作為十中教師之中資格最老、履歷最豐富、教學(xué)最成熟、帶過多屆畢業(yè)班的數(shù)學(xué)老師，柳紹元一輩子謹(jǐn)小慎微、勤勤懇懇，即便是距退休只剩下兩年半了，但他還是堅持站在講臺上、將他多年的教學(xué)經(jīng)驗變成教學(xué)成果。

    雖然柳紹元的為人有些古板、但實際上他很少真正的發(fā)火，因為在柳紹元的眼里教室里的這些學(xué)生們，也都僅僅比他的小孫女大了兩三歲，這些年閑暇之余的含飴弄孫、讓他發(fā)脾氣的機會也越來越少了，再加上他并不認(rèn)為所有的學(xué)生都能學(xué)好數(shù)學(xué)、變成所謂的數(shù)學(xué)尖子，因此即便是班里最調(diào)皮搗蛋的、在他的眼里也只是還不成熟的小毛孩兒，越是臨近中考他也就越發(fā)的克制，不過唯一讓他所不能容忍和接受的，那就只剩下對作弊的深惡痛絕了。

    成績不好有多重因素，來自于家庭的、來自于年少無知的、來自于玩心重的，不一而足。

    作業(yè)可以不交，考試甚至可以考個零蛋、亦或者像白子念那樣交白卷，他的課上差生們可以睡覺、可以去看小說、只要不干擾想要聽課的學(xué)生就行了。

    只是柳紹元唯獨對‘作弊’這種行徑是無法容忍的，因為在他看來這是代表一個人的品質(zhì)和品格的，因此上周撞在他槍口上的這個霍海也就讓他雷霆大怒，罕有的揪著他去了年級組、還要求他寫份檢討，在周一他的課上當(dāng)著班學(xué)生的面兒讀給所有人去聽！

    “冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩、耽誤了自己的學(xué)習(xí)，而且這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響、破壞了學(xué)校的管理制度，在同學(xué)們中間也造成了不良的影響……

    想想現(xiàn)在我們國家正在搞社會主義建設(shè)，正需要大量合格的人才，像我這種不珍惜時間的人怎么能夠為國效力，我還對不起整天日日夜夜守衛(wèi)在邊疆的國防戰(zhàn)士，他們每天都用生命換來國土的完整，我真對不起他們??！我還對不起每天多打點菜給我的那位食堂美女，想到她每天笑嘻嘻給我打菜的樣子，我都很難過……”

    講臺上的霍海還在認(rèn)真的讀者檢討書，但講臺下面那坑坑的憋笑聲、脹的通紅的臉頰，還是引起了柳紹元的注意。

    怎么回事兒？

    怎么這檢討有點不對??？

    關(guān)鍵的作弊問題似乎就沒有被提及，大而化之的卻是不少。

    另外，作弊與食堂打飯的有什么關(guān)系？

    “昨天晚上我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，漫漫長夜，無心睡眠，為我的罪行想了很久，但想著想著就不知不覺的睡著了，如果內(nèi)疚一次就等于自殺一次的話，那我在睡前就已經(jīng)自殺了一萬次了。最后借此機會感謝柳老師給我重新做人的機會，很高興能在此檢討，祝班同學(xué)們身體健康、祝老師們?nèi)f壽無疆……”

    施施然，霍海走下講臺回去坐下。

    教室里響起雷鳴般的掌聲，猶如是在慶祝英雄的凱旋。

    還等著聽檢討書里關(guān)于作弊部分進(jìn)行檢討的數(shù)學(xué)老師柳紹元氣炸了，拍案而起?！盎艉?！你給我站起來！”

    在笑聲中站了起來，霍海一臉的無辜。

    “這就是你的檢討？??？是假話、大話、空話，都是大而化之、卻對你自己的錯誤避而不談？誰說檢討書可以這樣寫的？”

    本想懟一句‘要么您來做個示范’的，可話到了嘴邊、面對著滿頭白發(fā)的數(shù)學(xué)老頭，霍海突然間覺得之前還是有些孟浪了。“柳老師，關(guān)鍵就是我沒覺得自己犯了十惡不赦的錯誤?！?br/>
    “作弊難道不是十惡不赦？老師翻來覆去的跟你們強調(diào)，天生不是學(xué)習(xí)的這塊料兒、可以原諒；記性很差、可以原諒，成績總是不好、還可以原諒，唯獨作弊這種行徑是絕對不會獲得原諒的！”

