這是個(gè)不可思議的五月?！拔?一”節(jié)后上班的第一天。中午放學(xué)，我看見王喜樂推著車子從外面進(jìn)了中學(xué)，他喜滋滋地向教學(xué)樓跑來，一看見我高興地說：“太高興了，太高興了?！?br/>
    “高興什么？”

    “爸爸，我期中考試特棒，數(shù)學(xué)得了第三名，老師在班上猛表揚(yáng)我?！眱鹤蛹?dòng)地說。

    “我的上帝！”我感慨地說，“喜樂，你的學(xué)習(xí)又趕上來了，太棒了！”我把他摟到杯里親了一親。

    兒子異常興奮，他掙脫我向外跑去。我趕忙喊：“你去那，把你的卷子讓我看看?！?br/>
    “我去找媽媽?！?br/>
    辦公室的門“咚”地一聲人沒了影子。

    過了一會(huì)，妻子伴著孩子的笑聲從教學(xué)樓上下來。我說：“喜樂讓我看看卷子。”

    “你不是不關(guān)心分?jǐn)?shù)嗎還看個(gè)啥。”妻子說，

    “我不關(guān)心分?jǐn)?shù)，但我關(guān)心孩子的進(jìn)步?！?br/>
    這是一場歷經(jīng)九個(gè)月后的勝利。過去的九個(gè)月，兒子的學(xué)習(xí)成績一直在低位徘徊。在空閑時(shí)間里，我與他所說的多是玩耍中的趣事，那些與學(xué)習(xí)無關(guān)的說笑給兒子了一種關(guān)懷，也給他的笑臉保留了一席之地，家庭親情更深了。

    “爸爸，我這次數(shù)學(xué)考了九十六分，老師讓我當(dāng)數(shù)學(xué)課代表?！眱鹤诱f。

    “當(dāng)課代表！你二年級當(dāng)班長被撤職，三年級當(dāng)體育委員被撤職，現(xiàn)在通過努力又重新?lián)?dāng)課代表了，爸爸真為你高興。”

    “媽媽也高興，”妻子俯身連連親著兒子。

    兒子不禁笑起來，這笑與以前是不一樣的。

    應(yīng)該慶祝一下。我和妻子都意識到這一點(diǎn)。妻子說：“喜樂，咱們?nèi)ヤ袒疱仭！?br/>
    “不用了，”兒子說，“學(xué)習(xí)是我自己的事，考出好成績是應(yīng)該的?！?br/>
    “這是為成功喝彩，為心中的善喝彩?！蔽艺f。

    來到火鍋店，快樂達(dá)到了極點(diǎn)，涮火鍋快結(jié)束時(shí)我說：“喜樂，你知道數(shù)學(xué)課代表是干什么的嗎？”

    “幫老師收作業(yè)，督促同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識。”

    “不完全對?！?br/>
    “不可能。數(shù)學(xué)老師就是對我這樣說的?！?br/>
    “喜樂，你已不是小孩子了。擔(dān)當(dāng)課代表意味著要為別人服務(wù)并承擔(dān)責(zé)任，要協(xié)條好同學(xué)與數(shù)學(xué)老師的關(guān)系，以利于開展好工作?！?br/>
    兒子沒有回答，只見他站起身，然后握緊拳頭在空中猛揮幾下，男人那種特有的力量美開始展露頭角。

    期中考試的成功為孩子帶來的變化是明顯的，督促他學(xué)習(xí)次數(shù)明顯減少，執(zhí)行一小時(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃更自覺了。

    俗話說“好事成雙”。王喜樂的作文“奶奶家的小狗”又發(fā)表了。我讀完他的文章，說：“喜樂，你對你寫作文怎么看？”

    兒子思謀了一會(huì)兒，說：“總體寫得不好，但想認(rèn)真寫時(shí)就能寫好?！?br/>
    “為什么這樣？”

    “我也不知道?！?br/>
    “這說明你有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)力。但你還不知道需要學(xué)什么，也就是沒有目標(biāo)?！?br/>
    “可能吧。”

    “喜樂，你的作文雖然錯(cuò)別字多點(diǎn)，語句也有不少問題，但很有自己的見解，這是爸爸最看重的地方。里面時(shí)常有些話對爸爸也有啟發(fā)，你將來一定能寫出很優(yōu)秀的東西。”

    兒子見我說話認(rèn)真，不像是開玩笑，也嚴(yán)肅地說：“我會(huì)把我好多的想法寫出來。”

    兒子的話聽似簡單但這需要生活的達(dá)磨。一個(gè)人有了盡力做事的心態(tài)，下一步就是克服青春期困難，并不斷接受天意續(xù)繼前進(jìn)了。