點名的王蘭珂被時寧眼里的戾氣嚇到手都微顫，她剛才那么小聲，時寧怎聽到了？

    當場失口否認，“你有毛病?。√焯炱圬撐覀?，好意思嗎？”這事得打住了，再往下面說，只怕吃虧的是自己，王蘭珂摟緊柳向晚的肩膀委屈抽噎，“向晚，算了，誰叫她現(xiàn)在成績好，學(xué)?？粗厮?？我們?nèi)倘贪??！?br/>
    忍忍？

    不不不，今兒不是誰忍誰的問題，而是“校園欺凌”的問題了。

    對時寧來說，已經(jīng)不僅僅是家庭原因，現(xiàn)在的她，甚至懷疑是不是小時寧常年遭受“校園欺凌”，更加自暴自棄！

    校園欺凌并不僅僅是行為舉止上面的暴力，還有語言上面的暴力，行為舉止上面的暴力為可見的，還有可能被遏制，被有效控制，能讓他人看得見受害者的傷害。

    可語言上面的欺凌，卻是不可見的的暴力，它會讓許多受害者有苦難言，甚至還會被不明真相的人認為受害者矯情、小題大作、大驚小怪。

    這是殺人不見血的軟刀子，有著能逼死人的致命傷害力，可偏偏最容易被忽視，有時候直到悲劇發(fā)生，圍觀者還會以上帝視角，指責(zé)受害者心理承受能力不行，嬌養(yǎng)了，不過說幾句，自己想不開鉆進死胡同。

    明明最應(yīng)該受到同情、關(guān)注的受害者，有時候連死都沒有辦法擺脫“語言欺凌”。

    無論是“行動上面的欺凌”還是“語言上面的欺凌”，時寧絕對“零”容忍！

    哪怕看到其他同學(xué)欺負雖的同學(xué)的毛病，她也絕對不會選擇就此路過，袖手旁觀。

    看著慌亂的王蘭珂，時寧的視線冰冷、銳意，就像剛澆了水打磨到極為鋒利的刀，輕輕地架到了王蘭珂的脖子上面，“忍？別，今兒都別忍。咱們一筆一筆把帳算清楚，沒算清楚前，誰也別想走！”

    王蘭珂和柳向晚兩人的身子雙雙一僵，另外兩名女生則不服氣的大聲叫嚷，“你憑什么不讓我們走？哼，這是教室，我們才不會走！”

    不說還好，說了倒讓王蘭珂和柳向晚咬緊下唇，她們現(xiàn)在……想走，不想留，女生的直覺告訴她們，現(xiàn)在不走，等會很有可能會發(fā)生她們控制不住的大事。

    “向晚……”王蘭珂連聲音都輕顫著，怎么辦？怎么解決？

    哭，只能繼續(xù)哭，看能不能像以前那樣，讓時寧自己煩到離開。

    柳向晚假裝沒有聽到，哭聲比之前更大了。

    王蘭珂見此，摟著柳向晚也一道哭起來，時寧的臉色已經(jīng)冷到像霜寒籠罩，偏生嘴邊還能掛著淡而從容的笑，“你們哭，我來說，咱們之間的賬能算清楚?！?br/>
    哭著的兩人聞言，差點連哭都不會了。

    窗外，有兩道身影一動不動密切關(guān)注里面的動靜。

    其中有一條身影看到時寧抬手，輕地壓壓課桌，眼簾微動的他對身邊的陸識安淡道：“不出面嗎？等著打起來？市里的記者還在等著。”

    “她自己在解決。”眼里冰冷的陸識安嘴角也壓出冰冷的弧度，他略略偏首，看了眼正攔著九班同學(xué)過來的齊博，淡地揚聲，“齊博，讓他們?nèi)フ堗嚴蠋熯^來?！?