賈明好笑地瞥了眼陶幽，又轉(zhuǎn)回去低頭盯著垂在天臺(tái)外的腳看。面上滿是愁容，沉悶的風(fēng)吹來(lái)，賈明背后的衣服鼓起，仔細(xì)看，能發(fā)現(xiàn)他頭發(fā)已經(jīng)長(zhǎng)得能夠遮住眼睛，雙頰微微凹陷，皮膚蠟黃，眼底的烏青濃地化不開(kāi)，顯得他過(guò)分清瘦，要不是身上的校服，陶幽還以為他剛從哪個(gè)地方逃難出來(lái)呢。
“這次考試考砸了?！辟Z明沉默了幾秒開(kāi)口。
陶幽張了張嘴，“就這？”她理解賈明考差了心情不好，但也不至于跑天臺(tái)上坐著，怪嚇人的。
賈明橫了陶幽一眼，哼唧了一聲，說(shuō)道：“算了?！庇址椿诘?，“你還是走吧，說(shuō)了你也不懂?！彼_(kāi)始不耐煩地趕人。
——嘿，不是你讓我留下來(lái)聊天的嗎？！你讓我走，我就得走嗎？憑什么！
陶幽站直身，不服氣地說(shuō)：“我怎么就不懂了！我又不是沒(méi)考砸過(guò)。”
“那就說(shuō)明你這次沒(méi)復(fù)習(xí)到位，大不了回家被爸媽罵一頓，打一頓什么的，再報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班，好好學(xué)，下次考回來(lái)唄?！?br/>
很明顯，這段話并沒(méi)有安慰到點(diǎn)上，甚至收到了賈明投來(lái)的‘不會(huì)說(shuō)話就閉嘴"的眼神。陶幽聳了聳肩，抿住嘴，她是不怎么會(huì)安慰人，但說(shuō)的都是實(shí)話啊，考砸了不就這些后果。
賈明收回眼神，抬手揉了揉臉，戴上眼鏡，眼神復(fù)雜地望向遠(yuǎn)方，充滿了回憶：“我從小學(xué)開(kāi)始就和宋逸勉同班?！?br/>
陶幽無(wú)聲了嘆了口氣，不知道他為什么突然開(kāi)始回憶過(guò)去，還又是和宋逸勉有關(guān)的，真是陰魂不散，但人家都已經(jīng)開(kāi)始說(shuō)了，她也不好突然走人，撐著下巴默默聽(tīng)他講。
“我小時(shí)候膽子小，還內(nèi)向，帶著很厚的眼鏡......”
賈明自娘胎開(kāi)始就近視了，到小學(xué)的時(shí)候，鏡片已經(jīng)有些厚度，架在鼻梁上，壓出深深的兩個(gè)印子，出汗了還不斷下滑，因?yàn)樽约簭男『推渌瑢W(xué)有些不一樣，性格變得孤僻，上小學(xué)一年了還沒(méi)有朋友，在班上就是個(gè)透明人，坐在第一排角落，學(xué)習(xí)成績(jī)平平。
小學(xué)班上總會(huì)有這么幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，突然有一天就注意到了賈明。一個(gè)明媚的下午，下了課，幾人把他堵在走廊上，嘴里高喊‘四眼蛙"，還不住地哈哈大笑著。
賈明氣得臉通紅，對(duì)于‘四眼蛙"這三個(gè)字十分敏感，兩只小眼睛恨恨地盯著面前幾個(gè)拿他打趣的男生，但除了不斷糾正“我不是四眼蛙”之外，嘴張了半天，再說(shuō)不出一句反駁的話。
賈明想到班主任之前說(shuō)的“有什么事都可以來(lái)找我解決”，他轉(zhuǎn)身小跑***室，到講臺(tái)桌邊，沖還在低頭改作業(yè)的班主任說(shuō)：“老師，楊翼他們給我取外號(hào)，嘲笑我。\./手\./機(jī)\./版\./無(wú)\./錯(cuò)\./首\./發(fā)~~”賈明年紀(jì)雖小，但也有了什么是嘲笑的概念。賈明兩只小眼透過(guò)厚鏡片，充滿期待地望向班主任，希望她能為自己主持公道。
班主任停下手中的筆，轉(zhuǎn)頭溫柔地笑著問(wèn)道：“怎么了？”
