金大師連忙躲開(kāi)唐墨將要身上來(lái)的手，可不能讓這小子進(jìn)入“撒嬌模式”，那也太折磨太“惡心”人了。指了指唐墨剛才坐著的樹(shù)墩，金大師開(kāi)口道：“仔細(xì)研究研究上面的圓圈，看看有什么不同?！?br/>
    唐墨聞言，馬上又撲過(guò)去，屁股撅得老高，整個(gè)人趴在上面“研究”起來(lái)。

    “師傅，我知道了，有一邊的圈圈很密集，另一邊的圈圈隔得比較遠(yuǎn)?？雌饋?lái)像個(gè)橢圓形的雞蛋”唐墨像發(fā)現(xiàn)了新大陸，興奮地叫起來(lái)。

    金大師撫須而笑，說(shuō)道：“沒(méi)錯(cuò)，觀察得還算仔細(xì)。”走到樹(shù)墩面前，指著上面的的年輪解說(shuō)道，“我們?cè)诘厍虻谋卑肭?，并且是在亞熱帶地區(qū)，南面光照相對(duì)要充足一些，面相南邊的樹(shù)木長(zhǎng)得快，年輪就會(huì)比較稀疏；北面光照要比南方少，樹(shù)木長(zhǎng)得慢些，所以年輪就要更密集。密集的那一邊，就是北邊，稀疏的那一邊，就是南邊。不過(guò)這個(gè)方法月靠近赤道線越不準(zhǔn)確，因?yàn)楣庹赵骄鶆?，年輪的疏密差距越小。現(xiàn)在這個(gè)樹(shù)墩，在我們這個(gè)緯度已經(jīng)算是差異大的了?！?br/>
    “師傅，那要是找不到樹(shù)墩怎么辦，總不能花費(fèi)那么多時(shí)間和力氣去砍一棵樹(shù)來(lái)看看吧？”唐墨看著眼前這個(gè)臉盆大的樹(shù)墩，一皺眉，想到了一種不太適用的情況。

    “能舉一反三，腦子很靈活嘛?！苯鸫髱熜χ滟澮痪?，不過(guò)卻抬手在唐墨的腦門(mén)上彈了一個(gè)爆栗。

    “師傅干嘛，又彈人家額頭，真是痛死本少爺我了?！碧颇贿吶嘀约旱念~頭，一邊表示強(qiáng)烈的抗議。

    “因?yàn)樘岢龅囊蓡?wèn)還不夠多?！苯鸫髱熞荒樀睦硭?dāng)然，“植物都是向陽(yáng)生長(zhǎng)的，在不能看年輪的情況下，我們還可以通過(guò)樹(shù)冠的趨向來(lái)判斷方向。黃山迎客松知不知道？”

    唐墨眼睛一亮，終于有他可以顯擺的機(jī)會(huì)了：“知道知道，您是說(shuō)那棵活了一千三百多歲、投保了一億多塊錢(qián)、還配備了二十四小時(shí)的專(zhuān)業(yè)守松人、保鏢、和私人醫(yī)生的那棵松樹(shù)嗎？”

    “咦，倒是記得很清楚嘛。”金大師眼里閃過(guò)一絲訝異，一般人只知道黃山有棵大松樹(shù)叫迎客松，就算上了黃山也是去拍個(gè)照留念一下，少有知道得這么清楚詳細(xì)的。

    “那當(dāng)然啦，我可是看電視節(jié)目的時(shí)候看到的，那顆松樹(shù)可漂亮了?！碧颇荒樀靡獾仂乓馈?br/>
    “那知不知道，這棵樹(shù)的旗形樹(shù)冠指向什么方向？”

    唐墨幾乎是脫口而出：“當(dāng)然是知……知……知不道啦。我怎么會(huì)知道它指向哪一邊??！”

    唐墨看了看師傅依舊還握在手里的竹片，最終還是老老實(shí)實(shí)承認(rèn)自己確實(shí)不知道的事實(shí)。本來(lái)還想不懂裝懂，但是看到竹片的那一刻瞬間老實(shí)了，師傅的竹片可不是吃素的，它吃肉，還咬人，剛才一路上可沒(méi)少挨這條竹片抽屁股。

    “剛剛才說(shuō)，樹(shù)木向陽(yáng)而生，那么迎客松它那特立獨(dú)行的樹(shù)冠自然是向著南方了。不過(guò)樹(shù)冠朝向收到水分特別是風(fēng)向的影響非常大，樹(shù)枝由于常年受穩(wěn)定的強(qiáng)風(fēng)吹拂，迎風(fēng)的一面樹(shù)枝受損，背風(fēng)的一面生長(zhǎng)就要穩(wěn)定安全得多，因此旗形樹(shù)冠更多的是代表風(fēng)的去向。不過(guò)在沒(méi)有其他判斷方法的情況下，利用樹(shù)冠朝向也是個(gè)可用的方法，等以后學(xué)會(huì)季風(fēng)等風(fēng)向，判斷會(huì)更準(zhǔn)確?！苯鸫髱熢谂赃呎伊艘豢脴?shù)冠長(zhǎng)得比較明顯的樹(shù)，說(shuō)道：“看看這棵樹(shù)，這個(gè)方向的枝葉明顯要比別的方向生長(zhǎng)更加旺盛，而且與茂盛相對(duì)的另一面的枝葉最為稀疏，那么它所在的方向就是南邊，稀疏的那一邊就是北方，和剛才坐的那個(gè)樹(shù)墩上的年輪指示的方向一致。這樣兩者結(jié)合，準(zhǔn)確度也會(huì)上升不少?！?br/>
    “那么師傅，北和南有了，那么東和西呢？”

