唐梓是江南附中高一（三）班的學(xué)生，他今年十六歲，長(zhǎng)得身材修長(zhǎng)，眉清目秀，性格樂(lè)觀開(kāi)朗，在班內(nèi)也很積極踴躍，深得老師和同學(xué)們的喜愛(ài)。
但是現(xiàn)在，他卻感到很郁悶。
星期一，他一大早來(lái)到了學(xué)校，開(kāi)始專心地預(yù)習(xí)功課。
但當(dāng)化學(xué)課代表發(fā)下化學(xué)作業(yè)本，他打開(kāi)看時(shí)，卻無(wú)論如何也開(kāi)心不起來(lái)了。
因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)，自己上次做的作業(yè)后面，竟然劃滿了鮮紅的叉叉，后面好幾頁(yè)都是如此，而且還能看到筆尖劃破的痕跡。
一向開(kāi)朗的他當(dāng)時(shí)就郁悶了。
“難道我做得都不對(duì)？”看著自己作業(yè)本上清秀的字體，他認(rèn)真地檢查了一下，卻發(fā)現(xiàn)自己的作業(yè)并沒(méi)有問(wèn)題。
但為什么會(huì)劃這么多紅叉叉呢？
看著這些鮮紅刺目的叉叉，他能明顯地感覺(jué)到當(dāng)時(shí)老師的憤怒。
自己什么時(shí)候惹到化學(xué)老師了？
他心中糾結(jié)起來(lái)。
直到第一節(jié)課上了好久，他還是弄不清楚狀況。
于是他決定第二節(jié)下課后到余老師的辦公室問(wèn)問(wèn)情況。
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化學(xué)教研組內(nèi)，此時(shí)只剩下兩個(gè)人。
高一年級(jí)的化學(xué)老師余瑩正死死地盯著電腦屏幕，雙眉緊緊地蹙起，看著電腦屏幕上的一片綠色，她不由自主地發(fā)出了一聲嘆息：“唉……”
旁邊的黃曉雯在一邊問(wèn)道：“怎么了，余姐？股票沒(méi)漲？”
“還漲？不跌就不錯(cuò)了！”余老師一臉的悲痛欲絕，“這段時(shí)間還是跌跌不休??！我還指望著在股市掙點(diǎn)錢給孩子買鋼琴呢，這下全泡湯了?！?br/>
“總會(huì)漲起來(lái)的，余姐！”黃曉雯安慰道。
兩人正說(shuō)著話，突然辦公室外響起了“篤篤”的敲門聲。
“請(qǐng)進(jìn)！”黃曉雯道。
門被輕輕地推開(kāi)，兩名學(xué)生走了進(jìn)來(lái)。
一名清秀的男生，一名扎著馬尾的女生。
“你們找誰(shuí)？”看著進(jìn)來(lái)的學(xué)生自己不認(rèn)識(shí)，黃曉雯問(wèn)。
“我們是來(lái)找余老師的！”扎著馬尾的女生脆生生地說(shuō)。
“咦？！李蕓蕓，你們?cè)趺磥?lái)了？”余老師驚訝地從座位上站了起來(lái)，作業(yè)剛發(fā)下去，這個(gè)時(shí)候也不是交作業(yè)的時(shí)候?。空n代表現(xiàn)在來(lái)干什么？
原來(lái)，這位李蕓蕓正是高一（三）班的化學(xué)課代表。
“余老師”，李蕓蕓從那位男生手里拿過(guò)一個(gè)作業(yè)本，走到余瑩的身邊，說(shuō)：“唐梓的作業(yè)本不知道怎么回事，被劃了好多的紅叉叉，我們檢查了幾遍，也沒(méi)發(fā)現(xiàn)作業(yè)做得有什么問(wèn)題。余老師，您看看吧！”
說(shuō)著話，李蕓蕓將作業(yè)本遞給了她。
“不錯(cuò)……”余瑩看著滿目紅色，心情頓時(shí)舒暢起來(lái)，還未從剛才股市“大草原”中脫離心神的她，一句“不錯(cuò)”就脫口而出，但想想不對(duì)，遂改口道：“唐梓的化學(xué)作業(yè)一向是不錯(cuò)的，怎么會(huì)有這么多的紅叉叉呢？”
