前幾個(gè)班老師同用一個(gè)辦公室, 辦公室就離著教室沒(méi)多遠(yuǎn), 趙阿姨就待在教師辦公室里，袁班主任出辦公室的時(shí)候就通知了趙阿姨, 跟她說(shuō)放學(xué)了。
趙阿姨在言蒙上課的時(shí)候，就在教室窗外望了一眼，看到大家的書(shū)堆得比人都高了, 又聽(tīng)說(shuō)是高中三年的所有教材, 趁著還沒(méi)下課，她就出教學(xué)樓，去車?yán)锬昧嗽缇蛶?lái)的大行李箱，提著大行李箱去接言蒙下課, 順便把高一上冊(cè)用不著的書(shū)全部拉回家去。
周圍同學(xué)看她們帶了大行李箱，全部都羨慕得不得了，他們頂多的帶了書(shū)包, 有些甚至空手就褲袋里裝了支筆就來(lái)了，第一天嘛, 書(shū)都沒(méi)發(fā)，不需要帶什么。
趙阿姨利索地和言蒙分辨著哪些書(shū)是高一用的, 把要用的放進(jìn)書(shū)桌裝書(shū)的格子里, 暫時(shí)不用的就裝行李箱帶回去。
兩人正裝著，齊桑竹幾個(gè)室友過(guò)來(lái)問(wèn)：“言蒙，你們還回寢室嗎？回的話就一起, 不回我們就先走了?！?br/>
言蒙看向趙阿姨, 這個(gè)由她決定, 她自己回寢室沒(méi)什么事做。
趙阿姨搖頭，說(shuō)：“你們回去吧，我們明天再去寢室?！?br/>
既然不回去，齊桑竹四個(gè)就打算自己走了，臨走前還小聲囑咐：“言蒙，別忘了我們的簽名。”
言蒙點(diǎn)點(diǎn)頭。
很快趙阿姨也拖著行李箱，牽著言蒙下樓，走到操場(chǎng)的時(shí)候，言蒙發(fā)現(xiàn)另外一棟教學(xué)樓還齊齊亮著燈，里面學(xué)生坐著在奮筆疾書(shū)，她估計(jì)這些學(xué)生是高三的，她記得高三一般晚自習(xí)下得比高一高二晚，開(kāi)學(xué)也比高一高二早。
她們開(kāi)車回家的時(shí)候，言戈已經(jīng)下班回來(lái)了，正坐在沙發(fā)上寫曲子，看到言蒙放學(xué)了，趕快站起來(lái)去門口接言蒙，言戈接過(guò)趙阿姨手里的大行李箱，他剛接過(guò)手，箱子太重，提著還往下沉了一下，言戈驚訝：“這么重啊？”
“嗯?！壁w阿姨說(shuō)：“把高中全部的書(shū)都發(fā)了，很重，我還是拖回來(lái)的，幸虧有電梯！”
言戈把箱子放在地上，問(wèn)言蒙：“今天第一天上學(xué)怎么樣？”他蹲下伸手，“來(lái)，爸爸抱一個(gè)！”
言蒙把鞋子換了，穿著她的小拖鞋，過(guò)去給言戈抱，言戈一把把她抱起來(lái)，走到客廳沙發(fā)前，把她放下，說(shuō)：“爸爸下午回來(lái)，給你燉了雞湯，電飯煲也煲了飯。”言戈又朝趙阿姨說(shuō)：“趙姨，你們應(yīng)該餓了吧？吃了飯，蒙蒙去洗個(gè)澡，早點(diǎn)睡覺(jué)?！?br/>
趙阿姨很快收拾了，把燉的雞盛出來(lái)，又舀了飯，和言蒙兩個(gè)就著雞湯吃飯。
言戈在沙發(fā)那邊問(wèn)：“蒙蒙，今天在學(xué)校怎么樣？習(xí)不習(xí)慣？”
言蒙點(diǎn)頭，回他：“挺好的，習(xí)慣。”
言戈還是不放心，“那高中生是大孩子的桌椅，你坐著能看到黑板嗎？”
說(shuō)到這個(gè)，言蒙就尷尬，袁班主任那聲“隔壁幼兒園”還回響在她腦海里，她只能嘟嘟：“還行吧?！?br/>
趙阿姨倒是插嘴，“她們班主任搬了隔壁幼兒園的桌椅到教室去給言蒙用，我看了，挺好的?！?br/>
這樣言戈覺(jué)得還滿意。
“對(duì)了！爸爸，我住的寢室的同學(xué)，她們說(shuō)要你的簽名，有四個(gè)，你給她們簽下，我明天要帶去學(xué)校給她們。”
言戈在那邊回：“行！我等下給你四張簽名照，放在你書(shū)包里，明早你帶去學(xué)校?！?br/>
