穆蓉輕撥手指撩動音叉。

    插在基座上的y字型音叉有節(jié)奏的顫動。

    嗡嗡~嗡嗡嗡~

    穆蓉豎起一指貼在唇邊做出噤聲手勢，示意沈奇不要說話，聲波顯示儀正在記錄周圍的聲波變化。

    沈奇耳聽音叉抖動嗡嗡聲，目視聲波顯示儀屏幕，一組連續(xù)波浪形圖像出現(xiàn)在屏幕中，有周期性。

    很快的，音叉實驗結(jié)束。

    “沈奇，你聽到了什么？”穆蓉問到。

    沈奇回答：“我聽到了f(t)?！?br/>
    “任何律音，也就是有周期性的聲音都可以用諧波的適當(dāng)組合表示，那么f(t)的系數(shù)是什么？”穆蓉又問。

    “不知道。”沈奇搖搖頭。

    “不知道？”

    “真不知道，條件不足?！?br/>
    “其實沈奇你剛才說了，你聽到不是聲音，而是f(t)?！?br/>
    “我當(dāng)然知道f(t)的傅里葉級數(shù)，但求f(t)系數(shù)的話……”沈奇盯著聲波顯示儀的屏幕，試圖找出點(diǎn)有用處的線索。

    “別看屏幕了，你現(xiàn)階段的水平有限，看了也沒用?！蹦氯夭僮骱吐暡@示儀相連接的電腦、打印機(jī)，嘟嘟嘟，打印機(jī)開始打印紙張。

    “師姐，你明知道我水平有限，還問我答不上來的問題？”沈奇無言以對。

    “問了才知道呀。”穆蓉理所當(dāng)然的說到，偷笑。

    “燕大女博士的風(fēng)度呢，師姐？”

    “風(fēng)度翩翩是形容男博士的，希望沈奇你有朝一日能成為這樣的男神。”穆蓉將打印出的圖紙鋪開在實驗臺上，“沈奇你對著圖紙再看看。”

    打印出來的波形圖上有清晰的坐標(biāo)刻度，沈奇秒懂：“a0這個系數(shù)不就是振幅，也就是0.001？sinwt中的w不就是頻率，即72000？f(t)求個積分再除以個t就搞定了呀?！?br/>
    “所以沈奇你還是在本能的用數(shù)學(xué)思維面對物理問題，當(dāng)然了，物理離不開數(shù)學(xué)，但你明白我想說什么嗎？”穆蓉正了正神，問到。

    “穆老師你想說的是g大調(diào)的波浪？為什么叫g(shù)大調(diào)的波浪呢？波浪我可以理解，音叉抖動與附近的空氣分子碰撞產(chǎn)生縮聚，在這些空氣分子先前的位置上又造成了另一個稀薄空間，也就是稀疏。”

    “所以我們耳朵接收到的是空氣分子的縮聚與稀疏，這個過程被儀器表示出來就是一組波浪圖形，我們可以根據(jù)傅里葉級數(shù)展開f(t)，用數(shù)學(xué)物理模型定性定量解釋聲音的本質(zhì)與奧妙，甚至可以利用它制造不同頻率的聲波武器。但我還是不太了解，g大調(diào)在這個實驗中扮演了什么角色？”沈奇對答如流卻依然保有疑惑。

    穆蓉不答反問：“你平時不怎么聽音樂的吧？”

    沈奇：“誰說的，我特別愛好音樂，德華、學(xué)友、奕迅、杰倫的歌我經(jīng)常聽。”

    穆蓉?zé)o語的笑了一聲：“聽過德爾德拉嗎？”

    沈奇搖搖頭：“聽過德德瑪。”

    “拉威爾呢？”

    “我更喜歡騰格爾?！?br/>
    “師弟，你距離風(fēng)度翩翩的男神還有很長一段路要走，只會讀書做題刷競賽冠軍可不行哦。你看這實驗室墻上掛著的物理學(xué)家都是中老年大叔形象，但他們年輕時可帥了，個個都是又聰明又文藝的男神。”

    穆蓉取下無框眼鏡呵口氣，擦擦鏡片又戴回去：“c大調(diào)太過中庸平穩(wěn)甚至蒼白，f大調(diào)是帶淚的微笑，只有g(shù)大調(diào)充滿活力，使人無比興奮。你不覺得物理學(xué)和g大調(diào)最相似嗎？”

    “不覺得?！鄙蚱鎿u搖頭，他也沒覺得c大調(diào)蒼白無力，f大調(diào)笑中帶淚，a、b、c、d、e、f、g大調(diào)在他聽來都是一回事。

    “好吧，當(dāng)我沒說。”穆蓉嘆了口氣，物理學(xué)的女博士居然還有幾分文藝心。

    “這個實驗?zāi)愀愣疀]有？以后可能要實操的?！蹦氯貑柕?，然后從基座上拔出音叉。

    沈奇接過音叉，在基座上搗鼓：“基本懂了，來，我現(xiàn)在就實操一遍，穆老師你指導(dǎo)我啊……穆老師，這玩意往哪里插呀，怎么插不進(jìn)去呢？”

