數(shù)學(xué)組教師辦公室。
被明珠中學(xué)請(qǐng)來(lái)講座的數(shù)學(xué)專家，知名出題人，數(shù)學(xué)帝葛軍正在瘋狂裝逼。
“數(shù)學(xué)是這個(gè)世界上最美妙的東西！世間的一切都能用數(shù)學(xué)去證明......”
葛軍還沒(méi)裝逼完。
明珠中學(xué)一個(gè)年輕的老師打斷了他的講話，提出了自己的質(zhì)疑：“葛教授，你能用數(shù)學(xué)證明一下愛(ài)情嗎？”
葛軍愣了一下，頗為不悅的看了提問(wèn)者一眼。
小伙子，沒(méi)看見(jiàn)我在裝逼嗎？
你打什么岔？
數(shù)學(xué)組教師辦公室里，各個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)老師全都看了過(guò)來(lái)，目光聚焦在葛軍身上。
這種萬(wàn)眾矚目的感覺(jué)，讓葛大爺很爽，感覺(jué)身上的每一個(gè)毛孔都在舒張。
不就是用數(shù)學(xué)證明愛(ài)情嗎？
這還不簡(jiǎn)單！
簌簌簌簌......
葛軍拿起一根白粉筆，快速的在辦公室里一塊黑板上，寫(xiě)下了一個(gè)公式。
【520÷3】
“這便是愛(ài)情！”
寫(xiě)下這個(gè)公式的葛軍很是得意，45度抬頭望著天花板，跟在場(chǎng)的數(shù)學(xué)老師說(shuō)。
現(xiàn)場(chǎng)，明珠中學(xué)一眾數(shù)學(xué)老師看著黑板上的公式，看的一臉懵逼。
520÷3？
這個(gè)公式就是愛(ài)情？
為什么？這是怎么證明的？
眾老師面面相覷，看到彼此眼中的疑惑。
“咳咳......葛教授，這公式是什么意思？”
一位老師問(wèn)出了所有人想問(wèn)的。
葛軍沒(méi)有說(shuō)話，而是在黑板上計(jì)算起來(lái)。
520／3=173.333333......
結(jié)果是除不盡的。
“你們懂了嗎？”
葛大爺負(fù)手而立，神情冷漠，很是傲然。
“懂了！”
一個(gè)聰明的數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“520代表愛(ài)情，520除以3除不盡，這說(shuō)明愛(ài)情里是容不下小三的！”
“錯(cuò)！”
葛大爺微微搖頭，唏噓道：“這說(shuō)明愛(ài)情里小三是永遠(yuǎn)除不盡的！”
眾老師：“......”
葛大爺嘴角勾起一抹弧度，緩緩轉(zhuǎn)身，留給所有人一個(gè)孤傲冷漠的背影。
在葛大爺看來(lái)，他現(xiàn)在帥炸了。
數(shù)之傲，傲世間，先有葛軍后有天！
我葛軍哪怕一只手出題，也一樣無(wú)敵于世！
......
京城一家雞湯店。
一直加班到現(xiàn)在的舅舅，終于吃上午飯的第一口飯。
“不對(duì)??！老板！”
舅舅喊來(lái)雞湯店老板，氣呼呼地說(shuō)：“你家的雞湯怎么沒(méi)雞味？”
雞湯店老板微笑著回答：“這是用嬰兒雞做的湯。”
舅舅皺了皺眉，費(fèi)解道：“什么是嬰兒雞?”
雞湯店老板說(shuō)：“就是雞蛋唄！”
舅舅：“......”
雞湯不放雞？
真是鄰居曬花椒，麻了隔壁！
被雞湯店老板坑了的舅舅，氣不過(guò)的說(shuō)：“老板，我給你出個(gè)字謎怎么樣？猜對(duì)了，我給你十塊錢(qián)?！?br/>
雞湯店老板環(huán)顧四周，看了看店里的生意，也沒(méi)什么顧客，尋思閑著也是閑著，于是便答應(yīng)了。
“你說(shuō)?！?br/>
“請(qǐng)問(wèn)你爺爺跟奶奶入洞房，打四個(gè)字？”
雞湯店老板眨了眨眼，思索了一會(huì)，說(shuō)：“家有喜事！”
舅舅搖頭，“不對(duì)。”
雞湯店老板撓了撓頭，又想了想，再猜：“喜得貴子！”
舅舅再次搖頭，“錯(cuò)！”
雞湯店老板想不到了，皺眉道：“那你說(shuō)，到底是什么？”
舅舅看了一眼那碗沒(méi)有雞的雞湯，又看了雞湯店老板，說(shuō)：“草你奶奶！”
雞湯店老板：？？？？
然后，舅舅被雞湯店老板拿著掃把，追了兩條街。。。。
......