賈明心中燃起希望，大了點(diǎn)聲說(shuō)：“楊翼他們叫我‘四眼蛙"?！彼中湃芜@位美麗溫柔的班主任，因?yàn)樗龑?duì)班上的同學(xué)都特別好，好些同學(xué)間的小打小鬧她都能特別完美地解決，雖然他從沒(méi)有感受過(guò)這些。
班主任聽(tīng)完他說(shuō)的話，笑著摸了摸他腦袋，不在意地說(shuō)道：“沒(méi)有，楊翼他們跟你開(kāi)玩笑，鬧著玩呢?！?br/>
賈明眼中的光黯淡下去，恢復(fù)死寂，他有些不甘心地張了張嘴，卻看到班主任已經(jīng)繼續(xù)低頭批改作業(yè)，沒(méi)有任何要替他解決這件事的意思。賈明松開(kāi)抓著講臺(tái)桌的雙手，垂著頭回到角落的位置，趴在桌上看向窗外一只小鳥(niǎo)不斷在枝頭翻飛，教室里的熱鬧與他毫無(wú)關(guān)系。
賈明本以為這件事可能就是楊翼幾人一時(shí)興起，會(huì)到此為止，但過(guò)了幾天，事態(tài)愈發(fā)嚴(yán)重，班上好些同學(xué)都跟著楊翼，大聲叫他‘四眼蛙"，叫完了還會(huì)有一群人跟著放聲大笑。
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，有次下課，楊翼幾人直接搶走了賈明的眼鏡，在手中不斷拋著相互傳送。賈明眼前的世界一時(shí)間陷入模糊，沒(méi)了安全感，他慌張地站起身，想去搶回自己的眼鏡，每次快搶到的時(shí)候，他們又換了方向扔，賈明在整個(gè)教室來(lái)回奔跑，桌子椅子被撞的亂七八糟，不少書(shū)掉落在地上，他越是這樣，楊翼幾人越是頑劣，不把眼鏡還給他。
那副眼睛賈明已經(jīng)帶了好幾年，質(zhì)量一般，左邊的鏡片已經(jīng)有些松動(dòng)。一個(gè)同學(xué)失手，沒(méi)能準(zhǔn)確地抓住眼鏡，掉落在地上，鏡片摔出鏡框，掉在一邊，賈明彎腰去撿，卻被一名胖胖的同學(xué)搶先一步，一腳踩在鏡片上，隨著‘咔嚓"一聲，鏡片碎成幾瓣。
教室里頓時(shí)沒(méi)了聲響，湊熱鬧的同學(xué)也都散去，剩下楊翼幾人還在那兒。
賈明氣憤至極，蹲在地上，眼眶漸紅，也不知道哪來(lái)的力氣，一下子把那名體重接近他兩倍的同學(xué)推倒在地，撿起碎掉的鏡片。
那名同學(xué)從地上站起來(lái)，推著賈明肩膀，嘴里說(shuō)著‘我不是故意的"，面上和動(dòng)作上卻看不出任何悔改和抱歉的意思。\./手\./機(jī)\./版\./無(wú)\./錯(cuò)\./首\./發(fā)~~
賈明將歪扭的鏡框架上鼻梁，有些滑稽，右邊鏡片雖沒(méi)有掉落，卻也多了不少劃痕。
他胸膛劇烈起伏，被那同學(xué)推得往后踉蹌幾步，扶著桌子站定，下意識(shí)想去找班主任，轉(zhuǎn)念又想到她之前的態(tài)度，堪堪止了步。背后楊翼幾人的聲音還在繼續(xù)，還有好些同學(xué)跟著起哄，賈明氣得渾身顫抖，突然轉(zhuǎn)頭盯著楊翼幾人，沒(méi)掉落的鏡片折射著窗外的陽(yáng)光，教室里終于安靜下來(lái)，齊齊地看向賈明，終于知道擔(dān)心。
賈明眼眶里充滿淚水，和楊翼扭打在一起，卻很快被推倒在地，膝蓋上擦破了皮，手肘磕在地上也疼得厲害，他眼淚流滿了雙臉，卻沒(méi)人敢上前幫忙，只有幾個(gè)女生手挽著手悄悄走出教室，去辦公室找班主任。
就在賈明以為不會(huì)有任何人幫他的時(shí)候，宋逸勉走了過(guò)來(lái)，站在他身邊，語(yǔ)氣強(qiáng)硬地讓楊翼幾人跟他道歉。
那時(shí)候的宋逸勉一直占著班級(jí)第一的寶座，還是班長(zhǎng)，班主任給了他特權(quán)，如果班上有同學(xué)不聽(tīng)話，他有權(quán)利扣除他們的小紅花，到了月底就沒(méi)有小禮物拿了。
