始做的，檢查的顏同學(xué)讓我不用擦太多遍了?！冰i鵬顯得不太服氣的樣子。

    “你從來沒做過值日，大概分派給你的任務(wù)很少，所以一下子就做完了還意猶未盡吧。聽顏同學(xué)的沒錯?！?br/>
    今天鵬鵬的課堂筆記啊還算比較認(rèn)真。作業(yè)有一篇作文在學(xué)校里面就完成了。作文題目是：他努力的樣子閃閃發(fā)光。鵬鵬寫的是他自己。寫得不錯，但是又是用散文的形式寫的，不是初中要求寫的記敘文。

    我問鵬鵬：“余老師是怎么要求寫的？有沒有要求寫事件？”

    “有，余老師說至少要寫一個事情。如果是多個事件要有一個突出事件?！?br/>
    “你的文章里面沒有事件呀？”

    “媽媽，我的事件很含蓄，蘊含在敘述里面了?！?br/>
    “可是讀者領(lǐng)悟不到呀，你的含蓄得讓讀者領(lǐng)悟到不是嗎？而且記敘文的三要素沒有體現(xiàn)出來?！?br/>
    鵬鵬是不服氣的：“老師那樣說了嗎？”……

    應(yīng)試作文得按照作文要求走，鵬鵬是想到哪里寫到哪里，而他隨性而為的作文又比按照要求寫出來的作文好得多。我非常擔(dān)心和矛盾，應(yīng)試作文會不會把他自由寫作的靈氣搞沒了？

    我跟他就同學(xué)往他課桌上灑水的事情來寫一篇記敘文，要怎么寫，說了起來。鵬鵬聽了表示滿意：“媽媽，我們這樣討論寫作還行?！?