第二的數(shù)學(xué)課上，老師講了那道題。老師：“一個(gè)式子的平方加上一個(gè)式子的絕對(duì)值等于0，只能是這兩個(gè)式子都等于0，從而求得x等于3，y等于4?！绷趾酪豢创蟊斫氵€真做對(duì)了。

    于是晚上放學(xué)回去林涵美見(jiàn)到大表姐就：“大姐，昨你告訴我那道題對(duì)了。”大表姐頓時(shí)很高興，興高采烈且滿有信心地：“是不是對(duì)了？”林涵美：“對(duì)了?！贝蟊斫阌趾荛_(kāi)心地：“以后你有啥不會(huì)的題就問(wèn)大姐，大姐都會(huì)。還有英語(yǔ)，各種時(shí)態(tài)，一般現(xiàn)在時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、一般將來(lái)時(shí)、將來(lái)完成時(shí)……”林涵美還沒(méi)學(xué)過(guò)將來(lái)完成時(shí)，以為大表姐錯(cuò)了，疑惑地問(wèn)：“將來(lái)完成時(shí)？”大表姐：“嗯，將來(lái)完成的動(dòng)作就用將來(lái)完成時(shí)?！甭?tīng)大表姐當(dāng)年學(xué)習(xí)很好，高考不知因?yàn)槭裁丛驔](méi)考好，才念了個(gè)自費(fèi)大專，大表姐當(dāng)年是學(xué)文科的，據(jù)數(shù)學(xué)非常好。

    林涵美也感覺(jué)大表姐當(dāng)年應(yīng)該學(xué)習(xí)很好，因?yàn)楝F(xiàn)在都畢業(yè)六、七年了，大表姐還記得好多英語(yǔ)單詞。

    有一晚上，林涵美放學(xué)回來(lái)，見(jiàn)大表姐和大表姐夫站在院子里，大表姐見(jiàn)到林涵美，立刻迫不及待地問(wèn)：“涵美，摩托車的英語(yǔ)是不是moterbike？”林涵美：“我沒(méi)學(xué)過(guò)摩托車這個(gè)單詞。”大表姐有些失望地：“你沒(méi)學(xué)過(guò)呀！”又：“我跟你大姐夫打賭，我摩托車是moterbike，你大姐夫就不是。我倆賭十塊錢的。我尋思問(wèn)問(wèn)你，你還沒(méi)學(xué)過(guò)?！贝蟊斫惴蛟卩l(xiāng)上上班，他每騎摩托車往返，林涵美想他們看到摩托車才想起打賭的吧。

    好幾年以后，林涵美終于學(xué)了摩托車這個(gè)單詞，想起當(dāng)年大表姐和大表姐夫打的賭，想大表姐還真是賭贏了呢。

    考完試之后的第四，英語(yǔ)和語(yǔ)文成績(jī)都出來(lái)了。林涵美英語(yǔ)卷子上寫的是七十七分，語(yǔ)文林涵美只考了六十七分。

    英語(yǔ)和語(yǔ)文出成績(jī)這是周五，晚上林涵美放學(xué)的時(shí)候，大姨父已經(jīng)回來(lái)了，大姨也下班了。

    大姨問(wèn)林涵美今出沒(méi)出成績(jī)，林涵美：“出了，英語(yǔ)七十七，語(yǔ)文沒(méi)考好，才打了六十七?！贝笠谈福骸澳阌⒄Z(yǔ)也不高，才七十七。好學(xué)生都得打八、九十?！贝笠虇?wèn)大姨父：“英語(yǔ)沒(méi)有打一百的吧？”大姨父：“也櫻”大姨父又問(wèn)：“你數(shù)學(xué)打多少？”林涵美：“數(shù)學(xué)八十四。”大姨父：“你數(shù)學(xué)也不是很高，有沒(méi)有打一百的？”林涵美：“櫻我們班有四個(gè)一百的?！贝笠谈福骸澳憧纯慈思遥∧悴虐耸?，和人家差十多分呢。”又：“要是有四個(gè)打一百的那肯定題不難，題要是難的話不能有四個(gè)打一百的，也就能有一兩個(gè)打一百的，還得是學(xué)習(xí)特別好的，要不一個(gè)都不能櫻”林涵美：“題不難，都是書上的題。”大姨父：“都是書上的題，你都做過(guò)，才打八十四分，打得確實(shí)有點(diǎn)兒少?！贝笠踢@時(shí)慈愛(ài)地：“外甥姑娘，還得努力呀！”林涵美被大姨父剛才一，也感到自己打的分有點(diǎn)兒少，于是有些愧疚地答應(yīng)大姨：“嗯。”大姨又：“學(xué)習(xí)去吧。”大姨父也：“學(xué)習(xí)去吧！”林涵美于是有些慚愧地：“大姨、大姨父，那我學(xué)習(xí)去了?！贝笠毯痛笠谈付迹骸皩W(xué)去吧。”于是林涵美回了自己住的后屋學(xué)習(xí)去了。

