教室里吵吵鬧鬧，嘻嘻哈哈。這是放假前的最后一個(gè)早讀課，沒(méi)有老師，有的只是放假前的激動(dòng)和歡樂(lè)！盡管他們已經(jīng)高三，即將面臨的是人生中最重要的一次選擇。

    教室里的一切好像與趙樂(lè)無(wú)關(guān)，趙樂(lè)是孤僻比較的，自從他長(zhǎng)胖時(shí)就開(kāi)始了。孩子時(shí)的語(yǔ)言總是無(wú)所禁忌，但就是有人會(huì)放在心上，趙樂(lè)就是如此。長(zhǎng)久以來(lái)，趙樂(lè)漸漸變得與同學(xué)陌生了起來(lái)，每天活在自己的世界，安靜的學(xué)習(xí)，安靜看著同學(xué)們的打打鬧鬧。不爭(zhēng)不搶不參與，只是旁觀，無(wú)趣時(shí)就低頭看著自己的課本，趙樂(lè)感覺(jué)挺好。除了有時(shí)某些人的挑釁和嘲笑讓他感覺(jué)很不爽，但也只是默默忍受。學(xué)生就是這樣一個(gè)一個(gè)小團(tuán)體。

    很快，早讀時(shí)間就過(guò)去了，大家慌慌張張的說(shuō)著自己還沒(méi)有復(fù)習(xí)到位，但考試卻即將開(kāi)始。

    默默的收起手中的課本，趙樂(lè)要趕去自己所在的考場(chǎng)了。教室只有幾個(gè)運(yùn)氣好的同學(xué)，他們被分配到自己的班級(jí)考試。

    趙樂(lè)選的是文科，共分為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和文科綜合四門(mén)學(xué)科。期末考試半天考一科，一共兩天的時(shí)間。

    趙樂(lè)把書(shū)包放在教室門(mén)外的課桌上，拿著文具袋走進(jìn)考場(chǎng)。此時(shí)時(shí)間還算充裕，考場(chǎng)內(nèi)甚至有幾個(gè)同學(xué)用鉛筆在課桌上奮筆疾書(shū)，用他們的話(huà)說(shuō)這是臨時(shí)抱佛腳。趙樂(lè)一眼掃過(guò)去沒(méi)有說(shuō)話(huà)，自欺欺人罷了！雖然他的成績(jī)不怎么好，但是也不會(huì)用作弊這種方法來(lái)提高，難道高考還會(huì)給你機(jī)會(huì)作弊嗎？

    考試的時(shí)間過(guò)得總是很快，不斷有人抱怨題目沒(méi)有寫(xiě)完，當(dāng)然也有人抱怨根本沒(méi)睡多長(zhǎng)時(shí)間就考試結(jié)束了。

    趙樂(lè)搖了搖頭，收起自己的書(shū)包走向自己的教室。不管怎么樣，第一天的考試結(jié)束了，他不會(huì)像其他同學(xué)那樣去討論自己寫(xiě)的怎么樣，自己哪個(gè)題目不會(huì)寫(xiě)等等。

    距離放學(xué)時(shí)間還早，班主任也是早早坐在班里，口中說(shuō)著一些毫無(wú)營(yíng)養(yǎng)的話(huà)“同學(xué)們，不要在意考過(guò)的科目，抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)明天的考試內(nèi)容，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)！”。

    不消多時(shí)，班主任就離開(kāi)教室了，班主任姓劉，劉強(qiáng)，語(yǔ)文老師。同學(xué)們習(xí)慣稱(chēng)呼他為劉班，因?yàn)橛幸晃煌瑢W(xué)是南方人，說(shuō)話(huà)間口音較為濃厚，劉班，劉班，流掰，流掰和牛掰發(fā)音有些相似，這個(gè)外號(hào)就此傳開(kāi)。

    劉班一走，教室頓時(shí)就炸開(kāi)了鍋，壓抑很久的同學(xué)左顧右盼，喧鬧聲不斷。

    班長(zhǎng)李志龍最為活躍，他成績(jī)一向優(yōu)異。別人躥位都是貓著腰，只害怕老師隨時(shí)會(huì)回來(lái)?？衫钪君埐唬髶u大擺，走到吳睿座位旁。

    “睿兒，考的怎么樣，明天上午考數(shù)學(xué)，你有什么不懂的可以問(wèn)我，我一定知無(wú)不盡！”

    吳睿的同桌也是位女生，劉曉，嬰兒肥還未完全消退，大大的眼睛很是可愛(ài)?？吹桨嚅L(zhǎng)李志龍又來(lái)找吳睿，劉曉正準(zhǔn)備起身讓座，不料被吳睿一把抓住。

    “李志龍，我說(shuō)了多少次，我不叫睿兒，你以后被叫的那么親近。請(qǐng)！你！以后別叫的那么親近好嗎？！”

    頓了頓，吳睿又說(shuō)道：“我現(xiàn)在正在復(fù)習(xí)，你身為班長(zhǎng)，應(yīng)該起到帶頭作用，你能不打攪我學(xué)習(xí)嗎？”

    吳睿話(huà)音有些大，說(shuō)完之后發(fā)現(xiàn)班里靜悄悄的，同學(xué)們都看向自己。頓時(shí)臉上發(fā)燙，趕緊低下頭，‘唰唰’的翻書(shū)聲格外的響亮。

