安子延的側(cè)臉依然是冷峻的，似乎對(duì)這個(gè)問(wèn)題一點(diǎn)也不感興趣。
姜子睿的臉上也是沒(méi)有多大的興致，繼續(xù)做著自己的題目，手中的筆也一直寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。
卞云歡看見(jiàn)這兩人的表情如此，不屑的翻了個(gè)白眼：“看來(lái)你們對(duì)這個(gè)問(wèn)題絲毫不感興趣。行，那我就不說(shuō)了，一會(huì)，你們求著我說(shuō)我也是不會(huì)說(shuō)的?！闭f(shuō)完，就傲嬌的回到了自己的位置上，高高揚(yáng)起的頭發(fā)也是隨著他這一個(gè)動(dòng)作搖擺了一下。
少年正是風(fēng)華正茂的時(shí)候，尤其是他這般有些隨意的動(dòng)作霎時(shí)就惹的一些芳心。
安子延聞言連個(gè)眼神都沒(méi)有給卞云歡。
而姜子睿倒是有心情的回了他一個(gè)不屑的眼神，隨即還略帶嘲諷道：“行，你就抱著你的秘密去過(guò)日子吧！”對(duì)著卞云歡將這話說(shuō)完，他又轉(zhuǎn)而做自己的事情了。
卞云歡的眼睛瞬間瞪大：這兩人實(shí)在是太讓人惱火了！
只是他在這邊瞪了兩人半天，但是兩人卻是沒(méi)有一個(gè)人理會(huì)他，卞云歡覺(jué)得不服氣了，于是他再也憋不住話，對(duì)著兩人恨恨道：“你們兩人這副模樣對(duì)我可以，反正我也是習(xí)慣了，只是子延，我剛剛可是看見(jiàn)你同桌回到學(xué)校了，你確定你要擺著這樣一副臭臉對(duì)你的同桌嗎？”卞云歡說(shuō)道最后，已經(jīng)忍不住興奮了，他覺(jué)得自己這話一落，一定能收獲不一樣的待遇。
只是他等了又等，卻是忽然發(fā)現(xiàn)，這兩人竟然一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有，這一下讓卞云歡有些納悶了。
身側(cè)的少年嘴角還勾起不屑的弧度，同桌？真是好大的秘密，他覺(jué)得卞云歡就是閑的。只是嘴角的笑容還沒(méi)有下去，他忽然就反應(yīng)過(guò)來(lái)，等等！同桌？
“你剛剛說(shuō)什么？”兩道少年的聲音忽然一起傳了過(guò)來(lái)，帶著同樣的疑問(wèn)。
聽(tīng)到這里，原本還有些郁悶的卞云歡瞬間得意了起來(lái)，只見(jiàn)他頭一揚(yáng)，似乎有些不屑：“我剛剛有說(shuō)話？”
“你說(shuō)了！”這是姜子?？隙ǖ穆曇?，少年的面容十分俊朗，這種急切的表情做的也是十分生動(dòng)。
“子延，你剛剛聽(tīng)到了？”卞云歡似乎覺(jué)得還沒(méi)有吊足胃口。
“你說(shuō)了！”安子延也確定道，一向冷峻的眼神也是緊緊盯著卞云歡。
“我怎么不記得了？”卞云歡的眼睛眨呀眨，眼里的笑意都快要溢出來(lái)了，讓這兩人剛剛對(duì)他一副不屑的樣子，如今要是不將他們兩人的胃口吊足，他就不是卞云歡。
“快說(shuō)！”安子延的眸子瞇了瞇，眼里似乎有些威脅的光芒。
看到這樣的眼神，卞云歡忽然想起了某個(gè)把柄似乎還捏在安子延的手中，心里咯噔了一下，隨即略帶討好的看著安子延：“啊哈，我想起來(lái)了，我剛剛在外面無(wú)聊的時(shí)候，似乎看見(jiàn)了納蘭紫的身影，而且還是和校長(zhǎng)在一起哦！”
卞云歡說(shuō)完，正想要暢談一下自己那時(shí)的感受，以及他費(fèi)了多少精力才確定那就是納蘭紫，只是他還沒(méi)有來(lái)得及開(kāi)口，只感覺(jué)周身一陣涼風(fēng)襲過(guò)，然后，他旁邊和前方已經(jīng)沒(méi)人了。
