“這有什么的，小姑娘別著急，一會就好了?！?br/>
    這位老師對著木識青和藹一笑。

    然而木識青小朋友心里更慫了。

    “謝謝老師?！?br/>
    老師走后，木識青神態(tài)變得自然了些。

    宴臨提起了性質(zhì)：“怎么，你害怕老師？”

    木識青：“那肯定的了，我高中的時(shí)候不像你，是個(gè)三好學(xué)生什么的，我那時(shí)候表面是個(gè)好孩子，私下里跳墻曠學(xué)，就沒有我搞不了的破壞。”

    “我高中班主任也是個(gè)數(shù)學(xué)老師，她呀，知道了我的真面目，一看到我不見了就滿操場的抓我，有時(shí)逮不到我，也就算了，但是要是逮到我那就是劈頭蓋臉一頓說。”

    說到這，小姑娘像泄了氣似的：“我都被她說怕了，你看，這就是后遺癥?！?br/>
    宴臨溫柔的看著她：“小騙子，你這么淘氣，管教你是為你好?！?br/>
    木識青撇撇嘴：“那我肯定是知道的。”

    ……

    今日中午的主菜的確是魚——煎釀鯪魚，一道漢族名菜。

    鯪魚刺多，將魚去皮拆骨，再將其他食材放入一起攪拌，最后重新放入魚皮內(nèi)里煎炸勾芡。

    當(dāng)然也沒有少了小團(tuán)子要吃的蝦——白灼蝦。

    選用最新鮮的蝦，不多加烹飪，保留海鮮原味。

    整桌菜中，還有一道紅燒牛筋、一味素湯和皮蛋拌豆腐拌三絲兩道涼菜。

    “哇噻！你的老師廚藝真好，這個(gè)魚真好吃。”木識青夾起一口煎釀鯪魚，香氣布滿整個(gè)舌尖。

    “好吃就多吃點(diǎn)?！毖缦壬倚F(tuán)子碗里夾了一塊皮蛋。

    “小姑娘，以后你要是想吃，你就直接來這里就行。”

    “今天帶你來，是帶你熟悉一下這里?！?br/>
    小團(tuán)子吃得津津有味，聽了這句話非常感激，她真的是一個(gè)不折不扣的吃貨：“宴先生，你真是個(gè)好人”

    宴臨：“……”

    “你也吃，你也吃。”木識青也給宴先生加了一塊牛筋。

    這是一個(gè)美好的中午，宴先生看著專心致志扒飯的小姑娘，非常愉悅。

    “宴先生，我吃好了，你吃好了嗎？”將碗中剩的最后一個(gè)米粒兒劃進(jìn)嘴里，木識青摸了摸小肚皮，嗯，有點(diǎn)撐。

    宴先生回答：“吃好了?！?br/>
    “那我們把剩下的打包帶走吧。”

    “很節(jié)儉，是個(gè)好習(xí)慣?！?br/>
    “那當(dāng)然了，我從來不浪費(fèi)糧食的?！?br/>
    叫來服務(wù)生，將剩下的打包裝好。臨走時(shí)，這位讓木識青小朋友非常慫的數(shù)學(xué)老師前來送別。

    “小姑娘以后常來吃啊。”

    “好的老師。您做的真的很好吃?！?br/>
    宴臨也與老師道了一聲再見。

    ……

    回到明頤，小團(tuán)子算是困極了，眼皮都開始打架。

    “宴先生，沙發(fā)借我一下，我想睡一會兒?！?br/>
    把木識青打包的餐食放進(jìn)冰箱，回頭看到她倒在沙發(fā)上的一片光影中。

    以平日里他與她相處，也算是能感覺得到小團(tuán)子白日里總會睡上一覺，提早收拾了自己的休息室出來。

    “沙發(fā)睡著不舒服，去里間。”

    宴先生打算把黏在沙發(fā)上的小團(tuán)子支起來精神精神，去里間睡。

    小團(tuán)子在巨大的困意中好不容易找到了棲身的沙發(fā)，哪有再起開的道理，索性不管旁人的動作，破罐破摔，一睡到底。