上瓦小學(xué)的秘密很多??！
之前大家都沒(méi)注意，此刻冉優(yōu)利老師一提，大家也都觀察了起來(lái)。
包括實(shí)驗(yàn)和龍峰小學(xué)的其他年級(jí)的老師也都在參照著。
“好像確實(shí)是高一點(diǎn)！”一個(gè)教四年級(jí)的龍峰老師也是不解道。
“沒(méi)道理?。吭趺礌I(yíng)養(yǎng)跟不上，也不科學(xué)的農(nóng)村孩子，反而比城里的孩子個(gè)子還高?。俊边@個(gè)老師疑惑道。
六年級(jí)五年級(jí)的學(xué)生身高他不太清楚，畢竟他不帶。
但相比之下，四年級(jí)的學(xué)生，上瓦好像確實(shí)是比自己帶的班高一些。
莫小看平均兩三公分的差距。聽(tīng)著好像沒(méi)什么，但是一眼還是能看出差距的。
就好像常見(jiàn)一個(gè)一米七二三的男生，和一個(gè)一米七五六的男生。站在一起的時(shí)候視覺(jué)感覺(jué)還是挺明顯的。
兩人這么一提，其他老師也覺(jué)得好像是這么個(gè)事情。
而龍曉峰和褚云嵐則是皺了皺眉頭。
“看來(lái)這次來(lái)收獲很大啊?！瘪以茘拐f(shuō)道。
龍曉峰點(diǎn)了點(diǎn)頭：“恩，咱們都得問(wèn)清楚?！?br/>
顯然，剛剛老師們說(shuō)的不是個(gè)別現(xiàn)象，而是上瓦小學(xué)真實(shí)存在的普遍現(xiàn)象。
這就很值得研究了，畢竟關(guān)系到每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)。
兩人突然發(fā)現(xiàn)自己對(duì)上瓦小學(xué)了解的太少了。
而且，上瓦小學(xué)的進(jìn)步恐怕是全面性的，而不單單是文化課的進(jìn)步。
還有‘場(chǎng)’，還有什么‘修真輔助文化課’教學(xué)。
這一切聽(tīng)起來(lái)都很神秘。
趁著上廁所的時(shí)間，個(gè)別的實(shí)驗(yàn)和龍峰小學(xué)的老師們更是轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，找了一些學(xué)生們?cè)賳?wèn)了一下。
“營(yíng)養(yǎng)餐？還是你們張北辰老師幫忙配的？”冉優(yōu)利驚訝道，看著對(duì)面這個(gè)小女生。
“對(duì)呀。我們張老師說(shuō)了，飲食，包括睡眠，都是學(xué)習(xí)的一部分，都用修真來(lái)輔助，就是為了幫助我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。這些都是我們張老師幫忙的。比如午睡，我們的老師特別重視我們的午睡。”小女生說(shuō)道，臉上帶著崇拜。
“哦？飲食，睡眠。飲食我能理解，睡眠的話是什么意思？午睡？”
午睡問(wèn)題，冉優(yōu)利自然再清楚不過(guò)。
對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，中午睡不好，下午上課效率會(huì)非常低，打瞌睡甚至聽(tīng)著聽(tīng)著課睡著了都是常態(tài)。
但即便如此，即便是老師們包括自己想讓學(xué)生們好好睡覺(jué)，說(shuō)了多少倍，可是這個(gè)問(wèn)題真的沒(méi)辦法解決。
“對(duì)呀。我們學(xué)校的老師都會(huì)修真類的午睡輔導(dǎo)功法，每次我們睡覺(jué)醒來(lái)都是精力充沛。我們班那幾個(gè)平時(shí)不睡覺(jué)的男生，現(xiàn)在都睡得可好了呢?！?br/>
聽(tīng)到這些，冉優(yōu)利老師眼睛都亮了，更是恨不得趕快將這件事告訴褚云嵐主任。
“真的假的??？”冉優(yōu)利再度問(wèn)道。
“當(dāng)然是真的了。我們班早就沒(méi)有睡不著的同學(xué)了，甚至很多時(shí)間上課鈴響了，我們老師都是進(jìn)來(lái)幫忙把我們叫醒的呢。我們老師還說(shuō)，這種修真輔助睡眠方式，還有助于我們的大腦發(fā)育呢。”小女生一臉得意道。
冉優(yōu)利倒吸了一口氣。
她覺(jué)得一個(gè)小學(xué)生沒(méi)必要騙自己。
