平平淡淡的十一月在大家每天的重復(fù)下過去了。

    很正常的感覺，仿佛什么都沒發(fā)生過一樣。

    十一月這個沒有節(jié)日，沒有假期，沒有重大活動的月份，就這樣悄然無息的過去了，快到仿佛沒有十一月這個概念。

    天氣漸漸變的更涼了，大家都開始在校服內(nèi)套上厚厚的外套，整個人看起來有些臃腫。

    苑里大屏幕上的時間恍惚間又過去了31天，秒數(shù)一下子少了兩百多萬秒。

    時間從指縫間劃過，而你卻沒有感覺。

    似乎有些可悲。

    這天英語課上課前，班主任向大家傳達了“一二九大合唱”比賽的事情。

    “一二九大合唱比賽”作為光明中學(xué)或者很多中學(xué)都會有的一項活動，是每年大家都樂意參與也期待參與的活動，從選歌到練歌再到比賽，大家都在一起完成，是提升一個班級凝聚力的重要活動。

    光明中學(xué)也很重視這項活動，每年都會很正式的找好場地，租來音響，全校先進行預(yù)選，然后勝出的隊伍在大禮堂進行最后的角逐。

    名次什么的大家可能不會記得，但是在一起合唱的那種感覺會一直銘記于心。

    “這件事就讓班長負責(zé)，班委團委都好好的配合，大家都勤練點兒，但是也不要太占用精力，畢竟我們馬上要高考了，如果覺得想要統(tǒng)一買點服裝道具什么的，就從班費里出吧。哦，具體的事情，班長你中午午練結(jié)束去一樓報告廳看個會就知道了?！?br/>
    霎時間班里有點小小的騷動。

    林上涵一直很討厭十一月，蘇北的深秋沉悶而且灰暗，十一月更甚，好像過不到盡頭一樣?，F(xiàn)在終于有了點樂子，看來很多人都這樣想。

    這時我聽見班長低聲的問：“一二九到底是啥？”

    李欣陽回答道：“十二月九號的紀念日，跟抗戰(zhàn)有關(guān)系的，你之前三年歷史都怎么學(xué)的??？”

    “為啥是十二月九號，不是一月二十九號??？”

    “因為一月二十九號就已經(jīng)放寒假了啊，人心散了，隊伍不好帶，不適合搞革命活動”，李欣陽一本正經(jīng)的解釋。

    “有道理”，班長點點頭。

    林上涵在旁邊聽的一頭冷汗，第一次覺得歷史這種東西也不是誰都能理解的。

    確定好后，就該選歌了，這事被安排在下午第四節(jié)的自習(xí)課。

    “一二九”到底應(yīng)該唱什么歌，這件事班長在自習(xí)課上搞了好幾次公投后都沒一個結(jié)果。班長曾經(jīng)抱怨班里的同學(xué)過分熱愛學(xué)習(xí)，對所有的集體活動的參與熱情都不高，然而這次大家都熱情高漲起來了，事情反而更加不好辦了。

    同學(xué)們一個個都太有主見，太不落俗套了，自習(xí)課上大家七嘴八舌提議的候選曲目已經(jīng)占據(jù)了半塊黑板。教室里本來有點涼意，現(xiàn)在被這劍拔弩張的氣氛搞的，班長站在講臺上不住的擦汗。

    學(xué)校的規(guī)定只是說跟革命有關(guān)的歌曲，但是并沒有規(guī)定題材，都是自選曲目。有的班級很隨意，隨便的選一首簡單的《黃河在咆哮》或者《保衛(wèi)黃河》這種大家都會的歌曲，然后就很少練，最后水過去。有的班級甚至直接棄權(quán)，不參加比賽，可能這種班級里的學(xué)生都是考清華北大的吧，實驗班都沒有棄權(quán)。

    這些班級的學(xué)生的學(xué)生階段大概會少了點樂趣吧。

    揚子江提議了一堆情愛的歌曲，被班長毫不猶豫的斃掉了。

    大家看著一黑板的歌名，陷入了選擇困難癥中，有些事不關(guān)己的人已經(jīng)開始了學(xué)習(xí)。

    “現(xiàn)在誰還唱《讓世界充滿愛》和《明天更美好》啊，土不土啊，又不是賑災(zāi)合唱。”

    “你不土，你提的又是什么玩意兒，《我的未來不是夢》，哎，那種歌能合唱嗎？”

    “獨唱曲目怎么了，合唱不也就是一群人站成幾排唱獨唱嗎?！?br/>
    正在大家吵成一團的時候，班長很無助的站在前面，然后熱情的跟前排的女生開始聊起了天。

    第四節(jié)課都是自習(xí)課，整個高三的苑里都是各種播放曲目和討論的嘈雜聲。

    大家互相吐槽或者表揚之前唱過的歌曲，但是大家都不想走以前的路，都想能夠有點創(chuàng)新。

    “哎，選個歌怎么那么難?！?br/>
    “就是，不如直接唱《奇跡再現(xiàn)》，多好，迪迦奧特曼降臨哈哈哈。”朱志爽和林上涵在那開起了玩笑。

    正在大家都在各自閑聊的時候，李怡萱的聲音冒了出來：“班長，我有個建議！”

    全班人特別是林上涵，一臉詫異的看著李怡萱，瞬間嘈雜的教室安靜了下來。

    “之前有的班級會搞自己的伴奏團，要不然我們也搞那種吧，既有創(chuàng)意還能加分。”

    這個建議迅速獲得了周圍人的認同，許欣悅更是符合的舉手：“我贊同！”

    “那些閑扯的就閉嘴吧，”班長在講臺前迅速扼制了那些在胡吹的人，“李怡萱的建議很好，咱們班確實有幾個樂器特長的，一會兒吃晚飯的時候我單獨找你們開個會......”

    “我聽說隔壁班還有人彈電音貝斯呢?！崩顫扇试诤竺孢哆?。

    “太無恥了，怎么老學(xué)別人?！比嘁积R的憤然的罵道。

    最后班委決定，從時間成本的角度和大家的建議綜合的考慮下，還是選擇了《黃河大合唱》這種老歌曲。班長說這首歌比較好唱，也很適合合唱，伴奏的人也很容易彈上來，能夠展現(xiàn)全班人的士氣。小樂團的建議到底還是被廢棄了，主要大家不可能有那么多時間去排練，不過程湘是鋼琴十級，她自己一個人在《黃河大合唱》時彈彈電子琴就足夠了。

    這一點倒是讓林上涵有點意外，沒想到平時有點高冷的程湘不僅多才多藝而且很有集體精神，林上涵對她的看法越來越發(fā)生變化了。

    李怡萱作為班主任臨時欽點的“文藝委員”，主要負責(zé)大合唱的事情。林上涵也得以能夠跟在李怡萱的后面，干點不用上課的活，比如去幫李怡萱去下載點伴奏啊，打印歌詞啊，林上涵自然也很樂意去干這件事。

    對于大合唱這件事，大家雖然已經(jīng)從初中到高中參加過六次了，但是這真正的最后一次，大家都真的很想把它辦好。

    起碼負責(zé)大合唱的幾個人是這樣想的。

    (本章完)

    ，