?022情圣請受我一拜吧!
順著他視線望向門口,一位身材高挑的年輕女子出現(xiàn)在眼前。那女孩大概二十四歲左右,鵝蛋形臉,施著淡淡妝容,猶如出水芙蓉般楚楚動人,裸露在外面的小胳膊冰肌玉膚,滑膩似酥,高貴典雅的氣質頓時令凌雜臟亂的辦公室生出刺眼光芒。韓曉一下就呆了:“有道是惜花踏月,款款而來。美女啊美女!”
“小韓,她可是我們學校的第一大美女蘇珊,美術老師,去年才來的,已經(jīng)令我們學校所有單身男老師折翅了,喂,喂,你別一臉癩蛤蟆想吃天鵝肉的表情好不好?”姜山回過神來對他說。
只是初韓曉次震驚于蘇珊的美色,并無其他齷齪之意,“男人都愛看美女,正常正常?!碧K珊也不與其他人招呼,走到二年級主任余定樓桌子前問他要一些學生資料。
“啊,怎么主任也來了?平時他從不來教研辦公室的啊?!苯接挚吹矫琅砗笠粋€令所有人不爽的身影。
主任背著雙手走進辦公室。韓曉硬著頭皮跟眾人一樣起立對他問好,暗想:“等級制度還真是森嚴?!?br/>
在辦公室說些事情,李主任背著手揚長而去了。
韓曉閑著無事與姜山打賭,搭腔蘇珊,姜山對韓曉表示不信,韓曉微笑不語。
一般來說,女人的美麗程度與她的脾氣成正比,與能力成反比,蘇珊并不例外,在校任職一年多時間,成為所有男生的夢中情人,但是在她和善可親的外表下,隱含著拒人千里之外的冷漠,從沒有那個男性教師能邀請到她外出吃飯,不久之后大家也都漸漸放棄了,成為眾人眼中只可遠觀不可褻玩的動物。
曾經(jīng)有不少新來的帥氣男教師不相信這個傳言,興致勃勃前去挑戰(zhàn),但總會被微笑著拒絕。即使最浪漫的一次,小汽車載著九千九百九十九朵玫瑰送到她的面前,她眼睛都未曾多眨一下。
姜山知道這事的來歷,笑道:“算了吧,即使你是情圣,也不可能成功的?!?br/>
韓曉拿起一張紙一支筆走到蘇珊身邊,嚴肅地說:“喂,你的電話號碼是多少?”順著校長的目光直線稍稍調整了身體站立位置的角度。他時間算得很準,蘇珊剛剛離開余定樓,走到辦公室門口。
由于韓曉的桌子在最前排,兩人距離姜山很遠,他只看到韓曉似乎湊得很近,身體幾乎挨上蘇珊,而那著名的冷淡美人居然沒有任何反感的動作。
姜山在心里不得不嫉妒韓曉同時也暗暗佩服韓曉太有勇氣了,很man,很男人。
其實韓曉離美女起碼隔了半米,但是因為姜山的視線角度原因,看起來很像那么回事。
“你是誰?為什么要電話號碼?”蘇珊扭過頭來問,說話時露出潔白整齊的牙齒,如同芝蘭的紅唇香氣,令他一陣昏眩。
“是這樣的,校長今天早上剛接到市里通知,上頭決定舉辦一個高中生美術大賽,讓我全權負責本校的參賽工作?!表n曉接著說:“考慮到我的經(jīng)驗問題和你身為本校水平最高的美術教師的事實,我想邀請你共同負責這個項目?!?br/>
“是這樣嗎?”美女臉色稍稍緩和,“你新來的吧,我好像沒見過你?!?br/>
姜山和其他幾個喜歡八卦的老師見兩人談笑風聲,簡直不能置信,眼鏡掉了一地。
“我叫韓曉,在這里寫上你的電話號碼吧,我們以后要經(jīng)常聯(lián)系的。不是辦公室電話,而是私人電話,因為負責這個參賽項目通常需要很多靈感,我想必須隨時能聯(lián)系上你?!?br/>
蘇珊認真地盯著他的眼睛,探詢他內心的真實想法。韓曉裝模作樣的本事比想像中厲害,一副誠摯樸實的模樣,眼睛發(fā)出清澈的光,似是對她的遲疑毫不在意。
蘇珊寫上一串號碼說:“這是我的私人手機,如果確實有急事就打電話給我吧?!?br/>
“還有你的家庭住址也寫上吧?”
