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    謝謝老板~

    ――正文――

    19、這只汪星人真令喵討厭

    不過，現(xiàn)在的話一般人基本上都不知道‘超我識’這個詞，只是單純稱呼擁有力量的強(qiáng)者為‘超越者’。

    以上，便是您‘關(guān)于超越者到底是什么’這一問題的回答。相對線成立。請您給我學(xué)分?！?br/>
    面不改色的說完一大通話，自顧自起身回答的女孩又自顧自的坐了下來。

    “姑且不論某些不明所以的話，這位同學(xué)的回答相當(dāng)之完美。好吧，神造具芙蕾同學(xué)加一分?！?br/>
    趙公明用糾結(jié)的目光盯了芙蕾好一會，千言萬語化作一聲嘆息。

    “繼續(xù)說明吧，關(guān)于‘超越者’到底是什么這位同學(xué)已經(jīng)為我們解答了，接下來將要告訴各位的是‘超越者’與我校制度的關(guān)系，請務(wù)必謹(jǐn)記在心中。

    一般來說，‘超越者’根據(jù)強(qiáng)弱從下往上分為五個階段。

    第一階段：胎動。在座的新生大多處于這一階段，簡單地說就是剛剛踏上掌握‘超我識’的道路，什么都弄不好的菜鳥。

    第二階段：初心。嚴(yán)格來說，第二階段的超越者與第一階段并沒有本質(zhì)上的不同，但是，初心級的超越者已經(jīng)能夠熟練的運(yùn)用自己的力量，抵達(dá)凡人所能達(dá)到的極限。

    第三階段：精靈。這也是在座各位的目標(biāo)，因?yàn)橄胍獜谋拘．厴I(yè)的話，必須要在三年級的時候達(dá)到第三階，否則的話會被退學(xué)處分――

    精靈級的超越者已經(jīng)完成了靈魂上的升華，并且這份升華也會反應(yīng)在肉體上，從本質(zhì)上來說，達(dá)到精靈級的超越者已經(jīng)不是人類而是‘精靈’了，今后作為必修課程的‘卡巴拉教派學(xué)說’會為你們詳細(xì)解說所謂‘位格’的概念?，F(xiàn)在的話，簡單來說‘位格’就是你作為一個生命在這個世界上所擁有的通行證的等級，而精靈的‘靈格’是處于人類的‘人格’之上的貴族。一些傳奇故事中的英雄們就是處于這個階段的強(qiáng)者。

    而擁有在‘人格’之上的‘靈格’后，掌握‘超我識’的道路才正式開始。

    也就是說，只有達(dá)到第三階段才是真正‘超越者’，也只有達(dá)到第三階段，才有可能戰(zhàn)勝‘禍獸’。

    在此之上的是第四階段：羽化，對大多數(shù)在校學(xué)生而言這個階段過于遙遠(yuǎn)，我校辦校至今也就出了現(xiàn)任學(xué)生會會長這個特例，達(dá)到這個地步的超越者和神明之間的差距也不過是時間上的積累罷了。至于最高位的第五階段：圣人，想必你們都猜到了吧？”

    是的，這個問題根本就不用回答。

    位于超越者頂層的數(shù)人方能擁有，榮耀之證的象征――

    “――二十四圣?！?br/>
    “好的我知道了神造具芙蕾同學(xué)你再加一分。最后再補(bǔ)充一句，雖然并沒有正式的系統(tǒng)理論支持，但從三十年前開始，有三位如同玩線上多人角色扮演游戲（mmorpg）開了作弊器似的，有著足以碾壓大多數(shù)圣人力量的破格級強(qiáng)者被確認(rèn)，他們分別是我們的校長，極東的統(tǒng)治者須佐艾莉絲、中州的無冕之王紫?鴻鈞、高天原的元首蘇魯克，以上三人被稱為，號稱是第六階段：大自在的超越者。

    啊，說了這么多總算下課了?！?br/>
    渾身散發(fā)著‘好煩啊我不想干這工作了’的頹廢氣息的青年教師，趙公明聽到下課鈴聲后，如同解脫似的松了口氣，撂下一句話便如同風(fēng)一般離開了教室。用飛的。

    “中午的時間各位自由活動，暫時離開學(xué)校處理問題也可以，不過下午的實(shí)戰(zhàn)課必須要來！到時候換好運(yùn)動服在體育館集合！”

    ☆

    在看到那個的一瞬間，渾身上下傳來仿佛觸電般的刺痛感。

    生物在遇到自己天敵時的感覺――不，這么說也不太對。應(yīng)該說類似紅色角色遇到了藍(lán)色角色，貝o塔遇到了孫o空――也就是‘宿敵’這樣的感覺才對吧。

    純黑色的毛發(fā)令人聯(lián)想到深夜，身軀既修長又強(qiáng)壯，腹部向背部收緊，形成很細(xì)的腰部，看上去如同曲弓，后肢有著相當(dāng)夸張的弧度。

