新歷紀(jì)元422年8月1日
日麥帝國(guó)，貝茲島，貝茲學(xué)院
“一大早送別完女朋友，舍得來找我了？”
“校長(zhǎng)。”
被校長(zhǎng)如此調(diào)侃的湯威爾真的是不知道怎么反駁，本來就不善于口才（如果他善于口才的話，他就不用為念咒而煩惱）的他真的一臉無奈。
“跟我走吧。趁著現(xiàn)在大多數(shù)人都不在學(xué)院，先帶你去一個(gè)地方?！?br/>
“哪里？”
“體育場(chǎng)，紫薇已經(jīng)在等你了。”
一聽自己班的老師在體育場(chǎng)等自己，湯威爾自然是歪著腦袋一頭霧水地跟著校長(zhǎng)去到目的地。然而在體育場(chǎng)，比起久候多時(shí)的伍老師，另外一個(gè)身穿有著淡紫色領(lǐng)子水手服裙子，高度不超過一米六的女生卻是讓他開始警惕起來。
“老師好?！?br/>
“紫薇，相關(guān)的教材已經(jīng)準(zhǔn)備好了嗎？”
相比于湯威爾的問好，羅小箏校長(zhǎng)則是一臉嚴(yán)肅地向伍紫薇進(jìn)行詢問。
“準(zhǔn)備倒是準(zhǔn)備好了，可是……有必要讓海倫過來嗎？”
“你作為母親都在這了，怎么還擔(dān)心她的安全？威爾，那天你救出來的六個(gè)女生，你知道誰是誰吧？”
“不知道，當(dāng)時(shí)的我只是集中精力在戰(zhàn)斗上。為了控制自己不會(huì)把匪徒殺掉，我沒有去看她們長(zhǎng)什么樣?！?br/>
當(dāng)羅校長(zhǎng)向湯威爾提起這事，完全沒有認(rèn)真看過那六個(gè)女生長(zhǎng)什么樣，究竟誰是誰的湯威爾那是連連搖頭。那天他是光想著克制自己的怒火，控制住自己不把武裝分子挨個(gè)剁成肉餅就已經(jīng)在考驗(yàn)他自己的精神，哪里有心情去管這個(gè)。
“哈。果然，血怒的問題到了第七代人都沒有得到解決。”
“校長(zhǎng)？”
“威爾，你奶奶是不是在生前一直跟你說不要到外面亂用自己的血怒能力？”
“是的，校長(zhǎng)，你知道？”
“你奶奶培養(yǎng)孩子如何控制自身血怒能力的方法是我45年前想出來的，你爸還有你應(yīng)該是從小開始在家里不斷釋放血怒能力，直至自己體內(nèi)血液不足從而感到虛弱，并且在一次次的過程中保證自己不會(huì)因?yàn)榭吹锦r血而感到狂怒。因此當(dāng)你爸進(jìn)入軍隊(duì)服役，于是乎憑借著自由控制血怒能力，結(jié)果你爸是一個(gè)兇名顯赫，殺得敵寇不敢出聲。入學(xué)的那天我看著你能夠忍住自己的殺戮欲望，沒有把所有敵人通通殺死……這就說明你奶奶當(dāng)年哪怕頑固，但是她聽了我說的話，讓你爸還有你能時(shí)刻保證自己不會(huì)殺過頭。畢竟，以前的日麥人看到血就會(huì)產(chǎn)生一種難以抑制的殺戮欲望，過去的鐵拳人也正是利用這一點(diǎn)來奴役我們?nèi)整溔水?dāng)炮灰，在各個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上犧牲的。而且由于你是插班生，直接從二年級(jí)開始入學(xué)，因此你并不知道一年級(jí)有一門必修課程，就是講怎么防止在發(fā)動(dòng)血怒能力時(shí)發(fā)生失控的。不過你已經(jīng)沒必要上這門課了，然而，記住一點(diǎn)，血怒始終是蒸發(fā)自己體內(nèi)血液的特殊能力，持續(xù)時(shí)間越久對(duì)自身有非常高的危險(xiǎn)。你能不用就盡量不用。”
“那其他學(xué)校……”