    “NICE，終于做出來(lái)了。”

    安靜的教室后面里突然冒出一句話(huà)，同學(xué)們瞬時(shí)轉(zhuǎn)移目光，卻看見(jiàn)趙樂(lè)養(yǎng)著頭，雙手打開(kāi)，伸著懶腰。

    趙樂(lè)很是不解，怎么回事，他剛剛做完一道數(shù)學(xué)題目，伸個(gè)懶腰的功夫怎么全班同學(xué)都在看自己，不過(guò)也沒(méi)多想，低頭又自顧寫(xiě)著自己剩下的沒(méi)有寫(xiě)完的數(shù)學(xué)題，不時(shí)皺著眉。

    看著趙樂(lè)無(wú)辜的樣子，李志龍漲紅了臉，一半是羞，一半是怒。好你個(gè)趙樂(lè)，昨天和吳睿一起回家的事還沒(méi)算完，你竟然又落我面子。李志龍認(rèn)為趙樂(lè)是故意的，不然怎么會(huì)說(shuō)出‘NICE（好）’這樣的話(huà)。

    陰冷的看了看趙樂(lè)，李志龍轉(zhuǎn)身走出教室。他是沒(méi)臉在教室里了，拿出手機(jī)，快速按了幾下，消失在窗外。

    吳睿也很是驚訝，她一樣認(rèn)為趙樂(lè)是故意的，是為她解圍的。沖趙樂(lè)笑了笑，卻發(fā)現(xiàn)趙樂(lè)根本就沒(méi)有看自己，低著頭寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，誰(shuí)知道是不是裝模作樣，估計(jì)就是裝的。想到趙樂(lè)的成績(jī)，如果真是這么認(rèn)真的學(xué)習(xí)，成績(jī)也不會(huì)在班級(jí)內(nèi)處在中等水平。

    不過(guò)吳睿還是很感謝他趙樂(lè)的，一想到李志龍最近頻繁的打擾自己，有個(gè)人結(jié)伴回家還是不錯(cuò)的，起碼趙樂(lè)不會(huì)讓自己感到厭煩，起碼現(xiàn)在沒(méi)有。寫(xiě)了張字條，讓同桌傳到趙樂(lè)那里。

    “喂，大熊，女神給你的字條?！?br/>
    說(shuō)話(huà)的是趙樂(lè)的同桌張濤，大熊就是趙樂(lè)的外號(hào)了。

    ‘今晚一起走？’。

    紙條的內(nèi)容讓趙樂(lè)心中撲通撲通直跳，抬頭看著正在看自己的吳睿，狠狠的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    李志龍并沒(méi)有走遠(yuǎn)，就在門(mén)外看著教室里，小聲對(duì)著手機(jī)說(shuō)些什么，看到自己正在追求的吳睿竟然給大狗熊趙樂(lè)傳紙條，還眉來(lái)眼去。手機(jī)里的語(yǔ)氣更加沉重，眼神愈發(fā)陰冷，嘴角帶一絲冷笑，哼，你這狗熊，今晚就讓你好看！

    直到放學(xué)，李志龍也沒(méi)有回到教室，也沒(méi)有在騷擾吳睿。趙樂(lè)和吳睿還是保持安靜，一前一后走著。趙樂(lè)有些失望，看來(lái)他是想多了，吳睿和他一起回家的目的只是找個(gè)同路的人防止李志龍騷擾她而已。

    河洛市是個(gè)小城市，除了主干道，一些街道上積雪還在。一些商鋪還把積雪堆砌成雪人，給河洛市添加了幾分活力。

    嘎吱、嘎吱。

    趙樂(lè)在前面慢慢行走，突然身后跑來(lái)幾道身影，趙樂(lè)破不及防被推了一把，被迫的踉踉蹌蹌往前邁出兩大步。

    突然，一腳下落，趙樂(lè)整個(gè)身體向前傾倒，雙手在空中胡亂扒動(dòng)著，卻也毫無(wú)作用。整個(gè)身體陷入一個(gè)圓形的陷阱中，萬(wàn)幸的是趙樂(lè)身寬體胖，再加上積雪和厚厚的衣服，趙樂(lè)被卡在陷阱當(dāng)中。

    暈暈乎乎，趙樂(lè)甩了甩頭，感覺(jué)胸口有些疼痛。抬頭看了看四周，除了吳睿有些慌張，不知所措外哪還有那幾個(gè)推他的人。

    在吳睿的幫助下，費(fèi)了好大的勁，趙樂(lè)才重新站了起來(lái)。這陷阱原來(lái)是一口污水井，井蓋已經(jīng)打開(kāi)一邊，只不過(guò)有積雪，所以看不出來(lái)。

    趙樂(lè)沒(méi)有多想，估計(jì)是別人不小心撞了自己一下吧。畢竟自己，嗯，比較憨厚，嗯，是厚！趙樂(lè)有些自嘲的想到。

    一旁的吳睿若有所思，不過(guò)看到趙樂(lè)沒(méi)事，也就沒(méi)說(shuō)什么，心里暗暗想著什么，很快就到了家。

    ，