*** ，與槍械的第一次接觸
科技文明的興起給修煉文明帶來(lái)了巨大的沖擊，一個(gè)是借助外力達(dá)到目的，一個(gè)是借助自身達(dá)到目的，兩個(gè)文明的途徑不一樣，但最本質(zhì)是一樣的。
這就好比一個(gè)人想要去一個(gè)地方，一個(gè)方式是騎車過去，一個(gè)方式是自己走過去。可能過程花的時(shí)間不一樣，簡(jiǎn)單的景色也不一樣，但目的都是要到達(dá)那個(gè)地方。
科技文明興起的時(shí)候，人類尚處于被奴役階段，那時(shí)的人類的主要矛盾是如何擺脫外族的奴役，所以人類愿意團(tuán)結(jié)一切的力量，戰(zhàn)勝敵人獲得自由。
當(dāng)天元聯(lián)邦成立之后，人族的生存環(huán)境逐漸的平穩(wěn)了起來(lái)，開拓不足守成有余形容此時(shí)的人族最是恰當(dāng)不過。
當(dāng)環(huán)境平穩(wěn)之后，人類的劣根性開始顯現(xiàn)出來(lái)。但因?yàn)橥獠凯h(huán)境的原因，人類實(shí)在不能承受內(nèi)部戰(zhàn)爭(zhēng)，誰(shuí)要是挑起內(nèi)部的戰(zhàn)爭(zhēng)誰(shuí)就是人族的罪人。
于是，不甘于現(xiàn)實(shí)的人類，找到了一種特別好的方式進(jìn)行另一種方式的斗爭(zhēng)――打嘴炮，也叫做文斗。
既然我們不能夠直接動(dòng)手，我動(dòng)動(dòng)嘴總可以了吧，更何況君子動(dòng)不動(dòng)手，打嘴仗也是一種很穩(wěn)文雅的事。若是你不會(huì)打嘴炮，那么證明你沒有文化，沒有才華。
但是打嘴炮需要各自的陣地啊，若是沒有陣地這個(gè)仗還怎么打？于是，在一番苦思冥想后，忽然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)最好的陣地，那就是到底是科技文明好還是修煉文明好？
于是，嘴炮先生們各自找好了陣地就開始急不可耐的互懟起來(lái)。
那場(chǎng)景真是一個(gè)亂字了得，公公有理，婆婆有理，誰(shuí)也服不了誰(shuí)，到最后，參戰(zhàn)的人越來(lái)越多，影響越來(lái)越大，各式各樣的專家學(xué)者粉墨登場(chǎng)，唾沫橫飛的講述自己的觀點(diǎn)。
當(dāng)時(shí)，剛剛成為聯(lián)邦元帥的李承鋒在一次宴會(huì)上，被追問到底是科技文明還是修煉文明有用的時(shí)候，李承鋒元帥直接回了一句“我不管是科技文明也好，還是修煉文明也好，我只知道存在即是真理，若是真的有缺陷，也不用去辯，歷史會(huì)做出選擇，讓他消失。所以，你再煩我的話，我就滿足你的要求，我選擇讓你消失?！?br/>
李帥的一番話，震的在坐啞無(wú)言，后來(lái)聯(lián)邦政府認(rèn)為這場(chǎng)論戰(zhàn)影響有些太壞，有礙人族團(tuán)結(jié)，就開始和稀泥，并做出總結(jié)：無(wú)論是那種文明，只要能夠給人族的發(fā)展做出貢獻(xiàn)，那么取長(zhǎng)補(bǔ)短，雙壁合一一起為聯(lián)邦的繁榮昌盛努力。
所以，科技文明的力量在某些方面不比修煉文明差，就比如槍械。一個(gè)普通人使用一把槍械就能將一個(gè)修煉幾年的武者干掉，由此可見，對(duì)于任何一種事物都要兼容的去看待。
