女生一大部分人都選了舞蹈，而男生選的更多是日語，恰好選鋼琴的還是需要有一定基礎(chǔ)才能報(bào)名，層層篩選，選鋼琴課的人少之又少。

    江裕還學(xué)過鋼琴？

    寧希下意識掌開手，以前沒怎么細(xì)看過江裕的手，當(dāng)時被他的臉給迷住。

    邢子裕一行人從旁經(jīng)過時，就看見江裕在那跟欣賞藝術(shù)作品的樣子，觀賞自己的手。

    無意之中還聽到，江裕的聲音不吝嗇夸贊自己，“這上天賞飯吃的吧！”

    邢子裕腳下差點(diǎn)一咧咀，以前怎么沒發(fā)現(xiàn)江裕這么悶騷？

    不是寧希吹，學(xué)鋼琴的手，是比一般人的好看，指長，骨節(jié)分明，江裕的手還很白凈，真應(yīng)了那句話，人要是不食人間煙火疏涼清冷，連這手都不會辜負(fù)期望。

    這是第二個，讓寧希覺得連手指都透著涼意的人。

    寧希以前也是學(xué)過一會鋼琴，是被拉著去興趣班，當(dāng)時寧媽跟興趣班老師都商量好的，讓寧希學(xué)拉小提琴。

    寧希不成器，學(xué)了好一會，跟拉電鋸的沒什么差別，本意就是讓寧希收收大喇剌的性子，誰知反道而馳。

    興趣班老師沒辦法，覺得寧希心思并不在小提琴上，就提議寧媽讓寧希學(xué)感興趣的課程。

    寧媽當(dāng)時還問寧希喜歡什么，寧希一口答：“掏鳥窩?！?br/>
    興趣班老師聽了后，哭笑不得，這小姑娘生得水靈靈，小手指又細(xì)又白，怎么都聯(lián)想不到這小姑娘會去掏鳥窩。

    老師牽起寧希的小手，看了又看，又問她：“想談鋼琴么？”

    寧希在小小匱乏的認(rèn)知里面，鋼琴是最先知道的樂器，其次是小提琴。

    誰叫上海愛情劇里面，鋼琴，舞會，必不可少。

    老師牽著小寧希去了隔壁的鋼琴房，還沒見到琴，就在門外聽到從里面?zhèn)鱽淼那僖簟?br/>
    老師敲了那扇棕木門，琴音停了，小寧希以為等到會是一位秀外慧中的女老師。

    不料想，開門的是一位跟她不差上下身高的少年。

    小寧希在里面望眼了一眼，琴房很大，沒有其他人，才知道鋼琴老師是去廁所了，剛彈出來的曲子是來自他之手。

    小寧希當(dāng)時嘀咕了句，“男生也可以談鋼琴？”在小寧希認(rèn)知里面，只有女生才學(xué)柔柔似水的琴技。

    那少年不似經(jīng)意的眼神，睇了她一眼，瞳孔漆黑，眸光疏涼。

    興趣班老師笑笑調(diào)侃：“男生當(dāng)然可以學(xué)鋼琴，學(xué)鋼琴的男生都很溫柔的?！?br/>
    小寧希很想否定，并沒有覺得眼前這男生很溫柔。

    帶小寧希也參觀過了，就要帶著她離開，過門之際，身后又傳來了琴音，平緩幽沉，她回頭。

    很大一架鋼琴前，那少年單薄的身姿，一雙白凈的手，在黑白相間的琴鍵上起落，時至今日，寧希都記得那首曲子的調(diào)很柔和，貼合了那時午后的暖陽。

    可惜，寧希愣是沒感受到他傳遞出來的溫度，恰恰相反的是，寧希覺得他再從曲子中汲取溫暖，而不是他給人帶去溫暖。

    寧?；厝ズ?，就突然滋生了念頭，想學(xué)鋼琴，本想著第二天，再去看看那少年，那鋼琴小老師笑說著，他啊，他爸爸請了更好的私教，就不讓他來了。

    -

    臺上，老師正講解著貝多芬經(jīng)典曲子，《致愛麗絲》。

    寧希聽得連連哈欠。

    底下人并不多，寧希掃了一圈，女生比例比男生多出個一半多。

    寧希還看出來了，這里來學(xué)鋼琴的女生，整體里面氣質(zhì)都很貴氣，體態(tài)一看就是被專門訓(xùn)練過的。

    白城一中里面的人多半都是要出國，大多都是上層階級的富家子女。

    老師點(diǎn)了一個女生：“年瑤?！?br/>
    示意她上來彈。

    寧希坐下面，支著下巴淡淡觀望，這首貝多芬經(jīng)典曲子，蕩滌心靈塵埃，這女生也的確彈出來了這種感覺，愛意與溫柔融匯在旋律。

    一曲完畢，底下掌聲四起，男生那片更甚，年瑤從臺下走下來，寧希掃量她。

    年瑤長得很溫軟，細(xì)眉笑眼，小臉瓜子，有種像學(xué)生時代男生心中的白月光級別。

    她落座在了位置上，背脊直挺，肩角好看，旁邊的人跟她講話，她頭一側(cè)，那眉眼生動的彎了起，腦后那馬尾更是人心蕩漾。

    寧希這個位置，看年瑤剛好適合。

    寧希是女生，比男生的心思還細(xì)膩，登時想到了什么。

    江裕目光落在黑板，靠在椅背，一只手?jǐn)R桌上轉(zhuǎn)著筆。

    兜里一陣抖動。

    江裕本不太想看手機(jī)的，秉著守紀(jì)嚴(yán)律的性子，可那褲帶一直震得不停，說不定寧希是遇到了事。

    寧希：［圖片］

    寧希：這女生好好看。

    寧希：你有沒有也這樣覺得？

    這節(jié)數(shù)學(xué)課，陳思不敢玩手機(jī)跟睡覺，畢竟這系主任的課，誰敢放肆。

    黑板密密麻麻的方程根數(shù)字，陳思看得頭暈，一轉(zhuǎn)頭，卻看見寧希正拿著手機(jī)。

    寧希不是最怕系主任的課了么？

    江裕微皺眉，沒點(diǎn)開圖，卻質(zhì)問寧希：你偷拍別人干什么？

    寧希不急不緩回了他：你這個位置死角，別人發(fā)現(xiàn)不了的。

    寧希：她好像挺受你們男生歡迎。

    寧希不明不白給他發(fā)了個女生照片過來，還問了一些不著調(diào)的話。

    江裕是吃飽了撐著會覺得寧希有事找他，只是問：“你挺閑？”

    寧希認(rèn)真：“不閑，你課多的嚇人！”

    江裕：……

    這寧希骨子里是有變態(tài)的屬性？不閑還有時間拍人照片。

    “寧希！你解一下這題思路?！?br/>
    江裕抬頭，看到老師吹胡子瞪眼望著他這里。

    不止老師望他，今早前面的那個女生也跟著眾人回了頭，她以一副看戲出糗的狀態(tài)等著他。

    陳思為了寧希的“安全”，她趕緊翻書找例子，好不容易找到了相似例子，瘋狂下面指示頁碼。

    可寧希只是淡瞥一眼，又回轉(zhuǎn)到了黑板，過了兩秒后，從位置上起身，走向講臺。

    女生背影清麗，從盒里拿出了跟新的粉筆，抬起胳膊行如流水般，步步解析，中間江裕本想以最簡便的步驟解決這道題目，后面想了想寧希的水平，硬是選了最保守的步驟。

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