吃了飯，洗了澡，沒(méi)多久，言蒙就去睡覺(jué)了，今天有點(diǎn)累，大家都沒(méi)怎么說(shuō)話，都休息了。
第二天一早，趙阿姨設(shè)了鬧鐘，六點(diǎn)鐘起床做早飯，六點(diǎn)半叫言蒙起來(lái)洗漱吃早飯，收拾一下，七點(diǎn)鐘開(kāi)車出發(fā)，路上堵了一下車，七點(diǎn)四十才到學(xué)校，兩人急哄哄地趕快往教室沖，不止是她們，路上好多人一起往教室沖，在路上還遇到了袁班主任，他也正去辦公室。
趙阿姨把言蒙送到教室，給她把書(shū)包放好，就自己退了出去。
言蒙看向教室里，還有手里拿著袋包子，在那里啃的，好些同學(xué)都在吃早飯。
不一會(huì)兒，上課鈴就響了。
袁班主任準(zhǔn)時(shí)到教室來(lái)。
星期一的早讀課是語(yǔ)文。
言蒙把語(yǔ)文書(shū)拿出來(lái)，她想起昨天班主任說(shuō)了要預(yù)習(xí)，那就預(yù)習(xí)一下。
語(yǔ)文是《沁園春.長(zhǎng)沙》和《采桑子》，兩首詞都不長(zhǎng)，她看了一會(huì)兒就記下來(lái)了，兩首詞還算白話，不像古詩(shī)詞那么難理解，但書(shū)下面也有個(gè)別單個(gè)字或詞的注釋，言蒙都記了。
她上輩子文科的成績(jī)都很爛，像語(yǔ)文、英語(yǔ)這些需要記憶的，都沒(méi)學(xué)好，到這輩子，基本都忘了，差不多算重學(xué)，讓她白話翻譯整篇文章，是不成的，最多把書(shū)上有的全部記下來(lái)。
周圍幾個(gè)同學(xué)都好奇地看了她幾眼，看她在干嘛，言蒙沒(méi)理他們。
趁著班主任坐在講臺(tái)上不注意，她后面的齊桑竹用筆戳了戳她，言蒙回頭看去，袁班主任立刻就是一個(gè)眼神過(guò)來(lái)，齊桑竹趕忙裝著啥都沒(méi)發(fā)生，言蒙也感覺(jué)講臺(tái)上射來(lái)的死亡射線，也趕快乖乖繼續(xù)預(yù)習(xí)，教室里有的在朗讀出聲，隨著也很多人朗讀起來(lái)。
言蒙猜，齊桑竹想問(wèn)她爸簽名的事情，太急了，一來(lái)就要問(wèn)她要簽名。
言蒙沒(méi)幾分鐘就記完了第一課需要看的東西，她又倒回去看了看目錄，她記得有時(shí)候語(yǔ)文老師并不從第一課教，有時(shí)候是從文言文開(kāi)始教起，第一課后面的一單元全是現(xiàn)代詩(shī)，第五單元才是文言文，因此，她又翻到第五單元的文言文開(kāi)始背，《燭之武退秦師》、《勾踐滅吳》、《鄒忌諷齊王納諫》等。
早讀課有半個(gè)小時(shí)，她把這幾篇文章都背了，把文下的注釋也記了，突然感覺(jué)這輩子好爽??！想她上輩子苦逼得不得了，到現(xiàn)在，連這些文什么意思，就大致一些常用的能翻譯一點(diǎn)，別的都不知道，只能等著老師上課講了。
袁修仁坐在講臺(tái)上，就看這小孩在底下把書(shū)翻來(lái)翻去的，不曉得是不是在找書(shū)上哪里有圖畫(huà)好看，無(wú)語(yǔ)得很，那是早讀嗎？人家早讀都是朗朗讀出聲的。現(xiàn)在學(xué)校越來(lái)越不像話，什么學(xué)生都往里面招。
第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)任課老師是個(gè)女老師，姓蔡，挺年輕，聽(tīng)說(shuō)是新來(lái)的，言蒙有小時(shí)候高數(shù)打底，老二的歪理論，從難到易學(xué)，她自己私底下也補(bǔ)過(guò)很多基礎(chǔ)知識(shí)，這些基礎(chǔ)知識(shí)包括初中、高中的一些公式和原理，但高中的很多知識(shí)，尤其是幾何方面，她高數(shù)只學(xué)了一部分，并不完全，幾何方面還沒(méi)碰過(guò)。