    回蕩在教室里的憤怒咆哮，令教室里的雜音消失了，也讓不少心生愧疚的低下了頭，但目光匯聚之處的霍海、卻依然坦然且平靜。

    “不因碌碌無為而羞恥，不因虛度年華而悔恨！霍海，你的成績慣來不好、老師沒說過什么；你的作業(yè)交不交、老師也沒說過什么，你考試不及格、老師從未想過要讓你喊家長、讓你做檢討，但老師自從帶你們這個班的那天起，我對每個人就只有一個不許打折扣的要求，甚至于我還在黑板上寫了這個要求，‘嚴(yán)禁作弊’是什么意思，你難道不懂？”

    “柳老師，成績好不好只是一時的，您覺得成績不好的學(xué)生是可以被放棄、注定了是被您在課堂上進(jìn)行羞辱和恥笑的對象，您覺得只需要關(guān)心那些成績好的、就算是完成了教學(xué)任務(wù)，甚至于您還引用了奧斯托洛夫斯基的名言以證明您所想的是正確的、是毋庸置疑的，可難道成績差的學(xué)生就應(yīng)該被放棄、就注定是被嘲笑、被羞辱的對象？”

    霍海說到這里氣往上涌，指著他前排空出來的那個座位說?！巴踔颈敕噶耸裁村e？他的出生不是他的錯，他上不了戶口、更不是他的錯兒，可最終所有的懲罰卻都落在了他的身上，難道這也是罪有應(yīng)得？”

    柳紹元怔住了。

    “柳老師，有句話叫做‘沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)’，但說話的權(quán)力是與生俱來的、是除了疾病之外任何人都不能剝奪的基本權(quán)力，通過讀書獲取知識、更是身為現(xiàn)代人所享有的基本權(quán)益，您先入為主、這是我沒辦法去改變的，但針對您所認(rèn)為的‘作弊’一事，在此我依然要重申，上周的那張試卷我沒有作弊，只是因為一時手滑，讓本該寫在草稿紙上的內(nèi)答案、落在了那張試卷上而已……”

    柳紹元徹底懵了。

    什么意思？

    王志彪的離校、哪里是自己所能決定的？

    那張試卷，一個好不容易才能及格的差生竟然獲得了滿分，對于自己這樣的任課教師而言，覺得這學(xué)生作弊有什么不妥了？

    一班的學(xué)生們，此時也終于炸了。

    成績不好的，將敬佩的目光投向了這個敢于在課堂上公然頂撞數(shù)學(xué)老頭的家伙，成績優(yōu)秀的，有的不以為然，有的則是勃然大怒、覺得認(rèn)為這樣的言論是在狡辯。

    “柳老師，我能理解您是怎么想的，其實說白了您也只是認(rèn)同‘老子英雄兒好漢，老子混賬兒混蛋’這種混賬邏輯而已，”既然說了、霍海也就不想用隱喻的方式予以還擊，停頓了片刻等同學(xué)們大多明白自己在說些什么之后，這才繼續(xù)說了下去?！傲蠋?，您忘了一句話，那就是早在兩千多年前就已經(jīng)被證明了‘王侯將相寧有種乎’的合理性和必然性，所以無論您是怎么看待那張試卷、以及班唯一的一個滿分，我只能告訴您一句話，不因紉取堪為佩、縱使無人亦自芳！”

    教室里聽懂的、沒聽懂的，都驚呆了。

    柳紹元的古文知識算得上是淵博，所以他屬于聽懂了的那一小部分。

    可也正是因為是聽懂了，所以柳紹元才會越發(fā)的憤怒，只是他因憤怒而顫抖的指著這個學(xué)生，但也意識到自己很可能是無法反駁的……想看的書找不到最新章節(jié)？咳咳咳，這都不是事兒，推薦一個公眾號，這兒有小姐姐幫你尋找最新章節(jié)，陪你尬聊！微信搜索熱度網(wǎng)文或rdww444