卞云歡霎時(shí)間就瞪大了眼睛，實(shí)在是太驚訝了，若是姜子睿這般速度還可以理解，但是安子延竟然也這般急迫實(shí)在是太不可思議了，因?yàn)閺男〉酱螅沧友右恢笔撬麄內(nèi)酥凶顝娜莶黄鹊?，什么時(shí)候看到他如此慌里慌張過(guò)。
只是這兩人沒(méi)有多久就折了回來(lái)，原因是上課的鈴聲很不湊巧的響了起來(lái)。
兩個(gè)人似乎都很不甘愿的坐在了自己的位置上，而且還一直魂不守舍的看著外面。
見(jiàn)到兩人這般模樣，卞云歡第一次說(shuō)了句人話：“咳咳，你們兩人也不要這樣，既然已經(jīng)來(lái)打到學(xué)校了，總歸是我們班級(jí)的人，一會(huì)處理好事情之后，肯定會(huì)回來(lái)的，我看到她和校長(zhǎng)走在一起，應(yīng)該是有些事情要處理，等處理完了，就回來(lái)了?！?br/>
雖然兩人平日對(duì)卞云歡跳脫的性子很是無(wú)語(yǔ)，但是如今兩人卻是覺(jué)得他這一番話是十分有理的，當(dāng)下心里不由有了期待。
這邊納蘭紫卻是跟隨著校長(zhǎng)，被帶到了一個(gè)辦公室里。
辦公室里，有許許多多的老師可能暫時(shí)沒(méi)有課正在熱聊著，其中一個(gè)女老師正在與一個(gè)男老師說(shuō)說(shuō)笑笑，只是這一抬頭間竟然看到了校長(zhǎng)的身影，女老師當(dāng)即緊張起來(lái)：“校長(zhǎng)，您怎么來(lái)了？”
原本還算熱鬧的辦公室因著這一句話瞬間安靜起來(lái)，校長(zhǎng)聽(tīng)到這里，對(duì)著大家一副笑呵呵的笑容：“你們繼續(xù)，我是來(lái)找高三（2）班的袁老師的”
眾老師一聽(tīng)到這里，瞬間放輕松了，只要不是來(lái)找錯(cuò)的就好，其中一個(gè)男老師聽(tīng)到這里，連忙對(duì)著角落里的一個(gè)方向喊道：“袁老師，袁老師，校長(zhǎng)找你?！?br/>
角落的方向這才露出個(gè)人頭，這是一個(gè)年輕的男人，年齡大概在二十五歲左右，頭發(fā)打理的很是端正，相貌也是不錯(cuò)。
只是他的眼里似乎有些疑惑，根本不明白這位男老師喊他干什么。
“薛老師，你叫我？”
“不是我叫你，是校長(zhǎng)找你?！蹦俏谎蠋熞荒槦o(wú)奈，他知道，這袁老師肯定又戴上耳機(jī)了，因?yàn)檗k公室里平日比較吵，而這位袁老師似乎準(zhǔn)備考個(gè)學(xué)位，但是他又沒(méi)法在吵鬧中學(xué)習(xí)，所以他不僅將自己的位置調(diào)換到了角落里，平日里在辦公室的時(shí)候，也是總是戴著耳機(jī)，所以這邊這么大的動(dòng)靜，他也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。
“校長(zhǎng)？”這位男老師微微有些吃驚，他很快就將自己的耳機(jī)給摘了下來(lái)，站起身來(lái)，這么一站起來(lái)，整個(gè)人也是和剛剛的感覺(jué)不一樣了，一米八的身高讓他看上去很有魅力。
“校長(zhǎng)你找我？”這位袁老師很快看見(jiàn)了校長(zhǎng)，連忙詢問(wèn)道。
校長(zhǎng)依然掛著笑容，這笑容看起來(lái)不是非常親切，但也不僵硬，總之是恰到好處，讓人很容易生出好感，但是卻是絕對(duì)被人輕視：“袁老師，我來(lái)是為了給你班加一個(gè)學(xué)生，這個(gè)學(xué)生的情況有些特殊，所以在這個(gè)時(shí)間才轉(zhuǎn)到你們班?！?br/>