宋逸勉雖然看上去十分冷酷，話也不多，在班上的人緣卻還是可以的，他一發(fā)話，不少同學(xué)都跟著站在了賈明這邊，讓楊翼趕緊道歉。
楊翼手臂上也被賈明撓出不少紅痕，看了眼宋逸勉，還是乖乖道了歉。
班主任也在這時(shí)候趕到教室，看到教室里一片狼藉，不由地皺起眉，厲聲把楊翼幾人叫去辦公室，又讓宋逸勉陪賈明去醫(yī)務(wù)室處理一下傷口，然后一起去辦公室。
賈明仰頭看著宋逸勉朝他伸出白凈的小手，一時(shí)間楞在那兒沒(méi)動(dòng)，這是第一次，人生中第一次有同學(xué)主動(dòng)向他伸出手，雖然宋逸勉面上仍舊表情淡淡的，在賈明眼里，宋逸勉整個(gè)人都在散發(fā)著光芒，比宇宙中最亮的天體還要閃耀；賈明抬手握住宋逸勉的手，比冬天窩在被窩里還要暖和，讓他知道自己不再是孤立無(wú)援的，也是會(huì)被人看到的。
賈明借力站起身，拍去褲子上的灰塵，跟在宋逸勉身后去了醫(yī)務(wù)室。
自那之后，宋逸勉便徹底成了賈明唯一追隨的偶像，盡管后面宋逸勉并沒(méi)有跟他過(guò)多的接觸，他也再次回到透明人的位置。
但宋逸勉就像是照進(jìn)他陰暗孤單的生活中的那束光，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在引領(lǐng)他前行。
他開(kāi)始向宋逸勉學(xué)習(xí)，在功課上下足了功夫，好不容易才擠到全校，跟他考上同一所初中，又因?yàn)槟悄觌S機(jī)分配班級(jí)，宋逸勉在最后一個(gè)班，他卻被分到了第一個(gè)班，中間整整隔了三個(gè)樓層，每次只要遠(yuǎn)遠(yuǎn)看一眼宋逸勉，他就瞬間充滿了動(dòng)力去學(xué)習(xí)。
雖然見(jiàn)不到面，宋逸勉的任何消息他卻是一點(diǎn)沒(méi)有落下。知道宋逸勉要考一中后，他知道宋逸勉一定會(huì)進(jìn)重點(diǎn)班，。(下一頁(yè)更精彩！)
而以自己的成績(jī)，根本進(jìn)不了，他又開(kāi)始沒(méi)日沒(méi)夜地學(xué)習(xí)，做了無(wú)數(shù)本習(xí)題，這才勉強(qiáng)進(jìn)到二班，除去那些花錢(qián)進(jìn)來(lái)的，他算是班上吊車(chē)尾的了。
好不容易離自己偶像近了些，才一年，又要分開(kāi)了。
賈明轉(zhuǎn)過(guò)頭，說(shuō)道：“你能理解這種感受嗎？”
陶幽是不太能理解，畢竟她也沒(méi)和自己偶像走近過(guò)，但她理解這種好不容易得到，卻無(wú)可奈何又要失去的感受。
陶幽沒(méi)想到會(huì)聽(tīng)到這個(gè)故事，不想讓氣氛過(guò)于壓抑，便盡量輕松著開(kāi)口道：“我怎么不知道這種感受，誰(shuí)還沒(méi)個(gè)偶像了?！?br/>
“這不是還沒(méi)分班考嘛，還有一個(gè)暑假給你學(xué)習(xí)呢，那么早灰什么心。你都在這上面呆多長(zhǎng)時(shí)間了，還不如早點(diǎn)***室收拾完回家多學(xué)一會(huì)兒?！?br/>
“還有，你千萬(wàn)不要妄自菲薄，你能考進(jìn)一中重點(diǎn)班就已經(jīng)證明了你的學(xué)習(xí)能力，當(dāng)你強(qiáng)大起來(lái)的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界還是很美好的，身邊的朋友自然而然就多了，畢竟優(yōu)秀的人總會(huì)在不知不覺(jué)中吸引其他人?！彪m然我也還沒(méi)有完全發(fā)現(xiàn)。.