    是狗。跟進(jìn)一步的說是，是名為中華山東短毛細(xì)犬的中華古老的狩獵犬種。之所以這么清楚，是因?yàn)檠嬖鲇谟懛ツ称サ溕竦脑蚨鴮ｉT調(diào)查過的緣故。

    ‘天狗’，在中華古代神話傳說中，被認(rèn)為是日食、月食象征的怪物。和日本神話中有翼鳥人的完全不同。

    當(dāng)然，既然出現(xiàn)在焰的面前的話，那么眼前的天狗應(yīng)該也是某位學(xué)生的契約靈吧。而且還是和愛麗絲同班的。就是不知道為什么他會在一下課，焰準(zhǔn)備去找愛麗絲的時候攔在他面前。

    “總而言之，你為什么要擋住我？”

    或許是因?yàn)樨埧苿游飶纳砩暇陀憛捜苿游锏木壒剩嬗貌荒蜔┑恼Z氣對眼前的天狗說道。

    實(shí)際上，眼前的天狗毫不掩飾的對焰散發(fā)著敵對意識。雖然搞不懂這家伙是怎么想的，但焰可沒有對這種毫無道理的散發(fā)惡意的家伙報(bào)以善意的想法。

    順帶一提，蛇小姐一下課就不見了蹤影，青蛙子則是在眼前的天狗冒出來后，就害怕的躲在了焰身后瑟瑟發(fā)抖。

    眼前的天狗似乎有很多東西想要說，不過當(dāng)他張嘴的時候卻傳來了老師（由高年級學(xué)生的契約靈擔(dān)任）聲音“哮同學(xué)，關(guān)于你和你主人的特殊情況校方很感興趣，麻煩和我一起去醫(yī)護(hù)系一趟吧，你的主人也在那里等你哦”。

    ‘哮’――這應(yīng)該是他的名字吧。聽到老師的傳喚后，天狗只是惡狠狠的撂下句“告訴你和你的主人，再惹大小姐生氣的話，可不會有什么好果子吃！”的狠話，然后就匆匆隨老師離開了課室。

    （莫名其妙。他口中的大小姐是誰啊？）

    因?yàn)橄氩煌ㄋ愿纱嗑筒幌肓?。焰轉(zhuǎn)身看著正哆嗦著，似乎還沒從天狗的兇惡氣場中緩過勁來的青蛙子。

    “我說青蛙子啊，天敵也就算了，你也太膽小了吧?！?br/>
    “才、才不是呢！那個天狗哥哥給人感覺好危險(xiǎn)，人家因?yàn)槟承┦虑閾碛蓄愃莆着撵`感所以能很清楚的感覺到，他和這里絕大部分的同學(xué)都不同，那股濃郁到令人家窒息的血腥味，是真正從尸山血海的修羅場中活著走出來，吞噬了無數(shù)生靈的強(qiáng)者”

    青蛙子心有余悸的說道：

    “倒是貓大哥你好厲害，居然完全不怕他?！?br/>
    “活著走過修羅場的強(qiáng)者啊”焰用微妙的眼神看著自稱有巫女靈感的青蛙子，然后又看了看自己，隨即象是放棄了什么似得搖了搖頭，“算了，我才不管那些呢。青蛙子你今天中午有什么打算？要和我一起去找自己的主人嗎？她們應(yīng)該是同一個班級的呢。”

    出乎焰預(yù)料的是，青蛙子居然拒絕了。

    她用歉意的眼神看著焰，令焰不由得聯(lián)想到戴著黑框眼鏡的麻花辮女孩向自己鞠躬的畫面。

    “非常抱歉，人家不能和貓大哥一起去了。人家的主人說過，中午要出去處理一些事情，不會帶上人家，主人在經(jīng)濟(jì)方面并不寬裕，所以人家現(xiàn)在要直接去契約靈的免費(fèi)食堂那邊了。”

    “這樣啊那么下午實(shí)戰(zhàn)課的時候再見了哦，byebye~”

    就這樣，暫時與青蛙子告別后，焰在下課的鈴聲中奔跑著，來到了所在的契約靈教學(xué)樓的隔壁。也就是愛麗絲所在的教學(xué)樓下面。

    在那里和早就約好了的愛麗絲與芙蕾匯合。至于芙蕾那如同看待食物般看著焰的目光，就暫且無視吧。

    還有的話就是――手機(jī)用戶請瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。