那男老師聽(tīng)了微微有些吃驚，似乎是沒(méi)有想到竟然會(huì)有這樣的事。
只是還沒(méi)有等他開(kāi)口，校長(zhǎng)便將一直安靜的跟隨在他身后的納蘭紫給露了出來(lái)，因?yàn)樾ｉL(zhǎng)的身材有些微胖，而納蘭紫的身姿又比較苗條，所以走在這位校長(zhǎng)的后面，校長(zhǎng)完美的將納蘭紫整個(gè)身子遮住了，如今校長(zhǎng)側(cè)了身子，納蘭紫才暴露在這位男老師的視線之內(nèi)。
當(dāng)然，美人是無(wú)論什么時(shí)候都會(huì)驚艷到眾人的，這位男老師也不例外，眼神瞬間亮了一下，但是也僅僅是亮了一下，不過(guò)是覺(jué)得很賞欣悅目，其余的這位老師也沒(méi)有表現(xiàn)了。
“這位同學(xué)是？”察覺(jué)到自己有些微微的失態(tài)，這位男老師很快就改正自己的態(tài)度，畢竟為人師表，形象還是很重要的。
校長(zhǎng)又解釋道：“這位同學(xué)以前是高一年級(jí)的學(xué)生，名字叫納蘭紫，因?yàn)槌煽?jī)比較突出，所以這一次參加了跳級(jí)考試，經(jīng)考核已經(jīng)合格了，所以我把他帶到你面前。”校長(zhǎng)省略了中間很多部分，因?yàn)樗X(jué)得沒(méi)有必要解釋這么多，只要將人帶過(guò)來(lái)就行了。
那男老師聽(tīng)到此處微微愣了一下，似乎是沒(méi)有想到納蘭紫竟然是一個(gè)跳級(jí)生，畢竟即便在青市一中這樣的地方也是很少有跳級(jí)的。
“跳級(jí)生？”語(yǔ)氣有些詫異。
校長(zhǎng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨即看著男老師道：“我將這個(gè)同學(xué)交給你來(lái)管理，你覺(jué)得怎么樣？”
雖然校長(zhǎng)這話是問(wèn)話，但是試問(wèn)在這所學(xué)校，又有誰(shuí)敢不同意這位的決定，因此，這位袁老師幾乎沒(méi)有怎么思考，連忙答道：“既然是校長(zhǎng)推薦來(lái)的，那自然是沒(méi)有問(wèn)題的?！?br/>
校長(zhǎng)看到這里，臉上的笑容又深了些，實(shí)際上若不是猜測(cè)到納蘭紫身后的背景很不一般，他也不會(huì)親自來(lái)一趟，雖然他自己的地位也是很高了，但是納蘭紫可是連青市一把手都叮囑好好照顧的人，這身后的地位一定是不低的。
如此，他今日的這一番照顧也不是白照顧的，說(shuō)不定某日就會(huì)為他行了個(gè)便利，這是他對(duì)納蘭紫如此重視的原因，也是他如此爽快同意納蘭紫跳級(jí)的原因，當(dāng)然這里面也有納蘭紫優(yōu)秀的原因存在，但是這其他的因素也是少不了。
“既然這樣，我就先回去了，一會(huì)我還要給幾個(gè)主任召開(kāi)會(huì)議，先走了。”校長(zhǎng)說(shuō)著，身子就是一轉(zhuǎn)，已經(jīng)開(kāi)始抬腳邁步。
袁老師看到這里，忙客氣道：“那校長(zhǎng)您先忙，慢走！”
校長(zhǎng)看起來(lái)心情很好，還對(duì)著袁老師擺了擺手。
校長(zhǎng)走后，辦公室就炸開(kāi)了鍋。
一位女老師首先就走了過(guò)來(lái)，一臉奇怪的笑容：“袁老師，沒(méi)有想到呀，校長(zhǎng)竟然在這樣的時(shí)刻，給你送來(lái)一個(gè)跳級(jí)生?！?br/>
