燕京大學(xué)心理學(xué)系在今年經(jīng)燕京大學(xué)批準(zhǔn)，燕京大學(xué)心理學(xué)系更名為燕京大學(xué)心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院。

    今天是剛剛更名的燕京大學(xué)心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院新生報(bào)到的日子。

    學(xué)院主管招生的張?jiān)嘛w和兩個副教授聚集到一起，一塊來到學(xué)院司南教授的辦公室。

    “你們?nèi)诉€一塊過來了，就這么信不過我的眼光啊?！?br/>
    司南教授看著進(jìn)來的三人，苦笑道。

    “司南教授，我們怎么會信不過您的眼光。我們學(xué)院每年只招不到四十個新生，您今年卻破例特招了一名，我們只是過來見識一下?！?br/>
    張?jiān)嘛w回答到。

    “我相信那特招的學(xué)生寄來的資料你們也看到了，他對心理學(xué)一些方面的別具一格的想法和見解讓我都受益匪淺，這種人才就是破例特招也是值得的。”

    司南教授再次解釋著自己破例特招的原因。

    “司南教授，那些資料我也看過，您都說了只是一些與眾不同的想法，并沒有被證明過和論證過的想法?！?br/>
    “司南教授，都已經(jīng)破例特招了，我們又不能改變什么，我們今天只是來看看這學(xué)生有什么特別的?！?br/>
    張?jiān)嘛w身后的兩個副教授接連的表達(dá)著自己的想法。

    “好吧，那讓負(fù)責(zé)新生報(bào)道的人注意一下，讓新生金鯉到我辦公室來一下?！?br/>
    司南教授不愿再和三人扯皮，妥協(xié)道。

    司南教授是實(shí)驗(yàn)心理學(xué)方面的專家，在意識和腦成像方面的研究在國際上都有著一定的影響力。

    在一次偶然的機(jī)會下，司南教授看到了金鯉寄來的資料。金鯉的的一些想法和他的一些想法相去不遠(yuǎn)，資料里提到的這些心理學(xué)方面的知識都是自學(xué)的，更讓司南教授對金鯉感興趣。

    司南詳細(xì)的看過金鯉寄來的資料之后，就決定要破例特招金鯉。

    但是今年心理學(xué)系剛剛更名為燕京大學(xué)心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院，剛剛系改院就破例特招，而且這名學(xué)生平時的成績并不是最頂尖的那一批，可以加分的成績獎項(xiàng)也是一個都沒有，這件事情很容易就招來非議。

    司南教授一提出就引起了學(xué)院內(nèi)很多人的反對，尤其是主管招生的張?jiān)嘛w反對最為激烈。

    但是畢竟是學(xué)院，學(xué)術(shù)方面的成就自然會影響到話語權(quán)。司南教授是實(shí)驗(yàn)心理學(xué)方面的權(quán)威，他說金鯉是個學(xué)實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的人才，不顧眾多的異議，執(zhí)意要破例特招金鯉。

    話說到這里，別人也沒辦法只能妥協(xié)，除非你在實(shí)驗(yàn)心理學(xué)方面的成就比司南教授高，不然你怎么反對。學(xué)院里很多的人都暗中嘀咕，這不是耍流氓嘛。

    司南教授在院里耍了個小無賴，才換來金鯉的破例特招，金鯉對這些事情是一點(diǎn)都不知道。

    ······

    金鯉悠閑的在燕大校園里轉(zhuǎn)悠，校園里太大金鯉都轉(zhuǎn)悠了半個小時了，也沒找到新生報(bào)到的地方。不過金鯉也不在意，時間還早的很，博雅塔、未名湖什么的先看看也不錯。

    等自己轉(zhuǎn)悠夠了，金鯉才和一位路過的同學(xué)打聽清楚了心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院的位置。

