水戶隼人是一個無情的打圣光機(jī)器，面無表情的將幾道圣光強(qiáng)硬的塞進(jìn)狐貍的嘴巴，狐貍受傷的后肢已經(jīng)恢復(fù)如初。
“嚶嚶嚶?！?br/>
像是感謝似的，這狐貍不斷發(fā)出柔和的嚶嚶嚶聲。
但正人君子水戶沒有半點(diǎn)意志偏移，要是個母狐貍那還……母狐貍也不行！
說起來這些狐貍受傷后到寺廟求助的惡習(xí)，到底是從哪里學(xué)來的？
而且自己只是一個郊區(qū)不知名的小寺，狐貍受傷的話不是更應(yīng)該去稻荷神社？
稻荷神社所供奉的稻荷神，在大眾理解中就是狐貍的形象。
不過那些志奇故事中，狐貍妖的性別似乎都是可以改變的，公狐貍變成女人，母狐貍變成男人，反正都是人妖。
“不行！”
水戶隼人立馬給自己打了道圣光，拋棄了這個不成熟的想法。
說起來這個狐貍已經(jīng)受傷了，不如就把它……
“嚶嚶嚶。”
狐貍不明白為什么眼前的人類似乎在掙扎著什么。
忍住了把狐貍一腳從第二鳥居踹到山腳下的沖動，水戶隼人拎著狐貍的后頸皮交給失島戀。
“這樣就差不多了，把狐貍放生了吧?！?br/>
“嗨依?！?br/>
失島戀觀察了下狐貍右腿后肢，發(fā)現(xiàn)果真已經(jīng)完全愈合。
隼人的神官術(shù)式果然好厲害，已經(jīng)有自己自愈能力的百分之一的強(qiáng)度了。
她原本還想著要不要把這只狐貍放在后山養(yǎng)著，但看著隼人不太喜歡狐貍的樣子，失島弱弱的收回了這句話。
“嚶嚶嚶?！?br/>
小狐貍昂頭看了看失島戀，接著又看了看水戶隼人嚶嚶嚶了幾聲。
這狐貍表現(xiàn)出了相當(dāng)高的人性。
水戶隼人有些惡寒，他已經(jīng)知道了世界上真的有妖怪，說不定這個狐貍真的有可能在將來的某一天化身成人，但被一個有可能是妖怪的公狐貍惦記上就不好了。
“以后要乖乖的，不能再受這么重的傷了，快走吧?！?br/>
將狐貍在樹林旁放下，失島戀又摸了摸狐貍頭上毛茸茸的毛發(fā)。
手感很不錯。
狐貍向后跑了幾步，驚奇的發(fā)現(xiàn)了自己的后肢再也沒有傷痛。
它繼而轉(zhuǎn)過身人立而起，接著在失島戀驚奇的目光中對著水戶和失島兩人拜了拜。
更聊齋了！
更惡寒了！
“嚶嚶嚶?！?br/>
接著狐貍便隱入森林中，飛快跑走。
“真的是通人性的小狐貍?！?br/>
失島戀見過許多不符合人類常理的東西，對狐貍能人立而起再拜也沒有什么不能接受的，再離奇的事物她都親眼目睹過。
但還是第一次見到這種不合常理的可愛，和那些鮮血淋漓或者奇形怪狀的無法理解事物相比，小動物無疑要可愛一萬倍。
“是啊?！?br/>
水戶隼人繼續(xù)發(fā)毛，這狐貍越是人性，越是通靈，他越是發(fā)毛啊。
不是百分之一百的妖精，也是百分之八十的妖精了。
萬一要是哪天這個狐貍給自己來一個【狐貍的報恩】，變成了美嬌娘再趁著自己不注意大意失荊州。
一切就都完了。
要不要趁著現(xiàn)在狐貍還沒下山，追上去將其滅殺？
算了，水戶隼人不是什么是嗜殺的人，他終歸是溫文儒雅，向往平和。
向著后山走去，水戶隼人想起了失島戀的能力：“你沒從這個狐貍身上看出什么古怪嗎？”
“沒有，就是普通的狐貍?！笔u戀心情不錯，救治了小狐貍后看樣子能讓她開心好幾天了，“是那只小狐貍，有什么古怪嗎？”
隼人既然問了，應(yīng)該是發(fā)現(xiàn)了不對勁的地方吧，水戶老爺可是有本事的神官，不會無的放矢。
