擂臺賽結(jié)束，可以說鈴蘭這邊最困難的時候就已經(jīng)熬過去了。
之后的雙打?qū)?zhàn)雙方都各有一只二階段的精靈，紙面戰(zhàn)力相差不大。
而陳牧這邊依然有針對性的在賽前給即將上場的孩子們布置了很多戰(zhàn)術(shù)。
這一幕再次被看臺上部分心智正常的觀眾捕捉到。
“那邊的教練好盡責(zé)，一直在講解戰(zhàn)術(shù)?！?br/>
一旁濱海中學(xué)來觀戰(zhàn)的學(xué)生中有不少也露出了羨慕的神情。
“為啥我們的隊(duì)伍就不能有個這樣正常的教練呢？”
結(jié)果話音剛落就被旁邊的粉絲懟了。
“你什么意思？嫌棄我們家哥哥不好嗎？你有什么資格說我們家哥哥不行？你知道他有多努力嗎？”
被懟的學(xué)生一時間也是敢怒不敢言。
旁邊的好友只能安慰他。
“別急，還沒打完呢，我們還不一定輸?！?br/>
然而被安慰的人依舊悶悶不樂。
“呵，你該不會以為我們攤上這樣的教練真的還能贏吧？”
這次他聲音盡量小聲了，不想惹到那邊瘋狂的粉絲。
但他不知道的是其實(shí)有些粉絲還是聽見了，只是暫時沒有發(fā)作。
等到最后結(jié)果出來，無論是輸是贏，他估計(jì)都得因?yàn)檫@句話而受到清算，如今只是時機(jī)未到而已。
某種程度上他們這些正常學(xué)生也算是倒了霉了，無辜受災(zāi)。
隨后比賽繼續(xù)。
第二場雙打開始，一上來濱海中學(xué)在場面上還取得了一些小小的領(lǐng)先。
一只二階段的災(zāi)熊頂在前面，后方搭配一只風(fēng)精靈負(fù)責(zé)輸出。
經(jīng)典的盾法組合，一開局打的還是有模有樣的。
然而很快隨著試探期結(jié)束，鈴蘭高中這邊便開始發(fā)力了！
“陳老師說的沒錯，那只風(fēng)妖精果然缺乏群體輸出能力，它一次攔不住兩只精靈！
“而且災(zāi)熊速度慢，它還沒學(xué)沖刺技能！”
“全都和陳老師講的一模一樣！”
“機(jī)會來了！”
上場的兩位學(xué)生很快便驗(yàn)證了此前在陳牧那里拿到的情報，一時間對自家陳老師越發(fā)欽佩了。
完全把對面看透了！
這種感覺就像是在開掛打游戲一樣，通透而又順暢。
可憐反觀濱海中學(xué)的學(xué)生，他們開局打的非常謹(jǐn)慎。
但換言之就是死板，沒有靈性。
他們很顯然并沒有“外掛”。
于是鈴蘭高中這邊很快發(fā)力，在試探期一過很快便用一波華麗的配合繞開災(zāi)熊，輕取風(fēng)精靈！
這一切來的極為突然，令濱海中學(xué)的隊(duì)員猝不及防！
鈴蘭這邊上臺前就已經(jīng)接受了陳牧的指示，從開局就在醞釀這波攻勢，而濱海那邊直到方才還一無所知，對對手的情報兩眼一抹黑。
在這種情況下除非硬實(shí)力差距過大，否則幾乎毫無幸免的理由。
教練差距，還在繼續(xù)！
“好，打的漂亮！”
“保持這個勢頭，別被他們換掉一個，穩(wěn)穩(wěn)拿下！”
這邊鈴蘭高中的隊(duì)員和觀戰(zhàn)的學(xué)生都在興高采烈的加油，這下把觀眾席上那群數(shù)量占優(yōu)勢的粉絲們給干沉默了。
“切，有什么可嘚瑟的？不就贏幾個小分嗎？弄得跟沒贏過似的?！?br/>
