趙亙生對(duì)徐聰快要失去耐心了，現(xiàn)在的小孩子都這么狂了嗎?
然而吳留白倒還是一直很欣賞徐聰，開口說道：“你能有這樣的想法，實(shí)屬不易!至少你不是那種恭維我，趨炎附勢的人?！?br/>
吳留白心胸寬廣，看待事情，從來不以狹隘的一方面，再加上他對(duì)徐聰?shù)南矏?，他就更加欣賞許衡。
“但學(xué)無止境，我的這些筆記可以促進(jìn)你的進(jìn)步，你收下拿回去也能更好的學(xué)習(xí)國學(xué)知識(shí)，畢竟我還是年長了許多，里面有很多我的獨(dú)到見解?！?br/>
徐聰?shù)男膮s像個(gè)石頭一樣，神色非常嚴(yán)肅地對(duì)他說道：“心意已決。”
“好吧，既然如此，那就算了，徐聰同學(xué)，你對(duì)古文有所研究，我們聊聊論戰(zhàn)類如何?“
徐聰當(dāng)即回應(yīng)道：“《曹判論戰(zhàn)》?《子魚論戰(zhàn)》?《蘇秦以連橫說秦》?《司馬錯(cuò)論伐蜀國》?”
這幾個(gè)可是著名的戰(zhàn)論古文，很多人都知道，沒什么稀奇的，徐聰能說出這些，趙亙生沒什么驚訝的，因?yàn)榕d趣，他高中時(shí)候也知道。
但人家徐聰也就是提一提，想確認(rèn)一下題材類型，根本就沒打算和吳留白聊這個(gè)。
“但是，吳教授，這些東西，大家不都是很清楚嗎?”
一句話，輕描淡寫，卻在人心落下千斤巨石，徐聰這是根本不把學(xué)過的東西放在眼里。
“這……”
吳留白在心里承認(rèn)小瞧了徐聰，隨后回神，大笑道：“哈哈哈哈…好好好，那你想聊什么?”
本來按照他的計(jì)劃，今天來這第一天的目的是送禮，是摸一摸徐聰?shù)纳顪\，可現(xiàn)在倒好，一切都被徐聰主導(dǎo)了。
徐聰?shù)卣f道：“聊一聊《后出師表》吧，我對(duì)這篇文章比較感興趣?！?br/>
提及《出師表》、《后出師表》這兩篇古文，所有人第一反應(yīng)就是諸葛亮!
《出師表》沒有任何爭議，爭議最大的在于《后出師表》。
在國學(xué)圈，甚至圈外，都有人參與爭論。
吳留白似乎想起了什么，雙眼微瞇，隨后看向趙亙生，輕聲說道：“你的研究生論文不正是《后出師表》嗎?”
趙亙生聽到徐聰想要討論這個(gè)話題，有些咋舌，他傻掉了。
徐聰這么一說，他和徐聰比起來，他似乎落于下風(fēng)了，他是上了大學(xué)之后，才知道這篇文章的!
趙亙生表情一凝，鄭重地問徐聰：“你真的知道《后出師表》?”
徐聰攤手，毫無壓力地回答他：“這有什么奇怪的嗎?你這個(gè)表情是不信?”
趙亙生聽到他這種不屑一顧的話語，額頭青筋暴跳，牙齒咬緊，磨得吱吱響，太氣人了。
徐聰繼續(xù)說道：“《后出師表》最大的爭議就是這是否是諸葛亮所寫，是或不是，文學(xué)界各執(zhí)一詞，到現(xiàn)在還沒有一個(gè)統(tǒng)一的定論。”
吳留白聽到這話眼前一亮，徐聰真的是給了他太大的驚喜，能說出這話的，證明是真的有了解過，否則也不會(huì)知道《后出師表》的這些冷知識(shí)。
正常來說，《后出師表》一般人接觸不到的，更不要說研究了，主動(dòng)去學(xué)習(xí)了解的就更少了。
“不少人認(rèn)為《后出師表》是諸葛恪偽造的，這位三國時(shí)期的東吳權(quán)臣為什么要挑諸葛亮的第二次北伐?”徐聰沒給趙亙生震驚留太多時(shí)間，他直言了。
吳留白這時(shí)候也來了興趣：“堅(jiān)持這一觀點(diǎn)是因?yàn)橹T葛亮二伐相應(yīng)東吳的石亭之戰(zhàn)勝利，而諸葛恪的軍事計(jì)劃，就是東吳和蜀漢一起北伐!”