但今天第一課是集合和函數(shù)概念，這個(gè)她學(xué)過(guò)，上輩子本來(lái)數(shù)學(xué)物理這些就不錯(cuò)，上輩子學(xué)的雖然忘了，但理解力在那里，言蒙聽(tīng)起課來(lái)很容易，就是數(shù)學(xué)老師講一會(huì)兒要看她一眼。
看嘛?。扛愕盟疾缓靡馑剂?！
蔡老師下課的時(shí)候，在黑板上寫了幾道題，讓大家下去在本子上做，晚自習(xí)前，讓數(shù)學(xué)課代表把作業(yè)收齊，拿到她辦公室去，此外還布置了練習(xí)冊(cè)上面相關(guān)的作業(yè)。
言蒙也拿出本子和筆來(lái)抄題，她的桌子比班上其他桌子小和矮，但給她桌子留的空位和原來(lái)一樣大，言蒙的桌子靠近另一邊，這樣她交錯(cuò)在涂謄和前面另一個(gè)男同學(xué)之間，可以看到黑板。
言蒙先把黑板上的題全部記住了，然后再默寫在本子上，不然講臺(tái)上總有人過(guò)路，會(huì)遮擋黑板，很煩。
旁邊她右手邊的同桌叫蘭峰，是生物課代表，他們高一就要學(xué)生物，和她上輩子有點(diǎn)不一樣，蘭峰看她頭都不抬的就把題默寫出來(lái)，羨慕得不得了，跟她說(shuō)：“言蒙，給我看一下啊，講臺(tái)上有人過(guò)路，總擋著，看不到?！?br/>
言蒙點(diǎn)頭，繼續(xù)寫自己的，雖然她記住了，奈何她人小，手寫得慢，蘭峰等了半天，沒(méi)等到，只得自己又抄黑板上的。
第二節(jié)課是語(yǔ)文課，老師就是班主任。
袁班主任很嚴(yán)肅，一上課就來(lái)個(gè)下馬威：“我昨天晚上上晚自習(xí)的時(shí)候就說(shuō)了，叫你們預(yù)習(xí)，現(xiàn)在我抽人起來(lái)背第一課?！?br/>
他看言蒙不爽很久了，袁班主任第一個(gè)就點(diǎn)名：“言蒙！”
班上其他人全部安靜得一絲聲音都不敢發(fā)出，生怕自己被抽到，大家剛從初中升上來(lái)，還真沒(méi)那么好習(xí)慣做預(yù)習(xí)，雖然老師口頭喊著預(yù)習(xí)，還真沒(méi)幾個(gè)學(xué)生會(huì)預(yù)習(xí)，頂多讀幾遍熟悉下，誰(shuí)會(huì)背下來(lái)??？班主任怪嚇人的！一來(lái)就要人背課文！
大家都想，還好抽的不是我！啊哈哈！
言蒙站起來(lái)，然而她站起來(lái)，也被前面第一排的涂謄擋住了，不過(guò)袁班主任站在講臺(tái)側(cè)面，看得到。
言蒙只能背：“獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。看萬(wàn)山紅遍，層林盡染......”
言蒙很流暢地就把兩首詞背完了。
袁班主任訝異，好像記性是有點(diǎn)好??！早上還以為她在找圖畫(huà)看，沒(méi)想到這就把兩首詞全部記完了！
他聽(tīng)說(shuō)過(guò)言蒙把新華字典和牛津英漢詞典背完的事，對(duì)于她認(rèn)字，也就沒(méi)什么意外。
袁班主任只好放過(guò)她，又抽其他人。
把其他人都快嚇?biāo)懒?，全部低頭看書(shū)，一動(dòng)不動(dòng)，都暗中祈禱別抽到自己。
但班主任抽的人很多，結(jié)果一個(gè)人都沒(méi)有能背出來(lái)的，包括兩個(gè)男女班長(zhǎng)。
他也料到了會(huì)這樣，剛進(jìn)高中嘛，好多學(xué)生還沒(méi)習(xí)慣高中的學(xué)習(xí)生活，他不過(guò)是來(lái)個(gè)下馬威，只是，言蒙是個(gè)意外。
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