一個(gè)男老師也是笑道，原本他是想說(shuō)，在這樣的時(shí)刻給你班里塞了一個(gè)人，而且還是跳級(jí)生實(shí)在不是什么好事，畢竟高三年級(jí)各個(gè)班的競(jìng)爭(zhēng)壓力十分大，這個(gè)時(shí)刻，一個(gè)跳級(jí)生過(guò)來(lái)了，哪怕她之前再優(yōu)秀，那也是僅限于在高一那樣的層次，如今忽然到了高三，若是不拉他們班的平均水平就算好的了。
這些話，這男老師已經(jīng)到了嘴邊了，但是他看了納蘭紫一眼，發(fā)覺(jué)納蘭紫不僅人長(zhǎng)得美，這周身的氣質(zhì)也是不錯(cuò)，如此，這些話他也是不忍心說(shuō)了，最起碼當(dāng)著這女同學(xué)的面，他是不忍心說(shuō)了。
辦公室其他的人也是覺(jué)得有什么話還是不要當(dāng)著同學(xué)們的面說(shuō)比較好，因此一個(gè)兩個(gè)都沒(méi)有發(fā)表什么意見(jiàn)，只是那眼神卻是透露出各種光芒，有擔(dān)憂的，有竊喜的，各色各樣都有。
這位袁老師自然了解這些老師的心理想法，就是他自己的心里也是隱隱有些擔(dān)憂，畢竟他和其他的老師不一樣，有大把的時(shí)間可以花費(fèi)在學(xué)生身上，他自己也還在向著夢(mèng)想努力，若是在這樣的時(shí)刻，卻是來(lái)了一個(gè)拖后腿的學(xué)生，而且這個(gè)學(xué)生還是校長(zhǎng)親自送來(lái)的，他也實(shí)在煩惱了。
不過(guò)雖然他的心里有這種擔(dān)憂，但是他對(duì)納蘭紫的態(tài)度還是不錯(cuò)的，可能是因?yàn)榧{蘭紫的氣質(zhì)不俗，讓人不忍心這般，也可能是這位老師原本就是這樣的性格。
“你先隨我到我的辦公桌這邊?！边@位袁老師對(duì)著納蘭紫說(shuō)話的聲音很輕?？雌饋?lái)十分溫柔。
他這副模樣讓辦公室里的一位女老師看了，臉色立馬不好了，下一秒她落在納蘭紫身上的眼神就有些不友善了。
納蘭紫從一走近這里臉上一直淡然自若，不管有多少人的眼神落在她的身上，她也是不理會(huì)，仿佛沒(méi)有察覺(jué)到似的。
跟隨著這位袁老師來(lái)到了他的辦公桌邊上，這位袁老師又詢問(wèn)了她一些問(wèn)題，納蘭紫表現(xiàn)的都非常恰當(dāng)，他的表情也越來(lái)越好，畢竟依著納蘭紫的長(zhǎng)相原本就很難讓人討厭起來(lái)，如今表現(xiàn)也是不錯(cuò)，自然很容易就讓人放下心里的芥蒂了。
“嗯，這樣，這一節(jié)課已經(jīng)上了半途了，如今到了班里，一定會(huì)打擾到其他同學(xué)，等到下課，我再帶你到新的班級(jí)怎么樣？”袁老師看著納蘭紫的表情很是和藹。
“都聽(tīng)老師的?！奔{蘭紫的聲音很動(dòng)聽(tīng)，也很乖巧。
袁老師聽(tīng)到此處就更加滿意了，他無(wú)意識(shí)的抬了抬手中的腕表，見(jiàn)離下課的時(shí)間還早，心里雖然想著自己的課程，但是心里也不忍將這樣一個(gè)小姑娘一直晾在這里，所以袁老師又道：“你的名字叫納蘭紫，我看了，你之前是一個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生，也希望你能保持你這種優(yōu)秀。當(dāng)然，與保持優(yōu)秀相比，我更希望你能勇敢的接受以后面對(duì)的每一件事，我這樣說(shuō)，你能明白嗎？”袁老師雖然是一個(gè)男老師，但是他對(duì)自己的學(xué)生一向很溫柔，尤其是他對(duì)納蘭紫的印象很不錯(cuò)，可以說(shuō)是溫聲細(xì)語(yǔ)了。
