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多p細(xì)節(jié)描寫(xiě) 程墨深吸一口氣

    程墨深吸一口氣,原本焦急不安的心總算開(kāi)始平靜。

    回到自己屋,程墨將玻璃球小心放好。經(jīng)過(guò)剛才試探,發(fā)現(xiàn)球體表面的封印還不是輕易能破開(kāi)的。

    要想盡快解開(kāi)這封印,還是得依靠基礎(chǔ)魔解第四章。

    刻印師的作用,在這時(shí),顯得尤為特殊。

    時(shí)間一分一秒的過(guò)去,程墨臉上的汗越來(lái)越多,有些心急的程墨,屢屢碰壁。

    兩小時(shí)后,程墨第一次嘗試,失敗了。

    調(diào)整呼吸,程墨努力使自己恢復(fù)平靜,腦袋中只有第四章里的刻印師修煉,再無(wú)其他雜念。

    失敗失敗,還是失敗。

    這并不是方法不對(duì),而是程墨太心急了,太想馬上成功了。很多事情往往越是著急,就越不容易成功。

    儲(chǔ)存靈魂力的玻璃珠,不管是從材質(zhì)上還是刻印技巧上,甚至都要比普通的高階魔器都深?yuàn)W。

    成為一名刻印師,是需要付出無(wú)止境的練習(xí)和失敗,而程墨才剛剛接觸刻印師,就妄想破開(kāi),難免有些心急和異想天開(kāi)。

    拍了拍有些發(fā)漲的腦袋,程墨無(wú)力的躺在床上,左翻右翻,心情很復(fù)雜,暗暗思索“可能確實(shí)是我太心急,太想救村民了,越是急,就越是想不出辦法?!?br/>
    躺在床上,程墨將剛?cè)拥揭慌缘幕A(chǔ)魔解拿起,胡亂翻動(dòng)。

    第三章!

    程墨這才想起來(lái),儲(chǔ)物腰帶中好像有幾顆黑暗魔晶,正是書(shū)童需要的東西。

    或許第三章中有能解開(kāi)困惑的方法呢。

    迅速進(jìn)入古居書(shū)屋,空蕩的書(shū)屋內(nèi),先生依舊不在,書(shū)童倒是很無(wú)聊的托著腮幫。

    找到那東西了?書(shū)童微微抬頭,看了一眼后,又開(kāi)始走神。

    程墨尷尬的站在那,無(wú)奈的歪了下頭,“什么情況,我能進(jìn)來(lái),那黑暗魔晶卻進(jìn)不來(lái),那我怎么給你呢。”

    書(shū)童伸手一抓,掌心之上,幾顆黑暗魔晶緩慢漂浮旋轉(zhuǎn)。“這不就過(guò)來(lái)了嗎。”書(shū)童掂了掂重量,輕輕一彈,黑暗魔晶就消失不見(jiàn)了。

    石板切記不要弄丟了,還有,我睡覺(jué)走神的時(shí)候,禁止發(fā)出聲音。

    程墨摸了摸久違的石板,有些好奇這書(shū)童,那隔空取物的自如,到底是何境界才能做到呢。

    “你懂刻印嗎?”程墨試探道。

    書(shū)童白了程墨一眼,“你以為我是先生啊,刻印我不懂,什么都不懂,有事問(wèn)先生?!?br/>
    “那先生去哪了,什么時(shí)候能回書(shū)屋呢。”

    書(shū)童數(shù)了數(shù)手指,搖了搖頭,“等你什么時(shí)候達(dá)到大魔法師,或許能再見(jiàn)先生吧?!?br/>
    程墨眨了眨眼睛,腦海中蹦出個(gè)念頭,假裝看別處,程墨幾步就走到了書(shū)童身前,拍了拍書(shū)童的肩膀。

    書(shū)童白眼道:“沒(méi)事打擾我干嘛,沒(méi)看我馬上就要睡著嗎。”

    “那啥,有個(gè)蒼蠅,我給你趕跑?!?br/>
    “沒(méi)事我先走了。”

    精神回到肉身,程墨懷中出現(xiàn)了一塊石板?!斑€以為那書(shū)童是投影,沒(méi)想到是有溫度的真人,難道他不需要吃喝拉撒嗎。”

    “也不知道這方法行不行,只能試試了?!?br/>
    程墨一邊看著玻璃球,一邊用精神力在石板刻印。比著葫蘆畫(huà)瓢,正是程墨現(xiàn)在做的事。

    魔法世界,刻印師煉器師藥劑師,都是需要有良師教導(dǎo),再加上日復(fù)一日的練習(xí),天賦努力導(dǎo)師資源,這四種缺一不可。

    一個(gè)魔法師,確定有刻印師的天賦后,便會(huì)尋找一位老師,也就真正的刻印師。

    由老師領(lǐng)道,從最簡(jiǎn)單的刻印開(kāi)始,扎實(shí)穩(wěn)種的反復(fù)聯(lián)系。

    啥都不知道的程墨,就這么開(kāi)始了他的胡亂學(xué)習(xí)之旅。打個(gè)比方來(lái)說(shuō),新手應(yīng)該先學(xué)畫(huà)圓,而啥的不懂的程墨,直接拿一幅大師的畫(huà)臨摹。