    “沈奇你怎么那里笨！實操動手能力怎么那么弱！往小槽里插啊會不會？”

    “別用蠻力，有個開關(guān)的，實驗設(shè)備要是弄壞了沈奇你賠啊我跟你說。我最近窮死了，汽車做保養(yǎng)的錢都沒有，別給我搞破壞?！?br/>
    “沒錢做保養(yǎng)就別開車了，安全第一?！?br/>
    “……”

    在穆蓉的指導(dǎo)下，沈奇一次又一次練習(xí)這個聲波實驗，他的實操能力確實欠缺，這一年來不都在搞理論研究么，沒怎么做過實驗。

    音叉到位，開始實驗后師生二人不再言語，人類之間的對話會影響聲波記錄結(jié)果。

    沈奇不用去教學(xué)樓上課，他可以整天泡在實驗室。

    物競隊其他隊員于下午抵達(dá)實驗室，他們一來，沈奇便走。

    穆蓉面向全體隊員講的cpho理論題目沈奇不愛聽，他強(qiáng)的就是理論，自己回去刷模擬題就行了。

    穆蓉畢竟要照顧大多數(shù)隊員，她和沈奇單獨(dú)相處時會講更深入的物理理論，面向全體隊員以常規(guī)套路為主。

    沈奇向穆蓉討教的主要目的是拓展知識面，cpho是附帶的環(huán)節(jié)。

    每個月總有那么幾天，沈奇會回到高三（2）班巡視一番。

    古小丹和陳曉婷特別感激沈奇，他倆研習(xí)完沈奇的數(shù)學(xué)心得后，數(shù)學(xué)成績在幾個月內(nèi)取得較大進(jìn)步，并能保持穩(wěn)定。

    古小丹信誓旦旦的說，未來兩三個月一定要加倍努力，高考報考首都的大學(xué)，燕大、水木不指望了，看有沒希望考取北理工、北化工。

    “我古小丹這輩子誰都不服，就服沈奇大佬。我考首都的大學(xué)不為別的，只為給大佬鞍前馬后效犬馬之勞。做人，最重要的是感恩。”古小丹拍著胸脯說到。

    “叛徒，慫貨！”陳曉婷對古小丹還耿耿于懷，身子微微抖動。

    “陳曉婷，你可以說我慫，但絕不能懷疑我對沈奇大佬的忠心！”古小丹拍案而起，非常生氣。

    陳曉婷也站了起來，毫不退讓：“叛徒，慫貨，沒原則！”

    陳曉婷已經(jīng)長到了1米75，胸是平了點(diǎn)勝在腿長。

    古小丹才1米64，氣勢上略輸幾分：“算了，好男不跟女斗?！?br/>
    “古小丹你給我閉嘴，考上北理工、北化工再說吧，先別吹牛逼。”沈奇呵斥古小丹，完事問陳曉婷：“你呢，考哪兒？”

    “我……”陳曉婷猶猶豫豫、欲言又止，最終說到：“我還沒想好?！?br/>
    “曉婷，你不是有特長嗎，會彈琴還是拉琴？我記得去年這個時候，我說去看電影，aa，你說沒時間要練琴，然后咱們?nèi)バｉT口吃了個快餐，你買的單?！鄙蚱鎲柕健?br/>
    “對啊，你用虛數(shù)根實數(shù)根、阿貝爾群什么的，把人家店員都快逼瘋了?！标悤枣孟肫疬@事兒就忍不住發(fā)笑。

    時光荏苒，回想往事，沈奇也忍俊不禁：“這不是重點(diǎn)，我就問你，你練的是什么琴？”

    “小提琴?！?br/>
    “那你高考能加分吧？”

    “不能?！标悤枣脫u搖頭，解釋到：“藝術(shù)特長已經(jīng)不給加分了，高考加分的項目是省級優(yōu)秀學(xué)生、三好學(xué)生，學(xué)科競賽國決前三名，體育方面取得成績應(yīng)該也能加分，還有就是烈士子女、少數(shù)民族……我記得的就這么幾條加分項。這么說來，沈奇你如果參加高考，倒是能加分?！?br/>
    “沈奇大佬還用得著加分？他模擬考快740了，再加個十幾二十分，臥槽，750都溢出了！”古小丹忍不住回頭說到，仔細(xì)一想，這特么很不公平啊，成績好的學(xué)霸反而可以加分，沈奇根本就不需要加分的，浪費(fèi)啊不如給我。