“為什么?我已經(jīng)覺得電話足夠溝通了?!碧K珊開始覺得不爽。
韓曉一臉的無辜:“我怎么知道為什么?是校長叫我這么做的,你有疑問就問他吧?!?br/>
在學校知道張德忠校長是個德高望重的人,眼前新來的老師還能騙自己不成,只好一咬牙把地址寫上,“如果沒什么事,我先走了?!?br/>
“好的,等下午我把參賽項目的文件傳給你,上面有一些要求的具體事項。
回到位子上,姜山等人的目光變得大為不同。韓曉把寫上電話和地址的紙片扔到桌面上:“搞定!”
“情……情圣!圣哥啊,我膜拜你??!請受我一拜吧!”姜山顫抖著說。
親眼所見,李萌不得拍拍他肩膀說:“好小子,真有一套。你們剛才說了什么?”
“我走過去,就說,哎呀,美女你好漂亮,今天晚上我請你吃飯吧?美女說,好啊,求之不得,我把電話號碼給你吧,晚上叫我,萬一找不到我就去我家,我等你……”韓曉眉飛色舞,亂扯一氣。
一干男人妒火沖天地瞪著他,雖然不相信那是事實,可至少人家三言兩語問到電話,就比自己高了不止一個層次。
冷眼旁觀的一年一班班主任通過電腦發(fā)了一條消息:“情敵出現(xiàn)?!?br/>
謠言多轉幾圈,漸漸變味。
……
上課鈴響了,韓曉推門進入教室,學生們都乖乖坐著?!皬堬@剛,你是班長,今天還有誰沒到?紀錄好了嗎?”
除了王飛,上次曠課的七個人只多來了一個,是一名叫做郭子豪的男學生。
“既然沒什么問題,我們開始上課吧。這一課是《哈姆雷特》的節(jié)選部分,我們來看一下,請大家翻看課文第二十頁?!?br/>
前面所上的兩節(jié)課,一節(jié)與學生認識,一節(jié)班會總結,這堂課才算是真正開始上課。準備了韓曉好幾天,查閱不少資料,請教別的老師傳授經(jīng)驗,臨開講時仍免不住緊張的情緒,動作語氣均生硬無比。
他想首先綜述一下《哈姆雷特》的起源來歷和在文學史上地位,覺得太浪費時間,想概括課文上這段節(jié)選對《哈姆雷特》全文產(chǎn)生的重大影響,又發(fā)現(xiàn)講義上有提示說應該通讀完節(jié)選再對學生闡明。想背誦《哈姆雷特》的經(jīng)典原版英文臺詞,可是中心思想不應該在這里體現(xiàn),而且自己也不會背。
韓曉越不知道怎么說,就越緊張,也越怕毀了自己“學識淵博”的形象,索性來個照本宣科,說:“我給大家朗讀一下文章的經(jīng)典段落吧,生存還是毀滅,這是一個值得考慮的問題。……死了;睡著了;什么都完了,要是在這一種睡眠之中,我們心頭的創(chuàng)痛,以及其他無數(shù)血肉之軀所不能避免的打擊,都可以從此消失,那正是我們求之不得的結局?!?br/>
他既沒有朗誦的口才,讀不出語句內蘊含的特殊感情,完全就是在平鋪直敘,猶如公司會議上毫無感情的報告,況且還磕磕巴巴,讀錯幾個錯別字,滿頭大汗念完后,全班爆出熱烈的掌聲,張顯剛、李挺、王飛等人冒著冷汗,同時給發(fā)李凱手機短信:“李凱,把他的智力再降低20分。臉皮厚度增加10分?!?br/>
韓曉勉強笑道:“嗯,就這樣,哈姆雷特是個悲劇人物,佟曉丹,你來說說剛才我念的那段話對全文有什么意思嗎?”
“……h(huán)ether-‘tis-nobler——in-;…………”佟曉丹洋洋灑灑背了一大段,聲情并茂,毫無滯澀。
韓曉嘴巴也合不上了:“你……你說的都是什么?”
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