他們說的牽扯到了許多的東西，雖然蘇芮是語文老師，此時(shí)也是一句話都插不上，只能摸摸地為他們端茶倒水。
徐聰繼續(xù)說道：“《漢晉春秋》中伺白個(gè)版以練實(shí)之軍，漢入其西，彼救西則東虛，重東則西輕，以練實(shí)之軍，乘虛輕之?dāng)?，破之必矣?！?br/>
“而《后出師表》種也有:今賊通疲於西，又務(wù)於東，兵法乘勞，此進(jìn)趨之時(shí)也，吳教授，你想想看呢?！?br/>
徐聰說的輕描淡寫，直接引經(jīng)據(jù)典，而且還是一字不差!
趙亙生咋舌，這真是個(gè)怪胎兒，列舉這些古文中的字句，竟然信手拈來，絲毫沒有停頓!
徐聰頓了頓，沒有理會(huì)他們繼續(xù)說道：“當(dāng)然了這里涉及到幾個(gè)人物，李衡和姜維?！?br/>
“李衡游說姜維的言辭，和《后出師表》來看，這里彼救西則東虛，重東則西輕和今賊遮疲於西，又務(wù)於東，十分相似。”
徐聰說完，吳留白就陷入了沉思，徐聰說的這些看似摸不著頭腦的一番話，讓吳留白若有所思。
過了一會(huì)兒，吳留白才回神說道：“你的意思很有可能，諸葛亮寫出了《后出師表》，但是被他侄子改了?“
徐聰卻毫不在乎的擺了擺手，“我們這不是在討論嘛，為什么要這么早下定論!”
所以，他還有自己的另一種說辭，雙面分析，十分理性!
吳留白不愧是一位大師，聽出了他話中有話，接著說道：“愿聞其詳!”
趙亙生更是渾身起雞皮疙瘩，他堅(jiān)持作者不是諸葛亮，因?yàn)閷?duì)此進(jìn)行研究過，但是他從未想過站在另一個(gè)角度分析。
“嘶…”他倒吸涼氣，也是豎起耳朵，認(rèn)真聽起來。
現(xiàn)在在他的眼中，徐聰已經(jīng)不僅僅只是一個(gè)高二的學(xué)生，達(dá)者為先，這種意識(shí)他還是有的。
“如果說諸葛恪偽造《后出師表》是為了東吳，但是別忘了他還有《諭眾意論》，這里他可以提到了:近見家叔表陳與賊爭競之計(jì)……”
又一篇古文《諭眾意論》出現(xiàn)!
吳留白拍了拍大腿，內(nèi)心驚訝，“這小家伙到底看了多少書!”
《諭眾意論》遠(yuǎn)比《后出師表》小眾的多，沒想到他竟然也讀了這些書。
驚喜!
太驚喜了!
“錯(cuò)了!錯(cuò)了!我真的錯(cuò)了!我還厚顏無恥地將我的筆記帶過來送你!”
但趙亙生還心存疑慮，“話題是他找的，是不是刻意的有所準(zhǔn)備。”
但徐聰很坦然地說道：“我們只是稍加討論，關(guān)于《后出師表》自古以來都爭論不休，我們自然也很難確認(rèn)，這到底是或不是?！?br/>
吳留白認(rèn)真點(diǎn)頭，連續(xù)稱贊了他好幾次：“好啊!好!真好!”
，