    “這還不簡(jiǎn)單，面向北方，背后就是南方，的左手邊就是西方，右手邊就是南方?！苯鸫髱熾p手扳著唐墨的身體，讓他向北背南，并且以唐墨為中心，用竹片在地上畫(huà)了個(gè)圓圈，并且用十字交叉法畫(huà)出東南西北四個(gè)方向，“用一句速記口訣就是：左西右東，上北下南?！?br/>
    唐墨翻了翻白眼，一臉無(wú)辜地問(wèn)道：“師傅，哪邊是左手，哪邊是右手？”

    金大師身體忽然一個(gè)踉蹌險(xiǎn)些摔倒，怎么忘了這小子壓根就連左右都分不清楚，今早上叫他弄掉眼角的眼屎，還是歪打正著才成功的，現(xiàn)在跟他說(shuō)左和右不是對(duì)牛彈琴是什么。

    “吃飯的時(shí)候用哪只手拿碗，用哪只手拿筷子？”輕撫額頭，耐心地問(wèn)道。

    唐墨伸出伸出一只手，說(shuō)：“這只手拿碗”，然后又伸出另外一只手道：“這只手拿筷子?！?br/>
    金大師拿著竹片點(diǎn)在他拿碗的手上，說(shuō)道：“拿碗的就是的左手，另外一只就就是的右手?！?br/>
    唐墨很不服，爭(zhēng)辯道：“我兩只手隨時(shí)都可以互換啊，老師都沒(méi)規(guī)定必須這只手拿碗。我還看到有的小朋友就是用這只手拿筷子的，我還學(xué)他這樣兩邊換過(guò)來(lái)拿，也很輕松啊?！碧颇靡獾剡诉笫值娜^。

    “……”金大師為之氣結(jié)，沒(méi)想到有朝一日竟然會(huì)跟一個(gè)小屁孩對(duì)“左和右”的問(wèn)題爭(zhēng)論不休。

    略微沉吟，金大師在地上寫(xiě)了個(gè)大大的阿拉伯?dāng)?shù)字“10”，拉著唐墨站在數(shù)字面前，問(wèn)道：“這是什么字？”

    “十！”唐墨撇了撇嘴，說(shuō)道，“師傅，當(dāng)我是三歲小孩么，這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題怎么可能難得住我！”

    又來(lái)了又來(lái)了，別以為過(guò)了五歲生日就不把自己當(dāng)小孩了好嘛，這樣會(huì)讓其他小朋友顯得很笨很沒(méi)驕傲感的好嗎？

    “站好站好，認(rèn)得這是10就好，面對(duì)這個(gè)數(shù)字，‘1’的那邊就是左邊，‘0’的那邊就是右邊，這次分得清楚沒(méi)有？”金大師拿著竹片在地上戳了又戳，我就不信還分不清左右！

    唐墨蹲下來(lái)看了幾眼地上的阿拉伯?dāng)?shù)字“10”，略微琢磨之后，興奮道：“師傅真厲害，這樣我就再也不會(huì)混淆左右了，只要寫(xiě)出數(shù)字“10”，“1”永遠(yuǎn)都會(huì)在”0”的左邊?！?br/>
    “老師教了我無(wú)數(shù)次我都弄不懂，師傅用一個(gè)數(shù)字就教明白了。看來(lái)幼兒園的老師只能教教三歲小孩了，已經(jīng)教不了我了?！碧颇珵榻忾_(kāi)這個(gè)困擾了他很久的問(wèn)題感到高興，又對(duì)悠遠(yuǎn)而的老師表示了自己強(qiáng)烈的不滿，這么笨的老師怎么能教自己？

    “孺子可教！”金大師笑罵一句，一竹片輕輕得抽在蹦蹦跳跳的唐墨的屁股上。

    “師傅，我都弄明白了，還打我！”唐墨很不滿地大叫起來(lái)，右手舉起他白白胖胖的小拳頭對(duì)師傅示威，左手在使勁地揉著他被打的屁股。

    “可別太得意，年輪和樹(shù)冠辨別方向并不是最準(zhǔn)確的，會(huì)受到光照、風(fēng)向、水分等因素的影響，最準(zhǔn)確的還是通過(guò)太陽(yáng)辨方向，不過(guò)這個(gè)體系比較復(fù)雜，往后再慢慢教。”金大師交代一句，然后抹掉原來(lái)的數(shù)字，觀測(cè)了樹(shù)冠朝向之后，選好方向重新寫(xiě)了個(gè)大大的阿拉伯?dāng)?shù)字“10”。

    “站好站好，站在數(shù)字‘10’面前，重新學(xué)習(xí)東西南北的方位！”

    在金大師的竹片“威脅”下，唐墨乖乖地站在數(shù)字面前，等著發(fā)話。

    “面對(duì)這個(gè)數(shù)字，前面是北，背后是南，左邊是西，右邊是東。簡(jiǎn)化記憶就是‘上北下南左西右東’，聽(tīng)明白了沒(méi)有？”

    面對(duì)師傅的威脅，唐墨看了幾眼突出的繁茂的樹(shù)冠，又盯著地上的數(shù)字看了一會(huì)，陷入自己的小世界里沉思。

    “我知道啦！”一聲夸張的大叫在森林里響起，驚起一片飛鳥(niǎo)。