幸福島愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)的樂(lè)手選拔工作終于塵埃落定。
祺煜、冉染和我的心中都有一種如釋重負(fù)的感覺(jué)，心中充滿了喜悅，特別是辰漩，作為樂(lè)團(tuán)的發(fā)起人和負(fù)責(zé)人，我們能夠感覺(jué)到她心中難以形容的喜悅，在焦煬去桂冠廣場(chǎng)之后，她在同我們談話的過(guò)程中，表情不再是那種事務(wù)性的微笑，而是種發(fā)自內(nèi)心的微笑。
在她的提議之下，樂(lè)團(tuán)的總監(jiān)由祺煜，也就是指揮家來(lái)?yè)?dān)任，以后的樂(lè)團(tuán)總監(jiān)也必須由指揮家擔(dān)任，這是一條最基本的規(guī)定。
樂(lè)團(tuán)每一年分為兩個(gè)演出季，巡演演出季和新作演出季。
巡演季期間，樂(lè)團(tuán)會(huì)在彩色森林城每年選定的一定數(shù)量的完美城市舉辦演出，以經(jīng)典作品為主；
新作演出季，舉辦地點(diǎn)只在島區(qū)音樂(lè)廳，目的是為了推出樂(lè)團(tuán)創(chuàng)作的新作品，因?yàn)闃?lè)團(tuán)里絕大多數(shù)樂(lè)手都是演奏家兼作曲家；在經(jīng)過(guò)樂(lè)團(tuán)的評(píng)議之后，每位樂(lè)手都有舉辦自己作品專場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的權(quán)利；年輕的男主持人則是樂(lè)團(tuán)的常務(wù)管理者，負(fù)責(zé)樂(lè)團(tuán)的日常運(yùn)作和演出事務(wù)，以及在演出和排練期間的所有保障工作；
此外，樂(lè)手們?cè)跊](méi)有演出任務(wù)的時(shí)候，在各自的完美城市中，必須要舉行規(guī)定場(chǎng)次的室內(nèi)樂(lè)演奏會(huì)，初期前十場(chǎng)的室內(nèi)樂(lè)音樂(lè)會(huì)需要提前申報(bào)曲目，目的在于，根據(jù)觀眾和媒體反響的熱烈程度，決定申報(bào)曲目的規(guī)定是否需要延長(zhǎng)，通常在十場(chǎng)演出過(guò)后，這個(gè)限制就會(huì)自動(dòng)取消。
此外，所有的樂(lè)團(tuán)成員都會(huì)有非常豐厚的睡眠區(qū)間回報(bào)。關(guān)于樂(lè)團(tuán)的諸多事項(xiàng)，她已經(jīng)提前制訂了詳細(xì)的計(jì)劃。
在樂(lè)團(tuán)成員編號(hào)表格公布之前，辰漩對(duì)負(fù)責(zé)宣布最終結(jié)果的男主持人說(shuō)，所有表格上的成員需要暫留，領(lǐng)取演出所需的樂(lè)譜資料，領(lǐng)回自己的樂(lè)器，在兩天之后返回島區(qū)，為即將到來(lái)的格里曼狂歡節(jié)上的音樂(lè)會(huì)舉行演出前的第一次合練，其余的樂(lè)手就地解散，樂(lè)器將由音樂(lè)廳的人員統(tǒng)一送回音樂(lè)森林學(xué)館。
最后，辰漩對(duì)我們說(shuō)，通過(guò)格里曼狂歡節(jié)的演出，樂(lè)團(tuán)成員可以進(jìn)行默契度的演練，這也恰好可以為我們接下來(lái)的巡演做好準(zhǔn)備。
“作為樂(lè)團(tuán)組建初期的評(píng)審老師，希望你們兩位在樂(lè)團(tuán)的第一次合練期間也要在場(chǎng)，和祺煜一起完成排練任務(wù)。因?yàn)樵跇?lè)手們的心中，你們?nèi)皇撬麄兊囊魳?lè)老師！”辰漩說(shuō)道，“特別是你，楊溢，我知道你也曾經(jīng)有過(guò)樂(lè)團(tuán)的指揮經(jīng)歷！盡管時(shí)間短暫，但是對(duì)總譜的演繹能力很出色！所以要作為樂(lè)團(tuán)的兼-職指揮！”
