系統(tǒng)說(shuō)了，要用對(duì)方最擅長(zhǎng)的東西來(lái)打敗他，那王暉自然就選了這首《愛(ài)之夢(mèng)》。
王暉到?jīng)]有融入多少感情在這首曲子里，可即便是如此，純粹的技巧王暉也超過(guò)西裝男蔡翔太多了！
如果硬要比的話(huà)，那西裝男可能是lv.3，而王暉……
lv.300！
當(dāng)王暉彈奏的曲子，在教室之中響起，所有人眼前仿佛都出現(xiàn)了一個(gè)畫(huà)面。
那是一個(gè)身穿中世紀(jì)男裝的中年帥哥，伏案在鋼琴面前，竭盡全力的彈奏著。
而后，又有一個(gè)美麗的少女，從門(mén)外走來(lái)，眼中滿(mǎn)是對(duì)中年帥哥的傾慕。
曲調(diào)漸漸變得高昂，中年帥哥和美麗少女仿佛翩翩起舞，對(duì)視的雙眼之中，充滿(mǎn)了愛(ài)意。
曲調(diào)再次變得低落，少女離開(kāi)，中年帥哥從鋼琴上醒來(lái)。
一切好像是一場(chǎng)夢(mèng)。
琴弦停滯，所有人都沉浸在王暉剛剛那一曲《愛(ài)之夢(mèng)》當(dāng)中。
良久，沒(méi)有人開(kāi)口，也沒(méi)有掌聲。
所有人都被王暉的這一曲《愛(ài)之夢(mèng)》徹底驚呆了！
技近于道！
系統(tǒng)出品的大師，和現(xiàn)實(shí)生活中的所謂“大師”，完全是兩個(gè)層面的存在。
王暉的鋼琴造詣，已經(jīng)超越當(dāng)下活在世界上的每一個(gè)人！
這才是系統(tǒng)出品的大師的真正意義所在。
大者，天也。
師者，萬(wàn)靈之長(zhǎng)也！
王暉起身，從鋼琴邊離開(kāi)，緩步走向奚竹樂(lè)和西裝男蔡翔。
整個(gè)教室之中，只剩下了王暉的腳步聲，和所有人的呼吸聲。
“怎么樣，我彈得還行吧？”王暉沒(méi)有在意那個(gè)西裝男蔡翔，而是對(duì)著奚竹樂(lè)笑道。
說(shuō)到底那個(gè)西裝男蔡翔不過(guò)是路人罷了，這次王暉會(huì)主動(dòng)打他的臉，也不過(guò)是想要借鋼琴曲和奚竹樂(lè)說(shuō)一聲他已經(jīng)不再是從前的那個(gè)他了。
當(dāng)然，金剛不壞神功也起到了一定的作用。
奚竹樂(lè)此刻瞪大了雙眼，無(wú)比詫異的看向王暉。
從前，她只是因?yàn)橥鯐熒砩系奶厥饬α慷谝黄稹?br/>
在一起之后，才漸漸被這個(gè)可愛(ài)的小男孩兒所吸引，逐漸無(wú)法忘懷。
但現(xiàn)在，她發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)認(rèn)識(shí)的那個(gè)王暉，好像已經(jīng)不在了。
取而代之的，是一個(gè)她從來(lái)沒(méi)有預(yù)想過(guò)的王暉。
一個(gè)無(wú)比神秘的王暉。
“怎么辦，我對(duì)王暉更敢興趣了呢……”
奚竹樂(lè)聽(tīng)到了自己的心聲，也逐漸從那鋼琴曲的影響之中恢復(fù)過(guò)來(lái)。
畢竟她在娛樂(lè)圈這些年，見(jiàn)過(guò)的，合作過(guò)的鋼琴師也不算少了，抵抗力總比這些金陵第一大學(xué)的學(xué)生們要好一些。
“太好了！簡(jiǎn)直完美！”奚竹樂(lè)一把抓住了王暉的雙手，上下打量起來(lái)。
“以前怎么不知道你會(huì)彈鋼琴？”奚竹樂(lè)并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)王暉手上有什么特殊的地方，只是這雙手長(zhǎng)的實(shí)在太好看了，讓她不由得不舍放下。
王暉從奚竹樂(lè)手中抽回了雙手，似笑非笑道：“如果我說(shuō)我是來(lái)了金陵之后才學(xué)會(huì)彈鋼琴的，你信么？”