他們只能小聲酸溜溜的咕噥一句，再不復(fù)一開始的囂張氣焰。
最終鈴蘭高中的雙人組穩(wěn)扎穩(wěn)打，沒有被換掉任何一人，兩只精靈相互扶持站到了最后，最終將災(zāi)熊也給淘汰了下去。
這樣結(jié)束時有兩只精靈在場，這局鈴蘭高中可以得兩分！
至此他們已經(jīng)四比零領(lǐng)先了！
最后一局隊(duì)長戰(zhàn)分值只有兩分而已，打到這兒濱海中學(xué)已經(jīng)確定沒有贏面了。
剩下的僅僅只關(guān)乎尊嚴(yán)：看他們會不會被零封。
最后的隊(duì)長戰(zhàn)雙方進(jìn)行一對一的較量。
對面濱海中學(xué)的胖哥上場前問教練，“易老師，有什么建議嗎？”
然而易乾陽能給的依然只是些常規(guī)的心理祝福而已。
“對方的精靈看起來是三尾狐，只是一只還沒進(jìn)化的初始精靈而已，你要對自己有信心，正常發(fā)揮就好，別有太大壓力?！?br/>
胖哥一臉無奈。
這可真是聽君一席話，如聽一席話。
這番話除了調(diào)節(jié)氣氛還有任何屁用嗎？
對面的精靈又沒收起來，我看不到那是一只三尾狐嗎？
哎……
胖哥感覺心好累啊。
這哪里是請來了一個教練，這分明就是多了一個紀(jì)律老師而已。
而反觀對面，陳牧每場比賽開始前的指導(dǎo)時長看的胖哥一陣羨慕。
敵方教練vs我方教練。
有種蛋蛋的心累。
最終隊(duì)長戰(zhàn)開始，胖哥一開始還覺得自己怎么說在硬實(shí)力上也是有優(yōu)勢的吧？
而且自家的石靈傀儡防御很強(qiáng)，對各種元素傷害都有不俗的抗性，面對三尾狐理應(yīng)……
結(jié)果念頭還沒動完就聽對面一聲令下。
“小狐，使用念力：沖擊！”
沃特法克？！
三尾狐為什么是玩念力的？
不走尋常路嗎？
而后很快三尾狐就靈活的確立了自己的優(yōu)勢。
林雨柔見狀還俏皮的對話了一下胖哥。
“你的石靈傀儡開局用了一招元素屏障對吧？你沒開口，想默讀下令藏一手？哼哼，但是很遺憾呢，陳老師早就算到了，你的小動作全都在陳老師的計(jì)算之內(nèi)！”
林雨柔這會兒驕傲的恨不得叉會兒腰。
可把她給厲害壞了。
而對面的胖哥則回天乏術(shù)，心如死灰。
“你說的陳老師，是指你們的那位教練嗎？”
“對啊，當(dāng)然了，你們教練沒算到我的三尾狐擅長的是念力吧？嘻嘻，你們教練不行呀！”
胖哥無言以對。
他回憶了一下易乾陽上臺前對自己說過的話。
他何止是沒算到這個？
他特么壓根就什么也沒算！
除了一堆廢話文學(xué)，自家教練發(fā)揮了個錘子的作用！
這么一想他不僅更加羨慕了。
為什么校方不給他們也安排這樣一位靠譜的教練指導(dǎo)？難道他們就真比其他學(xué)校差了嗎？
然而這個問題沒有人可以回答他。
相反比賽結(jié)束后，現(xiàn)場的大批粉絲還在對他們口誅筆伐。
“什么垃圾學(xué)校？什么垃圾校隊(duì)？有哥哥的指導(dǎo)竟然還被零封？太差勁了！”
這些聲音自然也傳到了胖哥耳中，一時間讓他的心更累了。
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