邢易：“具體情況我也不清楚，好像是上課時候把學(xué)生打了，還打傷了，我跟您說一聲，嚴(yán)涵今天可能沒法過來上班，您安排人盯著點，我趕緊去看看！”

    蘇小雨：“我下班了，我也去！”

    邢易：“你去干嘛？”

    蘇小雨：“我……我可以幫忙跑跑腿！”

    許川：“行，讓蘇小雨跟你一起去吧，我走不開，多個人照應(yīng)一下也好，事情搞清楚馬上給我電話?！?br/>
    “是，是，我知道！”邢易滿口答應(yīng)，帶著蘇小雨一陣風(fēng)似的走了！

    到了公安局，邢易說明來意，警察把他們帶到一間辦公室，嚴(yán)涵在里面坐著，對面一個警察正在給他作筆錄。嚴(yán)涵抬頭看了一眼他們，眼神里透出一點詫異，邢易來意料之中，蘇小雨怎么也跑來了？

    邢易急道：“怎么回事啊？你上個課怎么還把學(xué)生打了？”

    旁邊有一位學(xué)院跟來的教授，姓王，是負(fù)責(zé)解剖課的老師，跟邢易說道：“邢院長，您別著急，沒什么事！”

    邢易：“到底怎么回事？”

    王老師：“今天上解剖課，因為這次的大體老師（醫(yī)學(xué)院對遺體捐贈者的尊稱）是心臟病去世的，生前還做過心外科的手術(shù)，而且這次上課的學(xué)生也基本上都是將來想選心外科的，所以我們之前和嚴(yán)涵商量了一下，覺得可以單就心臟結(jié)合病例來講一堂課，本來挺好的事。”

    邢易：“為什么打?qū)W生??？”

    王老師：“這事真不能怪嚴(yán)涵，因為這堂課機會很難得，很多高年級學(xué)生也想來聽，所以是半公開課性質(zhì)的。挨打的學(xué)生是個一年級新生，我們上課之前就講過要尊重大體老師，可是這學(xué)生說了些不尊重的話，正巧被嚴(yán)涵聽到了。本來嚴(yán)涵就是批評了他幾句，這個學(xué)生就頂嘴了，又說了些過激的話，把嚴(yán)涵惹火了，就扇了那學(xué)生后腦勺一巴掌，也不重，那學(xué)生還不服氣，踹了解剖床一腳，張嘴罵嚴(yán)涵，嚴(yán)涵就推了他一下，誰知道地上有什么東西滑了一下，這學(xué)生就摔倒了，磕到柜子上，可能扭了腳站不起來了，額角還磕破了，大概有兩厘米左右的口子，流了點血，就是這么回事。”

    邢易：“后來呢？”

    王老師：“后來那學(xué)生就報警了，我們都勸過了，不聽！結(jié)果就來這了！”

    邢易點點頭，扭頭問警察：“警察同志，現(xiàn)在準(zhǔn)備怎么處理？”

    警察：“我們肯定是希望雙方調(diào)解的，這事其實就跟家長打孩子差不多的性質(zhì)，現(xiàn)在受害人要求驗傷，還沒出結(jié)果，估計最多算是輕微傷。但是如果受害人堅持不接受調(diào)解，那只能按照治安管理條例來處罰了，輕微傷的話看情節(jié)輕重，這種情況可能除了負(fù)責(zé)醫(yī)療費之外會拘留幾天?！?br/>
    邢易：“就這點事也要拘留嗎？不就是打了學(xué)生后腦勺一下，推了一下嗎？摔傷只是個意外！”，他真急了，嚴(yán)涵如果頂上這么個前科，那前途可以說是完全毀了。

    警察：“我們盡量勸受害人接受調(diào)解吧?！?br/>
    邢易氣憤道：“什么受害人！連捐贈遺體的人都不懂得尊重，還配學(xué)醫(yī)？我看也有不了出息！”

    王老師也幫腔：“這個學(xué)生成績是不怎么樣！”。

    邢易重重的嘆了口氣，又問道：“警察同志，能給他送點吃的嗎？他是剛下了夜班就去醫(yī)學(xué)院講課的，說不定什么時候一個電話又要上手術(shù)，您看能不能照顧一下！”