“我明白?！奔{蘭紫只簡(jiǎn)單的回答了三個(gè)字，當(dāng)然她對(duì)這老師也是有了幾分好感，畢竟這一番話也是實(shí)實(shí)在在的為她好，雖然說(shuō)她未必需要。
“你明白就好，老師也相信以你的優(yōu)秀也一定能做到?！?br/>
其實(shí)袁老師自己也是一個(gè)跳級(jí)生，以前他上學(xué)的時(shí)候，也是跳級(jí)上學(xué)，也因此他更加知道那種感受。雖然最后他依然會(huì)成為新環(huán)境的優(yōu)秀者，但是每一次開(kāi)始的時(shí)候，他都是痛苦的，因?yàn)槟欠N從鶴立雞群的感覺(jué)猛然變成泯然與眾人的感覺(jué)實(shí)在是太煎熬了，雖說(shuō)他煎熬過(guò)來(lái)了，也重新做回了鶴，但是那種感覺(jué)卻是記憶猶新，所以他才對(duì)納蘭紫這樣告誡，希望她能忍受這個(gè)過(guò)程。只是想到這里，袁老師卻又不自覺(jué)的擔(dān)憂了起來(lái)，距離高考可是只有幾個(gè)月的時(shí)間了，這位女同學(xué)真的能在這之前就能起來(lái)嗎？
納蘭紫這一次只勾唇笑了一下，隨即她便道：“其實(shí)老師你可以不用顧及我，你還是做你自己的事吧，我在這里坐著沒(méi)有問(wèn)題的。”
袁老師聽(tīng)到這里卻是一愣，因?yàn)榧{蘭紫話題轉(zhuǎn)的太突然了，他不僅是沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，也是沒(méi)有想到她竟然看出自己的時(shí)間比較緊迫。
“沒(méi)事，這一會(huì)沒(méi)事的?！?br/>
納蘭紫聽(tīng)到這里輕笑：“老師你這種學(xué)習(xí)態(tài)度我可是不認(rèn)可，是不是以后我們學(xué)習(xí)也是可以這樣說(shuō)，我玩一會(huì)，也是沒(méi)事的？”
袁老師被納蘭紫這話說(shuō)的哭笑不得，他見(jiàn)納蘭紫的臉上甚至還染了些調(diào)皮，心里想到底是年輕活潑，像他那會(huì)見(jiàn)到老師哪有這樣的膽量，只恨不得將自己的頭埋到地里，不讓老師注意到自己，哪里像這位同學(xué)，竟然還開(kāi)起他的玩笑來(lái)了。問(wèn)題是他被這問(wèn)題搞的左也不是右也不是，本來(lái)還想著照顧著同學(xué)的心情，倒是沒(méi)有想到還被她這樣一說(shuō)，因此，袁老師假意道：“合著我若不做自己的事情還成為你以后學(xué)習(xí)偷懶的理由了？”
納蘭紫只笑不語(yǔ)。
袁老師假意揉了揉自己的額頭，一臉無(wú)可奈何道：“行，為了讓我學(xué)生以后好好學(xué)習(xí)，我也只能委屈自己做好榜樣了！”
回應(yīng)他的只有納蘭紫一抹淺笑，霎是迷人。
當(dāng)然在這老師的眼里，雖然也覺(jué)得這女生笑的非常好看，但是倒是沒(méi)有其他的感受。只覺(jué)得這女學(xué)生笑起來(lái)的時(shí)候，他的心里很舒服，其余的就沒(méi)有多余的感覺(jué)了。
袁老師拿起自己的書(shū)本，一開(kāi)始的心神并不是那么全神貫注，最后慢慢的漸進(jìn)佳態(tài)，很快他就沉浸在自己的書(shū)本世界里。
當(dāng)袁老師再一次從這種狀態(tài)中走出來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)是下課時(shí)分了，這一次因?yàn)樗](méi)有戴著耳機(jī)，所以鈴聲一響，他便聽(tīng)見(jiàn)了。