“嗯~沒有?！彼畱赧廊藫u了搖頭，露出讓失島戀安心的笑容，“很普通的小狐貍，對了，我把上課用的課本都買回來了，你看看有沒有什么欠缺忘記買的?！?br/>
接過課本失島戀認(rèn)真檢查著，她低著頭聲音小的像是田里的牛虻飛蟲：“隼，隼人今天外出就是專門買這些課本的嗎？”
當(dāng)然不是，我是出去賺錢的。
順便還認(rèn)識了某個煩人的、意圖對我不軌的女性。
不過話不能這么說。
水戶隼人義正言辭語氣誠懇的道：“嗯，是的。”
“去了幾家書店，總算把書湊齊了?！?br/>
其實只去了一家書店。
短短一句話，失島戀就在腦中勾勒出了水戶隼人今天一整天都在東京街頭忙碌著，從一家書店走到另一家書店，低聲下氣、唯唯諾諾的向店家詢問著有沒有教材課本。
不對，低聲下氣什么就過分了，但總之很不容易。
從來沒有人會對自己的事情這么上心。
失島戀的心忽的火熱起來。
聽到水戶承認(rèn)后，失島戀的臉唰的紅潤起來，支支吾吾的不知該說些什么，她只得慌慌張張的拿出今天寫完的家庭作業(yè)：“你你，你看，作業(yè)已經(jīng)全部寫完了，國語、數(shù)學(xué)、英語……”
她匆匆忙忙的岔開話題，心臟還是無法抑制的撲通撲通狂跳。
兩人都是理科班的學(xué)生，和華國相似，曰本在高二也會分出來文理科，理科數(shù)學(xué)課本也有選修和必修，比如文科生和理科生都會必修數(shù)學(xué)1A，但理科生還要多學(xué)習(xí)幾本，在國語教材上反之亦然。
“這……”
拿著失島戀寫好的作業(yè)，水戶隼人發(fā)現(xiàn)自己犯了大錯誤。
自己那蟲子爬一樣的字，和失島戀秀麗的字差距太大，老師只要眼睛沒有問題，一下就能看出差別。
哪怕理科作業(yè)一多半都是公式計算，也能看出兩者間的字體差距。
什么時候能抽出來書法相關(guān)的技能？
好像也沒有什么用。
難不成將來寫符咒的時候，看上去更加賞心悅目一點(diǎn)？
“這字，一看就不是我寫的啊?！?br/>
經(jīng)過水戶隼人的提醒，失島戀也‘發(fā)現(xiàn)’了自己的錯誤。
但實際上她早就意識到這個問題，寫出來這種程度的字，已經(jīng)是她在刻意壓低自己的水平，模仿著課本上水戶隼人的字體。
可水戶老爺不愧是神官，寫出來的一手字筆走龍蛇，鸞翔鳳翥，一看就知道是符咒畫多了的那種。
模仿不來。
“那那……”失島戀快要哭出來了，她已經(jīng)在極力模仿了。
“沒事，我照著抄一遍吧?！彼畱赧廊朔戳艘幌伦鳂I(yè)，發(fā)現(xiàn)大部分都是運(yùn)算過程，“從這一頁開始抄嗎？”
“嗯，嗯?！?br/>
“好像還有點(diǎn)問題，這樣把運(yùn)算過程全抄下來的話，老師一眼不就看出問題了？”
“啊，也是，那這樣……這道題我還有另外的五種解題思路?！?br/>
“……”
“怎么了嗎？”
“沒什么。”
“欸？那要不趁著現(xiàn)在，我把后面的題全都用其他思路解答一遍?！?br/>
“唉，果然人和人之間是有差距的?！?br/>
水戶隼人絕望的發(fā)現(xiàn)，自己抄題的速度勉勉強(qiáng)強(qiáng)也就和失島戀解題的速度差不多，而且自己寫出來的完全是鬼畫符，根本比不得失島戀的秀麗字體，這人和人的差距什么時候這么大了？
比人和狗的差距都還要大。