    將那十幾把初階魔器搬到屋中,程墨開(kāi)始了屬于自己的刻印師學(xué)習(xí)。

    ‘比著葫蘆畫(huà)瓢’

    程墨也不管看不看的懂,一點(diǎn)一橫的刻畫(huà)在石板上。石板的材質(zhì)很神奇,堅(jiān)硬無(wú)比,又具備自我修復(fù)能力,是個(gè)練習(xí)刻印的好工具。

    時(shí)間飛快,人一旦認(rèn)真起來(lái),很容易忽視時(shí)間的流逝。程墨另類(lèi)練習(xí),并沒(méi)有使他破開(kāi)玻璃球的封印。

    但卻陰差陽(yáng)錯(cuò)的對(duì)第四章的內(nèi)容理解更加深刻。

    精神識(shí)海又耗光了――

    程墨強(qiáng)忍虛弱感,開(kāi)始了精神力的恢復(fù),手持精靈權(quán)杖,恢復(fù)的速度加快了些。

    反反復(fù)復(fù),廢寢忘食。程墨已經(jīng)在屋中練習(xí)了整整兩天,兩天時(shí)間,連飯都沒(méi)吃,一直在領(lǐng)悟練習(xí)。

    兩天時(shí)間,封印解決的方法已經(jīng)是毫無(wú)頭緒,但對(duì)第四章第一頁(yè)的理解卻越來(lái)越深。

    對(duì)于刻印也逐漸了解。

    雖只有反正兩面,但程墨卻發(fā)現(xiàn)越看越覺(jué)得深?yuàn)W。很多時(shí)候人們發(fā)現(xiàn)不了事物的美和本質(zhì),是因?yàn)檫€上升到那個(gè)層次,境界理解達(dá)不到,大多也只是看到表面。

    程墨這兩天超負(fù)荷訓(xùn)練,刻印魔法陣雖沒(méi)學(xué)會(huì),但對(duì)魔法陣開(kāi)始漸漸了解,懂得了一些簡(jiǎn)單運(yùn)行原理。

    兩天時(shí)間,從一頭霧水,到現(xiàn)在找到了刻印師正確的練習(xí)之路。

    有進(jìn)步嗎?進(jìn)步很大。但程墨卻不滿足,他想做的更好,他想創(chuàng)造奇跡。

    “別人做到的,我能做到,別人做不到的,我也能做到”這是程墨的內(nèi)心獨(dú)白,也是程墨做事的高度。

    得走奇路,出奇招。

    程墨再次拿起玻璃球,開(kāi)始將里面的魔法陣畫(huà)在石板上。玻璃球上的魔法陣,要比初階魔器上的魔法陣復(fù)雜十幾倍。

    明白自己幾斤幾兩的程墨,并沒(méi)有和一開(kāi)始時(shí),傻乎乎的全部模仿畫(huà)一遍。

    而是選擇了魔法陣的一角。

    ………

    平靜如常,又是一天,這是程墨五谷未沾的第三天。

    推開(kāi)房門(mén),程墨發(fā)現(xiàn)幾個(gè)孩子和老人都沒(méi)在木屋。精神力蔓延,從木屋往四周探查。

    程墨松了口氣,以為他們又出意外了。

    或許是老人怕打擾到我修煉,把幾個(gè)孩子帶到旁邊鄰居家住了。

    應(yīng)該有守護(hù)圖騰內(nèi)的能量支撐,不然這三天還不知怎么撐過(guò)去,石板的使用,不光消耗精神,還對(duì)身體有負(fù)荷,如果沒(méi)有圖騰能量,自己根本不能擁有如此緊密的修煉進(jìn)度。

    走進(jìn)昏迷夫妻的房間,程墨面露笑容,釋然道:“好在最后時(shí)刻成功,解開(kāi)了封印。”

    忽然,敏銳的程墨感受到玻璃球中的靈魂力有些流失,臉色突變,憤怒的低吼了聲“滾”。

    惡靈停了下來(lái),雖沒(méi)有表達(dá)什么,但作為守護(hù)者的程墨卻清晰感受到惡靈的不屑和一絲威脅。

    “果然不是什么好東西?!背棠m氣憤,但手中動(dòng)作卻未停,精神力極致超控,將玻璃球內(nèi)的靈魂力融入夫妻二人的腦海中。

    漸漸的,夫妻二人的臉色開(kāi)始發(fā)生變化,從無(wú)神蒼白,逐漸變的光澤紅亮。

    靈魂力恢復(fù)后,基本就能正常生活,身體雖會(huì)有些虛弱,但只要養(yǎng)養(yǎng),很快就能徹底康復(fù)。程墨松了口氣,開(kāi)始往另外一家走去。

    這幾天很累,但此時(shí)原本疲倦的神情,已經(jīng)徹底被笑容代替,救人的感覺(jué)很好,做好事的感覺(jué)很好。

    程墨抬頭看向天空中高高懸掛的太陽(yáng),猛吸一口小村的新鮮空氣,花草樹(shù)木的味道,雨天的味道,還有做飯時(shí)飄出的醬香味道。

    感覺(jué)像家,讓人很放松。手機(jī)用戶(hù)請(qǐng)瀏覽閱讀,更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。