原來(lái)，上瓦小學(xué)不光是在教學(xué)中有自己獨(dú)特的東西，甚至連午睡這種細(xì)節(jié)都有自己的一套。
“吃飯呢？你們平時(shí)都吃什么……我看你長(zhǎng)得白白胖胖的，這么可愛(ài)漂亮。你平時(shí)在家里都吃什么?。俊比絻?yōu)利再度問(wèn)道。
上瓦村周邊都是貧困村，冉優(yōu)利已經(jīng)想到女孩家庭不是太好，平時(shí)吃的也不是太好了。
“就是配菜??？雞鴨魚肉都有……我在家里嗎？恩~~”小女孩還想了想。
“我在家里已經(jīng)吃了半個(gè)多月豬肉了……還有臘腸、臘肉、香腸……排骨……豬蹄子，還有豬肝豬血等等?！币贿呎f(shuō)著，小女孩還露出一副本姑娘真的吃夠了，不想吃了，想光吃點(diǎn)素的表情。
而冉優(yōu)利則是表情都不對(duì)了。
“你，你天天吃肉，吃排骨？在家里？”冉優(yōu)利驚訝道。
孩子，你家了什么條件啊？生活這么好??？
吃肉也就算了，天天排骨豬蹄子、肉腸，這？不是說(shuō)這里是貧困山區(qū)嗎？
怎么比有些縣城家庭的一日三餐還好？
“對(duì)??？我們同學(xué)每個(gè)人都這樣。不過(guò)我們還是有蔬菜的，老師說(shuō)要搭配著吃，不能光吃肉。”小女生說(shuō)道，不明白這位外來(lái)的老師為什么這么疑惑，“哦對(duì)了，有的時(shí)候也會(huì)吃泡面，火腿腸、雞蛋……面包、牛奶、巧克力……以及蛋糕等等?！?br/>
“每個(gè)同學(xué)都這樣？牛奶巧克力蛋糕？小朋友，你家是做什么的?。慷际悄慵议L(zhǎng)給你買的嗎？”
冉優(yōu)利感覺(jué)自己面前的不是一個(gè)山區(qū)小孩，而是，而是土豪的孩子。
“對(duì)啊。我家種地啊。不是不是，不是我爺爺和爸爸他們買的，是我自己掙的?！甭?tīng)到后面的問(wèn)題，小女孩趕忙擺手道。
“那，那你們從那里來(lái)的這么多好吃的？”冉優(yōu)利趕忙問(wèn)道。
“恩~當(dāng)然是零元購(gòu)啦。哦，還有張老師他們抓的野豬，都會(huì)分給我們帶回家吃?！毙∨s忙說(shuō)道。
“零元購(gòu)？野豬？”
“對(duì)呀~張老師還說(shuō)了，這次我們文化課成績(jī)考進(jìn)了全縣第三，這個(gè)周末還要獎(jiǎng)勵(lì)我們到鎮(zhèn)上零元購(gòu)呢~”說(shuō)道這里，小女生一臉期待，眸子里都冒星星了。
接著，小女生更是把零元購(gòu)的事情，野豬的事情，全都說(shuō)給了冉優(yōu)利。
冉優(yōu)利的嘴巴變成了o形。
當(dāng)然，也提到了修真千字文的事情。
“零元購(gòu)，野豬?！惫烙?jì)是快上課了，小女生跑回教室了，冉優(yōu)利還在喃喃自語(yǔ)。
別說(shuō)是孩子了，聽(tīng)到零元購(gòu)和每天放學(xué)回家都能拎著分到的野豬肉，冉優(yōu)利一個(gè)大人都覺(jué)得很有意思，很有期待感。
她也大約明白了，如今上瓦小學(xué)文化課帶來(lái)的一切改變，好像都跟那位叫張北辰的支教老師有關(guān)。
只是課間時(shí)間太短，再加上小女孩急著回班上上課，所以冉優(yōu)利打聽(tīng)出來(lái)的東西并不多。
尤其是關(guān)于蘇梅老師等人上課的‘場(chǎng)’的問(wèn)題，小女孩還沒(méi)來(lái)得及解釋清楚。
“場(chǎng)？修真千字文？”不管咋么說(shuō)，冉優(yōu)利有些期待了起來(lái)。
她隱隱的覺(jué)得，文化課的進(jìn)步，主要跟這兩個(gè)東西有關(guān)。
“冉老師！快進(jìn)來(lái)了，蘇梅老師要開(kāi)始上課了?！本驮谌絻?yōu)利在想這些的時(shí)候，不遠(yuǎn)處的六年級(jí)教室門口，實(shí)驗(yàn)中學(xué)小學(xué)部的褚玉蘭喊道。
“來(lái)了！”冉優(yōu)利喊道，趕忙起身走向教室。
與此同時(shí)，此刻的講臺(tái)上，蘇梅老師已經(jīng)站在了上面，更是時(shí)不時(shí)的看一眼時(shí)間，等待著上課鈴聲。
同時(shí)蘇梅老師更有些緊張，畢竟聽(tīng)自己課的是上瓦雙雄的全縣頂級(jí)老師。