    警察了解完情況也很挺嚴(yán)涵：“可以，這里出了門左手邊有幾家小飯店東西不錯！”蘇小雨站起來問道：“嚴(yán)主任，您想吃點什么？”

    嚴(yán)涵：“你別去買了，我沒胃口?！钡弦讻_蘇小雨使了個眼色，蘇小雨就往外走了，剛要出門，又被邢易叫?。骸靶√K，你給許主任打個電話，那邊也等著信呢?！边@時候又有個警察進來，驗傷結(jié)果出來了，只能算輕微傷，而且受害人家長也來了。邢易和王老師互相看了一眼，兩人準(zhǔn)備和學(xué)生家長好好談?wù)?，賠錢罰款都沒關(guān)系，只要別把嚴(yán)涵拘留了就行。

    蘇小雨買完吃的回來，屋里其他人都走了，就剩嚴(yán)涵一個人坐在那發(fā)呆。

    “嚴(yán)主任?！?br/>
    “小蘇，你怎么也來了？”

    “我下班了去看高爺爺，正好碰到邢院長來找許主任說您出事了，許主任怕邢院長一個人忙不過來，就叫我跟來幫忙跑跑腿。您快吃點東西吧，我還買了一杯咖啡，您要困就喝點，還有巧克力?！闭f著幫嚴(yán)涵把東西擺好：“還不知道要處理到什么時候呢，您還是吃點吧，搞得不好都要直接上夜班了！”

    嚴(yán)涵抬頭看了蘇小雨一眼：“坐吧。”蘇小雨拉開嚴(yán)涵身邊的椅子坐下了。

    嚴(yán)涵一邊吃一邊問：“老師知道了？”

    “老師？哦，是啊，邢院長知道后應(yīng)該是馬上去找許主任的?！?br/>
    “……”嚴(yán)涵的心情真的不是郁悶兩個字可以形容的！

    “這事不能怪您，誰知道摔倒了會碰巧磕傷，您別往心里去，真的不怪您，那學(xué)生肯定是家里太慣著了！”，

    嚴(yán)涵默默吃著飯沒再說什么，過了會兒抬頭問道：“你打電話老師說什么了？”

    “沒說什么，就說‘知道了’就掛掉了！”

    嚴(yán)涵的心里更加七上八下了，老師肯定又要發(fā)火了，尤其是現(xiàn)在認(rèn)自己當(dāng)學(xué)生了，發(fā)起火來更沒顧忌了，頭疼！。

    這時候邢易皺著眉進來了，蘇小雨站起來把椅子讓給了邢易，自己站到了邢易身后。嚴(yán)涵看著邢易：“什么情況？”。

    邢易說：“家長還算懂道理，知道是自己家孩子不對，但是那小子鬧起來沒完沒了，一看就是平時寵慣了的，家長還在那哄著！”

    蘇小雨：“那這事就不追究了嗎？”

    邢易：“看他家長哄不哄得住吧。”

    這時候王老師和警察一起進來了，王老師坐下后安慰嚴(yán)涵：“別上火了，沒事了，家長也怕得罪學(xué)校，都跟那學(xué)生急了，那學(xué)生才沒再鬧。我剛才給院長打電話了，院長說醫(yī)藥費學(xué)校給出，還說改日請你吃飯壓壓驚，讓我先替他給你說聲對不起?！?br/>
    簽字完辦完手續(xù)，一行人離開了公安局，在門口碰到那個學(xué)生和家長，學(xué)生還是一臉不服的樣子，扭過臉不理人，家長兩口子都覺得有些尷尬，說了些孩子寵壞了之類的場面話就帶著孩子離開了。