    等辦好了入學(xué)手續(xù)，工作人員告訴金鯉有位教授在辦公室等他，讓他辦好了手續(xù)去教授辦公室一趟。

    金鯉有些奇怪到底是誰要見自己，畢竟自己在燕京大學(xué)里根本沒有認(rèn)識的人。

    金鯉上樓找到辦公室，敲了敲門，聽到里邊發(fā)出的“請進(jìn)”聲，金鯉才開門進(jìn)去。

    “老師好，我是今天剛報(bào)到的新生金鯉，工作人員說有位教授在辦公室等我，讓我來的?！?br/>
    進(jìn)去看到辦公室里有四個人正在沙發(fā)上坐著，也不知道是哪一個找自己，金鯉開口詢問。

    “恩，是我找你，我是教實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的司南教授?！?br/>
    司南站起表明身份。

    “司南教授好，找我什么事？”

    金鯉肯定自己不認(rèn)識這個教授，更不知道這教授找自己是因?yàn)槭裁础?br/>
    “金鯉，是我看了你寄來的資料，我覺得你是個學(xué)習(xí)心理學(xué)的人才，主張破例特招你來燕大的。但是這位張?jiān)嘛w老師和兩位副教授并不認(rèn)同我的判斷，決定今天叫你來要考考你，看看我這破例特招到底是值不值得?！?br/>
    司南教授最近被這件事搞得有點(diǎn)煩躁，直接就把這三人的目的說了出來。

    張?jiān)嘛w和兩位副教授一時間不知道該說點(diǎn)什么，這司南教授還真是夠直白啊。

    “啊，是這樣啊，這么麻煩啊，早知道我就不要這個特招了，干脆自己考進(jìn)來得了?！?br/>
    金鯉終于知道了自己是因?yàn)槭裁幢唤衼磙k公室的。

    “這位同學(xué)倒是滿自信的嘛?！?br/>
    張?jiān)嘛w嘴上說著漂亮話，心里卻有點(diǎn)堵，你當(dāng)燕大是你家的紅薯了，想烤就烤啊。

    兩個教授也覺得這金鯉同學(xué)是有些得了便宜還賣乖意思。

    “好了，我一會還有事。金鯉你就給他們說說你對潛意識和深層記憶的理解，我覺得這兩個方面你的想法和理解都很有意思，有些地方你寄來的資料也不是很詳細(xì)?！?br/>
    金鯉寄來的資料，司南教授都詳細(xì)的看過，他知道金鯉對這兩個方面的認(rèn)識和理解有著一定的水平，已經(jīng)不弱于一些大四的學(xué)生。

    金鯉看到司南教授對自己這么了解，知道司南教授一定是很用心的看過自己寄來的那些東西。便按照司南教授的吩咐，開始給幾個人介紹剖析自己對潛意識和深層意義的理解。

    “首先我理解的潛意識并不單是指人類心理活動中，不能認(rèn)知或沒有認(rèn)知到的部分，已經(jīng)發(fā)生但并未達(dá)到意識狀態(tài)的心理活動過程，還有······。

    “我們所做出的關(guān)乎生死的快速判斷和決定能力，潛意識所完成的工作是人類生存和進(jìn)化過程中不可或缺的一部分······?！?br/>
    “我所理解的深層意識是與潛意識有著很大關(guān)聯(lián)的，我們做一些熟悉的動作的時候，并不用去思考就可以做出來，這是潛意識的體現(xiàn)。但是我認(rèn)為更多的是觸動了深層記憶才能潛意識的體現(xiàn)出來······?！?br/>
    金鯉條理分明的訴說著自己的理解和認(rèn)識，兩位副教授和司南教授聽得頻頻點(diǎn)頭，不時的插話詢問。

    張?jiān)嘛w卻是個學(xué)文的行政人員，這些心理學(xué)關(guān)于意識的探討，聽得他有些煩躁。

    張?jiān)嘛w這次慫恿著兩位一開始持反對意見的副教授來找金鯉的麻煩，其實(shí)就是想證明司南教授看人的眼光太片面了，光憑著一些資料就決定一個學(xué)生的破例特招是不行的。

    如果能證明金鯉被特招是錯誤的，那以后司南或者別的教授誰都不能再插手張?jiān)嘛w負(fù)責(zé)的招生事宜。但是看現(xiàn)在這情況，只怕錯的不是司南教授，而是他張?jiān)嘛w了。

    張?jiān)嘛w已經(jīng)開始想著該怎么收場了。