“謝謝你的信任！我會(huì)配合好祺煜的排練！責(zé)無(wú)旁貸！”我說(shuō)道。
聽(tīng)到我們的對(duì)話，祺煜和冉染（其實(shí)季頡在記憶被尋回之前，她只認(rèn)為自己是冉染，而原本，妻子季頡當(dāng)然是知道我的這段經(jīng)歷的）都很意外，的確，因?yàn)槟嵌沃笓]的經(jīng)歷，我并沒(méi)有寫進(jìn)自己的簡(jiǎn)歷中，也沒(méi)有對(duì)他們談起過(guò)。但是沒(méi)想到辰漩還是通過(guò)他們對(duì)我來(lái)彩色森林城之前的背景調(diào)查中得到了這個(gè)消息！
那是在跟隨恩師西蒙學(xué)習(xí)期間，老師曾經(jīng)在課余時(shí)間給我講過(guò)樂(lè)團(tuán)指揮的課程，其性質(zhì)類似于在校期間的選修課，完全由自己的興趣決定。西蒙也曾經(jīng)在早年學(xué)習(xí)過(guò)指揮課程，而且曾經(jīng)帶過(guò)一段時(shí)間的交響樂(lè)團(tuán)，而且得到了音樂(lè)同行們的高度認(rèn)可。但是，他始終還是把大提琴演奏作為自己的事業(yè)核心。
在這一點(diǎn)上，我與西蒙的情形很相似。在跟隨他學(xué)習(xí)了指揮課程之后，我已經(jīng)具備了解讀曲譜和一定的創(chuàng)作總譜、解讀總譜的能力，我曾經(jīng)與當(dāng)?shù)氐膸字苤频慕豁憳?lè)團(tuán)有過(guò)合作，反響良好。后來(lái)在國(guó)內(nèi)也和幾支三管制的交響樂(lè)團(tuán)合作過(guò)，評(píng)價(jià)較好。我也與老師一樣，只是將指揮作為了自己具備的一個(gè)技藝，并沒(méi)有偏離自己作為大提琴手的事業(yè)定位。
在這一點(diǎn)上而言，祺煜的指揮技藝必然超出我很多，這一點(diǎn)毋庸置疑。西蒙在課余時(shí)間指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)指揮課程的目的在于，對(duì)于自己的演奏會(huì)的整體性的把握上會(huì)更有信心和高度。這一點(diǎn)也的確讓我在自己后來(lái)的演出中受益匪淺，在與管弦樂(lè)團(tuán)共同演繹曲目期間，我曾經(jīng)和指揮在交流過(guò)很多技術(shù)細(xì)節(jié)的問(wèn)題，而且都被采納。
同時(shí)在與他們的交流中，我也學(xué)習(xí)到了很多具體的技巧，經(jīng)驗(yàn)進(jìn)一步得到了積累。讓我沒(méi)想到的是，我原本不打算展示自己的這個(gè)技藝，沒(méi)想過(guò)在彩色森林城又以兼-職的樂(lè)團(tuán)指揮的角色出現(xiàn)。我此刻能夠保證的僅限于全力以赴的配合祺煜。
“真沒(méi)想到你還是指揮家！”祺煜說(shuō)道。
“僅限于懂得指揮，至于指揮家，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到的！”我說(shuō)道，“在樂(lè)團(tuán)的指揮方面，你是我的老師！”
“楊溢！你可對(duì)我從未提起過(guò)！”冉染說(shuō)道。
“對(duì)不起！我以后會(huì)詳細(xì)告訴你的！”我說(shuō)道，從冉染的雙眸中我可以看出，她對(duì)此有些不滿。但是我轉(zhuǎn)念思忖，在她的記憶被尋回之后，我的解釋就會(huì)變得多此一舉。所以，她的這份不滿，根源還是來(lái)自于“遺忘”！
“你太客氣了！我們可以一起交流！互相學(xué)習(xí)！”祺煜說(shuō)道，作為一名出色的指揮家，他的態(tài)度尤為謙遜。