    醫(yī)學(xué)院一方覺得很對不起嚴(yán)涵，院長還專門找嚴(yán)涵談了半天，嚴(yán)涵說了些“當(dāng)時沒控制住情緒，給學(xué)校帶來麻煩”之類的客氣話，這事就算過去了。之后嚴(yán)涵還是像什么都沒發(fā)生過一樣照常上課，但是嚴(yán)涵發(fā)現(xiàn)自己和這些學(xué)生很難再有原來那種親近的感覺了，原來那種恨不得傾囊而授的教學(xué)熱情沒有了，上課似乎成了一種例行公事，到點來，下課鈴一響絕不多說一句話，抬腳就走。這種明顯的疏離感讓很多崇拜嚴(yán)涵的學(xué)生受不了，自然都把怨氣發(fā)泄到鬧事那個學(xué)生身上，后來嚴(yán)涵的課上再也沒有見過那個學(xué)生，嚴(yán)涵倒也輕松，見不到更好，自己也不愿意再教他。

    3.回來后去進許主任

    嚴(yán)涵被折騰了一天，又累又煩躁，一看表已經(jīng)到上班時間了，回到醫(yī)院，嚴(yán)涵就趕緊去找許川。

    嚴(yán)涵懷著非常忐忑的心情進了許川的辦公室，許川正在翻著病歷，見嚴(yán)涵進來，指了指身邊的椅子：“坐！”嚴(yán)涵規(guī)規(guī)矩矩坐在許川身邊。

    “你怎么能下手打?qū)W生呢？”

    剛說了一句，嚴(yán)涵就站起來說道：“老師，我錯了，您別生氣?！痹S川看著嚴(yán)涵的一副緊張的樣子，覺得又好氣又好笑，這小子平時挺能忍的，沒想到還有脾氣這么火爆的一面。

    嚴(yán)涵繼續(xù)解釋：“我一時生氣，下次會注意的！”許川放下手里的東西，看著嚴(yán)涵，沉吟著，似乎是在斟酌應(yīng)該怎么給嚴(yán)涵講明這個道理：“坐下，我問你，我有時候也會敲你兩下，你是不是也有怨言？”

    嚴(yán)涵屁股剛沾椅子趕緊又站起來：“沒有，老師，真沒有，是我做的不對惹您生氣，您打兩下是應(yīng)該的，只要您消氣就行！”

    “坐下坐下，別緊張，我再問你，你為什么什么事都使喚杜贊齊辛？”嚴(yán)涵不敢吭聲，心說科室其他人基本都是以您的鐵桿不聽我指揮，我只使喚得動這哥倆，也只好使喚他們了！

    “因為，這個……”嚴(yán)涵不敢把這實話說出來。

    幸好許川沒有深究，接著問道：“你覺得要是他們倆惹你生氣了，你拍他們兩巴掌會鬧到今天這種地步嗎？”

    “不會！”這點嚴(yán)涵還是有把握的！

    “這就對了，就算打?qū)W生，你也要挑人懂不懂？有些學(xué)生根本不值得你打！這個學(xué)生連大體老師都不懂得尊重，這對學(xué)醫(yī)的人來說意味著什么？你管他干嘛？多余懂不懂！你看我什么時候說過方俊？我碰過他一手指頭嗎？因為你是我學(xué)生，方俊只是一個同事，還是一個我討厭的同事，這里的區(qū)別你懂嗎？現(xiàn)在已經(jīng)不是那個一日為師終生為父的年代了，現(xiàn)在的老師和學(xué)生可不是以前師父帶徒弟那種關(guān)系了，知道嗎！”

    嚴(yán)涵仔細想想，確實也只有自己和杜贊會被老師的巴掌照顧到，看來能讓老師打還是種光榮，說明他真正把你當(dāng)學(xué)生，能為你生氣為你著急，換個不相干的人，他犯得著嗎！當(dāng)然，僅限于許川這類型的老師。

    “老師，我明白了，以后會注意的。其實也沒真想打，就是順手拍了他后腦勺一下，沒想到他滑倒摔傷了?！?br/>
    許川感慨：“現(xiàn)在的學(xué)生和病人一樣，都惹不起??！”嚴(yán)涵也無奈的點了點頭。

    “行了，回家休息吧，今天晚上你別值班了。你要是不愿意去醫(yī)學(xué)院上課就別去了，我跟他們說?！?