陸榛重生之后就給自己制定了目標(biāo)和計(jì)劃。
為了改變命運(yùn)向紀(jì)邵北報仇,陸榛變得低調(diào)、隱忍,開始隱藏內(nèi)心的欲望變得沉著冷靜。
幾十年的生活經(jīng)歷,對他的性格產(chǎn)生了很大的影響,他開始變得穩(wěn)重而又友好,
可是面對紀(jì)邵北,陸榛無法掩飾內(nèi)心的憤怒。
這人上輩子害自己喪命于異鄉(xiāng),這是他的仇人,沒有人面對仇人時會無動于衷。
他沒有那么強(qiáng)大的心理,無法容忍這人在自己面前搶走原本屬于他的東西。
而且他認(rèn)為自己也不需要去壓抑本心,現(xiàn)在的他什么都沒有做,是一個優(yōu)秀的學(xué)生,而紀(jì)邵北也還沒有上輩子的成就。
他們?nèi)缃窬褪窃谝粭l起跑線上,是平等的。
所以他不需要忍,也不會要放任對方用這些卑鄙的手段來獲得利益。
他就是要說出來,就是要讓大家知道,這人的成功靠的不是自己,而是有個能干的媽。
上一世孫茵為了支持紀(jì)邵北的事業(yè)提前退休,說是不想讓別人認(rèn)為兒子的成功跟她有關(guān),這種事情陸榛一點(diǎn)也不相信。
明明動動嘴就能得到的東西,還有人會傻到要努力去爭取嗎?
不可能的,這無非就是他們一種自保的方式。
已經(jīng)得到自己想要的了,及時收手,免得在未來栽跟頭而已。
二樓的辦公室窗前,孫茵站在那正在關(guān)注著下面的情況。
她沒有動,也不打算出面。
能辦了這些活動,她相信負(fù)責(zé)人可以處理好這種突發(fā)情況。
陸榛說自己的演講比紀(jì)邵北更好,為什么卻得了第二名。
鄭昆說:“排名是五位評委老師共同打分的結(jié)果,五位老師中有兩位年輕的時候還有過留洋的經(jīng)歷,我相信他們的評分不管是對語言還是感情的表達(dá)和舒發(fā),都是比較專業(yè)的。
陸榛同學(xué),你的演講很精彩,剛剛我也看了,但紀(jì)邵北同學(xué)同樣也非常優(yōu)秀。我不是評委,沒辦法看出你們的具體差距在哪里,但是我想說,目前你還是一個學(xué)生,要尊重跟相信前輩與老師們的專業(yè)能力,這是做為一個學(xué)生最基本的禮儀?!?br/>
陸榛很想說做不到公平公正的老師,根本得不到學(xué)生的尊重。
不過他還不想將這件事情鬧得太過于難堪,畢竟都是領(lǐng)導(dǎo),愛面子。
陸榛說:“我要求查看大家的分?jǐn)?shù)?!?br/>
先前計(jì)分差不多花了半個小時,陸榛覺得他的頭獎應(yīng)該是那個時候被換下來了。
也就是說原本他的分?jǐn)?shù)是比紀(jì)邵北更高的,只是臨時出了問題。
怪不得后面孫茵不見了,原來是在辦這件事。
陸榛現(xiàn)在還不敢在大庭廣眾之下將孫茵與紀(jì)邵北的關(guān)系說出來,如今的南城還是孫茵掌事,他還是有所顧慮。
他的要求很合理,臺上的工作人員點(diǎn)頭,很快就有人送了五份表上來。
現(xiàn)在這個年代缺乏設(shè)備,工作人員沒辦法將手里的表很好地展現(xiàn)在大家面前,于是他走下臺,拿在手上舉給大家看。
不少人都圍了過來,想要看看紀(jì)邵北跟陸榛的分?jǐn)?shù)到底差在哪里,當(dāng)然他們也能看看自己的,看看自己與學(xué)霸的差距。
然后,立即就有人驚呼,原來陸榛跟紀(jì)邵北的分?jǐn)?shù)是一樣的,可為什么紀(jì)邵北第一他第二?
這很顯然不合理。
兩人分?jǐn)?shù)相同,要么就是并列第一,要么加賽再比高低,沒理由直接排一個第一跟第二啊。
不遠(yuǎn)處,陸榛笑了。
在主辦方拿出成績表的時候,他還以為自己失策了,對方已經(jīng)換了成績表,結(jié)果并沒有,看來他跟紀(jì)邵北同分,只是第一名最終落在了對方的頭上。
這顯然是不公平的。
不公平的評分還拿出來給大家看,那些人傻了嗎?還毀尸滅跡都不知道做。
見大家都為陸榛抱不平。
這時,鄭昆才慢悠悠地道:“正是因?yàn)橛袃晌煌瑢W(xué)同分,所以我們的評委老師最后又調(diào)了初賽跟復(fù)賽的成績。三場比賽的成績紀(jì)邵北同學(xué)略高于陸榛同學(xué),考慮到他倆人的綜合實(shí)力,決定將第一名頒給紀(jì)邵北同學(xué)?!?br/>
他說完,又有人送資料過來了,很顯然是陸榛跟紀(jì)邵北初賽跟復(fù)賽的比賽成績。
當(dāng)這四份成績表展現(xiàn)在大家面前,不少人忍不住感嘆,兩人太過于完美了,紀(jì)邵北的復(fù)賽跟初賽都是滿分,而陸榛雖然也讓大家覺得厲害,但他的初賽扣了一分,還要是筆試部分。
兩份筆試卷也展示出來了,陸榛錯的那一處其實(shí)也是小地方,就是一個語法錯了。
這么簡單的地方都會錯,大家看著一陣惋惜。
這或許是他寫得太快了,過于潦草,造成了視覺上的錯誤,又或者是沒有認(rèn)真看題,填寫錯誤。
總之錯了就是錯了,這是不爭的事實(shí)。
南大的同學(xué)對走過來的陸榛說:“太可惜了,就是個送分題啊。你是不是寫得太快了,后面沒去檢查?!?br/>
陸榛在聽說自己筆試有錯的時候就已經(jīng)慌了,那么簡單的題怎么可能錯呢!
他拿起桌上的卷子快速瀏覽,最后眼睛死死地盯著那個被圈出來的地方。
錯了。
真的錯了。
不是他寫得快,也不是太潦草,而是真的錯了。
這個題是簡單,也就是因?yàn)樘唵瘟?,他隨手這么一寫,并沒有認(rèn)真去看題,到最后就錯了。
陸榛掃了一眼紀(jì)邵北的卷子,滿分。
成績表,全優(yōu)。
重生前,面對紀(jì)邵北時的那種無力感又開始在心底慢慢升起來了。
自己都是活過兩世的人了,難不成還要被這人壓上一頭?
不,他不允許這樣的事情發(fā)生。
這次的比賽是意外。
陸榛帶著歉意彎腰向鄭昆鞠躬,“對不起,我不應(yīng)該質(zhì)疑排名,是我太自負(fù)了?!?br/>
鄭昆一幅包容大度的樣子,他笑道:“陸榛同學(xué),你能及時認(rèn)識到自己的錯誤這點(diǎn)值得肯定,但是你應(yīng)該道歉的人不是我,而是五位評委老師,跟被你質(zhì)疑和誣蔑的紀(jì)邵北同學(xué)?!?br/>
在整個事件中,五位評委老師都在,只不過沒有站出來。
而紀(jì)邵北,還是穩(wěn)穩(wěn)地坐在觀眾席上,看著陸榛表演。
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