見(jiàn)納蘭紫依然安靜的坐在那里，不僅沒(méi)有不自在的感覺(jué)，反而讓人覺(jué)得已經(jīng)與環(huán)境融為一體，這一點(diǎn)讓袁老師也是佩服，畢竟若是他自己到了一個(gè)新的環(huán)境，他自問(wèn)是做不到這樣淡然自若的。
“下課了，剛好下一節(jié)課是我的課，等會(huì)你就隨我一起到班里吧！”袁老師的聲音依然很柔和，雖然是一位男老師，但是看的出，他對(duì)自己的學(xué)生很有耐心。
納蘭紫點(diǎn)了點(diǎn)頭，袁老師見(jiàn)此也不再關(guān)注納蘭紫，而是忙著自己手頭的事情，現(xiàn)在他要好好準(zhǔn)備自己下節(jié)課要教授的內(nèi)容，雖然這些內(nèi)容他已經(jīng)準(zhǔn)備許久了，但是他習(xí)慣做足了準(zhǔn)備，以避免在上課的時(shí)候出現(xiàn)什么差錯(cuò)，這是對(duì)他的學(xué)生負(fù)責(zé)也是對(duì)他自己負(fù)責(zé)。
悅耳的鈴聲很快就響起，袁老師終于放下了自己手中的事情，他站起聲，左右拿著一本書(shū)，右手端著一杯水，抬頭對(duì)納蘭紫示意：“跟我走吧！”
納蘭紫也站起身，隨著袁老師的步伐離開(kāi)了辦公室。
“同學(xué)們好！”高昂的聲音響起。很快教室里就也響起整齊的聲音“老師好！”齊刷刷的動(dòng)作，向著袁老師微鞠躬。
袁老師的嘴角帶笑：“坐下吧！”此刻他的聲音十分響亮，和辦公室里那個(gè)溫聲細(xì)語(yǔ)的老師很是不同，此刻的他看著很有朝氣。
待同學(xué)們坐下之后，才發(fā)現(xiàn)講臺(tái)下方還多了一道身影，而這個(gè)身影長(zhǎng)相實(shí)在是太驚艷了，霎時(shí)，班級(jí)里多了許多驚艷，疑惑還有些探究的眼神。
袁老師這才笑道：“同學(xué)們，今天告訴大家一個(gè)好消息，我們高三（2）班將要迎來(lái)一名新同學(xué)哦，這位同學(xué)來(lái)歷也很是不凡，之前一直是高一年級(jí)的NO1，因?yàn)槌煽?jī)太優(yōu)秀，又通過(guò)了學(xué)校跳級(jí)考試，所以分配到咱們班了，大家歡不歡迎？”最后一聲十分高昂。
“嗚呼！歡迎！”下面的同學(xué)很給面子，尤其是男同學(xué)的熱情明顯很高漲。
袁老師見(jiàn)同學(xué)們?nèi)绱嘶顫?，又笑道：“好了，下面讓我們新同學(xué)自我介紹一下，怎么樣？”
“好！”齊刷刷的聲音響了起來(lái)，可以看出這個(gè)班級(jí)在這個(gè)袁老師的帶領(lǐng)之下，很有凝聚力。
納蘭紫也覺(jué)得這個(gè)班級(jí)的氣氛很不錯(cuò)，見(jiàn)大家都要求自我介紹，納蘭紫也不扭捏，大大方方的站在了講臺(tái)上，拿起一只粉筆，在黑板上將自己的名字寫(xiě)下來(lái)。
“這是我的名字，納蘭紫，以后多多指教?！奔{蘭紫的嘴角掛著淺笑，看上去清新迷人。
下面的同學(xué)都在感慨這美女聲音也是那么好聽(tīng)，而且不僅如此，那字也寫(xiě)的極具風(fēng)骨，雖然他們品不出來(lái)特別的感受，但是那種別有一番滋味的風(fēng)格也能體會(huì)到一二。
－－－－－－題外話－－－－－－
好了，昨天的提問(wèn)，騰訊寶寶“以最純潔地姿勢(shì)合葬”最先回答對(duì)，樂(lè)文寶寶“王小姐姓王”“綰顏Anna”回答正確，不加分，哈哈，88幣幣熱鬧一下，這種問(wèn)題其實(shí)也相當(dāng)于劇透了，嘿嘿！
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