她也不明白是什么情況。
她記得當(dāng)時(shí)作業(yè)都批改完了，最后還拿出唐梓的作業(yè)本出來(lái)拍了個(gè)照，想回去給孩子作個(gè)榜樣。因?yàn)樘畦鞯淖鳂I(yè)干凈整齊，并且字也寫得很漂亮。
“這是怎么回事？”她納悶地看了看，眉尖又蹙了起來(lái)。
“我看看！”一旁的黃曉雯隱隱聽(tīng)到作業(yè)本上的紅叉叉，頓時(shí)想起了什么，快步來(lái)到余老師的辦公桌前，伸手接過(guò)了作業(yè)本。
“這……”看著滿目的紅叉，她的表情有些不自然起來(lái)，這不正是那天下午自己的“杰作”嗎？
“這位同學(xué)……不好意思，這不是余老師的問(wèn)題……”她期期艾艾地道：“是上周……上周四，我讓張……張老師，幫我統(tǒng)計(jì)試卷上的錯(cuò)誤，結(jié)果他卻拿錯(cuò)了本子，這不，把你的本子弄成了這樣，我代他向你們道歉了……”
邊說(shuō)話，心中邊想：“死壞人，反正都是因?yàn)槟悖憔统鰜?lái)頂缸吧！”
“張老師？”清秀男生臉上一腦門兒黑線，“哪位張老師？”
“哦，也是你們一年級(jí)的化學(xué)老師，叫張懷仁……”黃曉雯隨口應(yīng)道。說(shuō)著話，她快速回到了自己的辦公桌前，拿出了一個(gè)新的本子，“這樣，給你個(gè)新本子，你拿回去換了吧！”
“這……”唐梓一臉郁悶。
邊上的張蕓蕓迅速接過(guò)本子，說(shuō)道：“謝謝老師！”
說(shuō)著，一把拉起唐梓的袖子，又對(duì)余老師打了個(gè)招呼，鞠了個(gè)躬，道：“老師，我們走了，一會(huì)兒還要上課?！?br/>
兩人匆匆地向門外走去。
“唐梓，你缺心眼啊，老師都那樣說(shuō)了，你還愣在那兒干什么？”走在路上，張蕓蕓晃蕩著馬尾辮，沖著唐梓說(shuō)。
“可我感覺(jué)那位圓臉老師象是在說(shuō)謊啊！”唐梓道。
“什么圓臉老師？那是黃曉雯黃老師好不好？唐梓，不是我說(shuō)你，你對(duì)老師太不尊重了吧！即使老師沒(méi)說(shuō)實(shí)話，你又想干什么？再說(shuō)，老師都賠你一個(gè)本子了，還有什么可說(shuō)的？”
“可是……”
“沒(méi)什么可是的，走吧，回去上課！”
兩人一前一后地向教室走去。
“雯雯，你讓小張統(tǒng)計(jì)什么試卷上的錯(cuò)誤？”辦公室內(nèi)，余瑩一臉不解地問(wèn)黃曉雯，“最近有考試嗎？”
“哦……以前的，以前的……”黃曉雯尷尬地轉(zhuǎn)移話題：“余姐，前幾天你的股票不是還不錯(cuò)嗎？”
“唉！別說(shuō)了，那些都只是曇花一現(xiàn)……”提起股票，余老師顯然被轉(zhuǎn)移了注意力，“我和你說(shuō)，雯雯，這個(gè)股票呀，你千萬(wàn)別碰，簡(jiǎn)直是坑死人不賠命吶……”
“真的不能碰嗎？余姐，我還想和你學(xué)學(xué)呢！”
“算了，還是碰也不要碰！”余老師無(wú)限神傷地道：“作為散戶，在股市里想賺點(diǎn)錢實(shí)在是太難了。一不小心，就被深套，大半年、甚至好幾年都翻不了身?！?br/>
“這么恐怖啊！我還是不要炒了……”黃曉雯聽(tīng)得直咋舌。
二人又聊了半天，作業(yè)本的事就此被放在一邊。
不過(guò)，這個(gè)作業(yè)本的問(wèn)題，除了黃曉雯之外，再也沒(méi)人清楚是怎么回事了。
她心中對(duì)張懷仁充滿了怨念，“都是這個(gè)死壞人害的，竟然讓學(xué)生找上門來(lái)……恨死我了，恨死我了……”手機(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。