“你要相信你遲早也會(huì)成為宋逸勉那樣的人，而不是一直跟著他腳步走的小透明。”陶幽說(shuō)的自己都覺(jué)得有些夸張了，但是希望對(duì)賈明來(lái)說(shuō)能有點(diǎn)作用吧。
賈明想到什么，突然笑了一下：“當(dāng)時(shí)去醫(yī)務(wù)室，宋逸勉還跟我說(shuō)了一句話，你知道是什么嗎？”
——你不說(shuō)我怎么知道，我又沒(méi)有讀心術(shù)。
“他說(shuō)，你要強(qiáng)大到無(wú)往不利，然后逆風(fēng)翻盤(pán)，讓那些現(xiàn)在看不起你的人，在未來(lái)的某一天對(duì)你刮目相看?！辟Z明自顧自說(shuō)著，“你和他還挺像?！?br/>
——像什么呀，都是書(shū)上看來(lái)的心靈雞湯而已，也就安慰人的時(shí)候用得上，心理作用罷了。那時(shí)候才幾歲，宋逸勉就能說(shuō)出這么有深意的話了？怕也是從哪里看來(lái)的吧。
陶幽不禁懷疑這不是宋逸勉自己想出來(lái)的話，沒(méi)問(wèn)出口，怕這位迷弟情緒爆發(fā)，“顧易不是也和你們一個(gè)班，他沒(méi)幫你嗎？他和宋逸勉關(guān)系那么好?！彼D(zhuǎn)移話題。
“顧易是后面轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的，他根本不知道這件事?！辟Z明微微蹙眉，轉(zhuǎn)瞬又舒展開(kāi)，面上表情不再凝重。
陶幽調(diào)侃道：“是不是說(shuō)出來(lái)，心情好很多?！?br/>
賈明身體僵硬一瞬，這還是他第一次對(duì)別那么完整地人傾吐，對(duì)象還是他一直不太對(duì)付的陶幽，發(fā)覺(jué)自己說(shuō)的這些東西有點(diǎn)矯情了，尷尬地咳了幾聲，答非所問(wèn)道：“馬上放學(xué)了，還要回去收拾書(shū)，聞老師估計(jì)也在教室了?！?br/>
說(shuō)完，他管自己往樓道走去，步履匆匆，仿佛想快點(diǎn)逃離這個(gè)讓他尷尬到腳趾摳地的地方，就連背影都寫(xiě)滿了他的窘態(tài)。
陶幽慢慢跟在他身后，關(guān)上天臺(tái)門(mén)，樓道變得幽暗。
‘你要強(qiáng)大到無(wú)往不利，然后逆風(fēng)翻盤(pán)，讓那些現(xiàn)在看不起你的人，在未來(lái)的某一天對(duì)你刮目相看。"不由自主的，陶幽腦子里不斷重復(fù)著這句話。\./手\./機(jī)\./版\./首\./發(fā)\./更\./新~~。