奚竹樂(lè)點(diǎn)點(diǎn)頭，眼神之中沒(méi)有絲毫的懷疑：“我信?！?br/>
王暉有些無(wú)語(yǔ)，奚竹樂(lè)在外人面前總是一副仙女模樣，是所有人心中最完美的女友。
但和他在一起時(shí)，卻像是個(gè)粘人精。
一場(chǎng)斗琴，就這樣以王暉的勝出而結(jié)束。
沒(méi)有人會(huì)覺(jué)得王暉輸給了西裝男蔡翔，這些學(xué)生們甚至都不記得剛剛還有人在王暉之前，也演奏了一曲《愛(ài)之夢(mèng)》。
這就是大師級(jí)鋼琴技術(shù)的力量，讓所有人忘記一切，只記得那首曲子。
王暉朝著奚竹樂(lè)擺了擺手，準(zhǔn)備回到自己的座位上，“行了，你該繼續(xù)上課了?！?br/>
上課這兩個(gè)字，終于是驚醒了在場(chǎng)的學(xué)生們，讓他們從剛剛的震驚之中恢復(fù)過(guò)來(lái)。
“此曲只應(yīng)天上有！人間哪得幾回聞！”
“是啊，我剛剛仿佛看到了一場(chǎng)甜蜜又悲傷的戀愛(ài)故事！”
“誒？我也看到了！”
“王暉實(shí)在是太強(qiáng)了！他的鋼琴實(shí)力已經(jīng)突破天際了吧！”
“王暉！我要和你學(xué)鋼琴！”
“王暉！我要給你生猴子！”
在場(chǎng)的，不管是男生女生，都在這一刻徹底被王暉吸引。
大師級(jí)的技藝，就是如此的無(wú)敵。
但王暉顯然并不想被眾人包圍，說(shuō)不定人群之中就有不少咸豬手呢？
可系統(tǒng)說(shuō)了，一定要把奚竹樂(lè)的課全上完??！
這可如何是好？
這一刻，王暉遲疑了。
而在王暉身后，一直看著他的背影的奚竹樂(lè)，仿佛看到了王暉的遲疑。
于是她當(dāng)即上前一步，拉住王暉的手，朝教室外走去。
“這節(jié)課你們自習(xí)！”
話(huà)音剛落，王暉就被奚竹樂(lè)拉著離開(kāi)了教室。
只剩下一教室呆滯的學(xué)生，和那敗犬西裝男。
教室外，王暉并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任務(wù)失敗的提示，那就說(shuō)明當(dāng)下跟著奚竹樂(lè)走，是沒(méi)有問(wèn)題的。
只是在下課鈴響起之前，王暉都不準(zhǔn)備離開(kāi)奚竹樂(lè)身邊。
萬(wàn)一失敗了呢？
那可是一整條生產(chǎn)線(xiàn)?。?br/>
金陵第一大學(xué)的某個(gè)辦公室里，王暉和奚竹樂(lè)相對(duì)而坐。
但兩人似乎都不知道該如何開(kāi)口，有一種尷尬又曖昧的氣氛，在這個(gè)辦公室中縈繞。
終于，還是奚竹樂(lè)想要回到王暉身邊的動(dòng)力更強(qiáng)一些。
“王暉，是我不夠漂亮么？”
奚竹樂(lè)站起來(lái)，走到王暉身邊，半蹲下來(lái)。
夏日里，奚竹樂(lè)的胸口露出一抹近乎刺眼的雪白。
以及一條深深的溝壑。
如果按照大小來(lái)比較的話(huà)，奚竹樂(lè)僅次于金陵第一大學(xué)的正牌老師李小曼。
但王暉卻是目不斜視，淡淡道：“不，你很漂亮?！?br/>
他在等，等下課鈴聲。
“那你為什么不要我了？”奚竹樂(lè)帶著哭腔的追問(wèn)，讓王暉一陣頭疼。
奚竹樂(lè)是知道他最怕女孩子哭的，但偏生她又是個(gè)演技極強(qiáng)的演員。
這就無(wú)解了。
王暉只能閉上眼睛，默默期待下課鈴聲趕快響起來(lái)。
“你說(shuō)呀！你為什么不要我了……嗚嗚嗚……”
當(dāng)初兩人分開(kāi)，也算是和平分手，但現(xiàn)在為了能夠回到王暉身邊，奚竹樂(lè)也只能不擇手段了。
她的柔軟雙峰，緊緊靠在王暉身上，張開(kāi)修長(zhǎng)的雙腿，順勢(shì)就要坐在王暉的雙腿之上。
“叮鈴鈴……”
“抱歉，我還有事，先走了！”