從化學(xué)組教師辦公室離開(kāi)。
當(dāng)蘇奕重新回到教室的時(shí)候，已經(jīng)上課了，高三（1）班正在上音樂(lè)課。
音樂(lè)老師姓常，老家是長(zhǎng)沙人，所以學(xué)生們?nèi)怂屯馓?hào)‘常殺人’。
“呦，我們的神童來(lái)了?！?br/>
看到蘇奕上課遲到，現(xiàn)在才進(jìn)教室，音樂(lè)老師調(diào)侃說(shuō)：“既然音樂(lè)課遲到了，那不得給大家唱首歌？”
“?。砍?？我不會(huì)呀?！?br/>
蘇奕縮了縮脖子。
蘇奕各方面天賦都是六邊形戰(zhàn)士，唯獨(dú)唱歌，是真的不行，五音不全。
“來(lái)嘛！小神童唱一個(gè)！”
“對(duì)啊對(duì)??！唱一個(gè)！”
“唱一個(gè)！唱一個(gè)！”
班上的學(xué)生起哄了起來(lái)，都要讓蘇奕唱歌。
眼看音樂(lè)老師跟同班同學(xué)都不放過(guò)自己，蘇奕無(wú)奈嘆氣。
這時(shí)，小胖來(lái)幫蘇奕解圍了。
“我來(lái)唱，我來(lái)唱，我會(huì)唱《唐僧跟法海吹牛皮》！”
唐僧跟法海吹牛皮？
全班學(xué)生都愣了一下。
這是什么歌曲？
怎么他們從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。
“那好，蘇奕你下去吧，小胖你來(lái)唱。”
蘇奕走下講臺(tái)，回到自己座位上。
小胖邁著六親不認(rèn)的步伐，走上講臺(tái)，唱起了這首《唐僧跟法海吹牛皮》。
歌聲回蕩在了教室里，回響在眾人的耳邊。
“我家母驢會(huì)下棋
我家公雞會(huì)外語(yǔ)
我買菜開(kāi)法拉利
我開(kāi)賓利拉水泥
我炒菜用挖掘機(jī)
我點(diǎn)煙都用雷劈！啊啊啊——
......”
一首魔幻改編歌曲相當(dāng)炸裂！
全班學(xué)生石化，在風(fēng)中凌亂......
小胖唱完，班上陷入了很久的安靜。
每個(gè)人的表情都很古怪。
“咳咳，小胖，你下去吧?！?br/>
音樂(lè)老師打破僵局，讓小胖回到座位上。
音樂(lè)課正式開(kāi)始。
音樂(lè)老師先是講了一些樂(lè)譜知識(shí)，班上的同學(xué)聽(tīng)得興致缺缺，都快睡著了。
見(jiàn)此，音樂(lè)老師便說(shuō)：“《白毛女》是經(jīng)典歌劇，也是音樂(lè)課必修內(nèi)容，有哪位同學(xué)會(huì)唱《白毛女》？”
臺(tái)下一片安靜！
沒(méi)有人回應(yīng)老師。
就在音樂(lè)老師倍感失望的時(shí)候，班上小胖叉著腰，很是傲然的站了起來(lái)。
“老師，我會(huì)！”
小胖恨不得將‘老子牛逼’四個(gè)字刻在臉上。
然而，音樂(lè)老師卻不想點(diǎn)他，而是讓蘇奕唱。
“蘇奕你會(huì)唱嗎？”
“會(huì)！”
“下面有請(qǐng)小神童來(lái)為大家唱一曲《白毛女》，大家歡迎！”
熱烈的掌聲像浪濤般經(jīng)久不息！
蘇奕眨著萌噠噠的可愛(ài)大眼睛，走上講臺(tái)，清了清嗓子。
“咳咳......”
蘇奕拿起一個(gè)水杯，當(dāng)做話筒，專注的唱了起來(lái)。
“白毛女，蹄朝西，馱著唐三藏，跟著三徒弟，西天取經(jīng)上大路，一走就是幾萬(wàn)里......”
音樂(lè)老師：？？??！
班上同學(xué)：？？？？
所有人都懵了！
讓你唱白毛女，你隔這唱西游記？
9！
為什么是9，因?yàn)?翻了！
“唉......”
音樂(lè)老師看了看蘇奕，嘆了口氣，“蘇奕，你懂音樂(lè)嗎？”
蘇奕想了想，一臉認(rèn)真說(shuō)：“我當(dāng)然懂了，我對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，不比任何人少！”
音樂(lè)老師愣了一下，有些疑惑：“為什么？”
蘇奕眼中飽含熱淚，信誓旦旦說(shuō)：“因?yàn)橹凹亦l(xiāng)鬧水災(zāi)，音樂(lè)救過(guò)我的命！”
看到蘇奕說(shuō)的這么深情，班上同學(xué)面面相覷。
“是別人聽(tīng)見(jiàn)你美妙的歌聲，趕過(guò)來(lái)救了你嗎？”
音樂(lè)老師做出合理猜測(cè)。
“不不不......”
蘇奕一邊擺手，一邊唏噓道：“是我被洪水沖走時(shí)，鋼琴漂了過(guò)來(lái)，我爬了上去?！?br/>
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