    林涵美剛到后屋，卻聽(tīng)到前屋大姨父對(duì)大姨：“看人家那孩子，剛轉(zhuǎn)來(lái)就能打六十多、七十多、八十多分，咱們孩子能打人家孩子那些分嗎，別剛轉(zhuǎn)來(lái)了，就是平時(shí)咱們孩子也打不了那么多分呀。我剛才那么是為了激勵(lì)她，行不行？”大姨與有榮焉地：“?！鄙现芪逵⒄Z(yǔ)卷子發(fā)下來(lái)老師并沒(méi)講，也是讓大家回去先看看錯(cuò)哪了，并把錯(cuò)的題連題帶答案都抄一遍，這就算周六周日兩的作業(yè)了。

    其實(shí)這個(gè)作業(yè)量挺大的，因?yàn)槟闳绻清e(cuò)的選擇或填空題問(wèn)題倒不怕，連題帶答案抄起來(lái)也沒(méi)有多少。

    可是要是你后面的完型填空或閱讀理解有題錯(cuò)了，就要把整個(gè)完型填空或閱讀理解抄下來(lái)了。

    林涵美就是后面的完型填空和閱讀理解都有錯(cuò)題，所以這個(gè)周末光英語(yǔ)作業(yè)就忙了好久。

    周一上學(xué)，課間大家大部分都抱怨這周的英語(yǔ)作業(yè)太多了。有一個(gè)叫劉禹梅的女生卻輕松地告訴大家：“我錯(cuò)的題都是我媽幫我抄的題，然后我寫的答案?！绷趾烙X(jué)得劉禹梅的媽媽真是開(kāi)明，一般的家長(zhǎng)都不會(huì)幫孩子寫作業(yè)的，而她媽媽卻能幫她寫。

    林涵美想要是周末的時(shí)候也有人能幫自己寫英語(yǔ)作業(yè)還有多好??！自己就不至于那么累了。

    聽(tīng)同學(xué)劉禹梅的媽媽是音樂(lè)老師，不過(guò)在別的學(xué)校任教。每逢聽(tīng)到劉禹梅的名字林涵美就會(huì)想到名人劉禹錫，聽(tīng)劉禹梅的名字正是她媽媽仿照劉禹錫的名字起的。

    英語(yǔ)課上老師并沒(méi)有講卷子，：“咱們得講新課，等自習(xí)課我再來(lái)講卷子，要不咱班進(jìn)度跟不上。”于是到了下午的自習(xí)課謝老師才來(lái)講卷子。

    講到后面的閱讀理解的時(shí)候，林涵美卻發(fā)現(xiàn)自己有一道題選的答案和老師講的一樣，可是卷子上判的卻是叉。

    這道題五分呢。于是有個(gè)女生站起來(lái)：“老師，我這道題選的答案跟你講的一樣，你卻沒(méi)給我分。”謝老師這時(shí)才想起來(lái)，于是：“這道題我判錯(cuò)了，誰(shuí)選對(duì)了，下課拿卷子上我這來(lái)，我把分給他她加上。”于是下課的時(shí)候，有很多同學(xué)拿著卷子到講臺(tái)上找謝老師，謝老師看過(guò)之后都給他們加了分。

    林涵美卻沒(méi)去。同桌黃云婷這道題做錯(cuò)了，所以不能去加分。她見(jiàn)林涵美做對(duì)了也不去加分，詫異地問(wèn)：“你這道題對(duì)了，咋不去找老師加分呢？”林涵美：“我不想去?！秉S云婷更詫異了：“你做對(duì)了為啥不去？我是沒(méi)做對(duì)，我要是做對(duì)了我就去找。那可是五分??！你可真是的，她別差我五分，差我一分也不行啊！”