“他們也有自己的獨(dú)門秘方，而且，不說那個(gè)了。這位是你其中一個(gè)救出來的女生，白海倫，紫薇的四女兒，二年級(jí)3班的。她會(huì)跟紫薇一起，對(duì)你進(jìn)行相關(guān)魔法知識(shí)的補(bǔ)習(xí)?！?br/>
聽著校長(zhǎng)用一副風(fēng)輕云淡的表情跟他進(jìn)行介紹，湯威爾整個(gè)人都是臉色發(fā)白。平時(shí)他就聽不懂伍老師講的內(nèi)容，現(xiàn)在伍老師還帶著一股女兒給他進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，這不是揭開他的傷口然后狠狠地撒一把鹽嗎？
“校長(zhǎng)，這，這……”
“你放心！她們不會(huì)讓你安安心心地坐在課桌前，讓你拿著筆記本還有鋼筆當(dāng)一個(gè)好學(xué)生的?！?br/>
這才是最可怕的事情。
湯威爾的心情那是完全沒有因?yàn)榘缀愐彩且粋€(gè)有著俏麗臉龐，兩根長(zhǎng)辮及胸，同樣藏不住的前凸后翹而感到任何一絲喜悅。因?yàn)楸绕鹣硎芘h(huán)繞的生活，他目前要面對(duì)的可是酷刑一般的生活。沒有辦法使用任何攻擊法術(shù)的他，那是在實(shí)戰(zhàn)當(dāng)中相當(dāng)吃虧的。老是第一時(shí)間時(shí)間挨打，并且找地方閃避再考慮如何反擊已經(jīng)是出于下風(fēng)了。所以他才會(huì)越來越喜歡槍械，越發(fā)沉迷于包括思危公司在內(nèi)，各個(gè)軍火商制造的，甚至是來自于異國(guó)他鄉(xiāng)的槍械之中。
只要是能夠扣下扳機(jī)，打出子彈，并且命中目標(biāo)的槍械，他都能夠接受。
“湯同學(xué)，聽好。貝茲學(xué)院再怎么說也是一座培養(yǎng)日麥帝國(guó)魔法使用者，薩滿的地方。你在擂臺(tái)賽上的表現(xiàn)說明了一件事，你并不適宜在處于一線戰(zhàn)場(chǎng)的惡劣環(huán)境里，必須躲在后方作戰(zhàn)。不善于攻而善于防的你不能像你爺爺那樣，扛著一挺湯米沖鋒槍直接在前線的敵人堆里橫沖直撞?！?br/>
聽著伍老師如此評(píng)語，湯威爾那是一臉不服。至少被他打死、砍死、炸死、刺死的敵人們都不會(huì)贊成伍老師的話。
“紫薇，與其說教一通，你們母女兩一起給他上課，召喚個(gè)氣元素讓他想想怎么破。接下來的事情，我就交給你們母女了?！?br/>
于是乎，湯威爾那是一臉懵懂地看著校長(zhǎng)離開體育場(chǎng)，而體育場(chǎng)上四個(gè)似乎被旋風(fēng)組合出來的人——看不出實(shí)體的氣元素那是讓湯威爾意識(shí)到棘手。
“唔……沒有實(shí)體……也就不能用一般的物理方式將其擊殺，需要用能量打擊?！?br/>
“不錯(cuò)。”
“伍老師，我現(xiàn)在手無寸鐵，打不過這幾個(gè)飄在空中的氣元素?？墒侨绻矣须姄粑淦?，或者是噴火器，應(yīng)該能贏?！?br/>
“海倫?！?br/>
這時(shí)候隨著母親的命令，白海倫則是舉起右手，從指尖中釋放出一道持續(xù)10秒的白色閃電將四個(gè)氣元素打滅。
“你接下來的課程就是專門研究怎么對(duì)付這些沒有固定形狀的虛擬敵人。鑒于你不能使用魔法攻擊，海倫會(huì)暫時(shí)幫助你發(fā)動(dòng)魔法攻擊的。同時(shí)，理解術(shù)你也得好好學(xué)了。不然以你這么稀少的魔力，根本不能在戰(zhàn)場(chǎng)上存活太長(zhǎng)時(shí)間?！?