長(zhǎng)生和一幫孩坐在教室里，聽著教官孤狼完了上面的一段話后，只見他招了招手，一個(gè)大漢提著一個(gè)黑色手提箱，放在了講臺(tái)上，轉(zhuǎn)身回到了原地。
將黑色手提箱拿到自己的正前方，按下箱子的一個(gè)按鈕，打開箱子，就簡(jiǎn)單兩把充滿金屬厚重感的手槍，安安靜靜的躺在手提箱當(dāng)中。
這兩把槍大與造型都差不多，只是一把槍表面光滑，二另一把槍的表明滿是雕刻的銘文。教官孤狼拿起表面光滑的手上，握在手上向所有的孩子們展示了一下后，道“這把槍就是普通的火藥槍，天元一型手槍，這種槍無(wú)論修不修練都可以使用，它的威力也很是可觀。”
完，孤狼教官抬手對(duì)著正前方的槍斃就是一槍，伴隨著“啪”的一聲巨響，只見對(duì)面的墻上出現(xiàn)了一個(gè)巨大的彈孔，深邃的看不見底。
看到手槍的效果，長(zhǎng)生有些吃驚，這一槍的威力，打在自己身上，能夠讓自己直接失去戰(zhàn)斗力，以子彈的速度，自己連反應(yīng)的時(shí)間都不會(huì)有，長(zhǎng)生不得不感嘆，難怪科技文明的興起對(duì)于修煉者的沖擊如此之大。
發(fā)射完的手槍，槍管處冒起一陣白煙，輕輕的飄起遮擋住了教官孤狼的臉部。伸手輕揮，帶起一陣風(fēng)將眼前的煙霧扇去，教官孤狼看著孩子們道“大家覺得這把手槍怎么樣？是不是威力強(qiáng)大？”
“這只是你們的看法，在我看來(lái)天元一型這把手槍，噪音大，威力，射程近只能對(duì)于沒有戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)的低層次修煉者有威脅。只要碰到戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)的，這把槍并沒有多大威脅，他們能夠通過你的肢體動(dòng)作判斷出你的下一步動(dòng)作，而做出閃避?！苯坦俟吕菗u了搖頭，接著道。
孤狼完這句話，把手中的手槍又放在了手提箱中，接著拿起了另外的一把槍。對(duì)教室內(nèi)的孩子們繼續(xù)講解道“這把手槍與剛剛的火藥槍械并不一樣，估計(jì)你們也注意到了槍身上的銘文，這些銘文就是這把槍的動(dòng)力裝置，若是沒有了這把槍上的銘文，這就是一把廢槍?！?br/>
話音剛落，長(zhǎng)生他們只見孤狼手中手槍上的銘文一個(gè)個(gè)發(fā)出耀眼的紅光，槍吐出一道紅光，接著就是一聲細(xì)微的悶響后，孤狼正前方的墻面上出現(xiàn)了一個(gè)大窟窿，墻內(nèi)的一些建筑材料正四處亂飛。
長(zhǎng)生他們有些目瞪呆的看著這一槍產(chǎn)生的效果，本來(lái)剛剛的第一槍就以為已經(jīng)很厲害了，沒想到這一槍的威力更加的夸張，這哪是手槍明明是手炮嘛。
“怎么樣？是不是很吃驚？這很正常，聯(lián)邦從獨(dú)立之戰(zhàn)開始，就研究修煉者與科技直接的結(jié)合，而這把槍就是集大成之作。”孤狼沒有理會(huì)這些孩子們的驚訝，自顧自的講解道。
“我們稱這種槍叫做靈能槍，開槍時(shí)需要我們輸出真力激發(fā)槍身的銘文，然后通過銘文吸收天地靈能凝聚子彈，并產(chǎn)生強(qiáng)大的初速度，轟發(fā)出去?！?br/>
“你們要知道，這種靈能槍的威力能夠達(dá)到機(jī)炮的程度，隨著靈能槍的等級(jí)升高，靈能槍的威力也就越大，所以，使用這種槍，首先你要有一定的修為，否則你連激發(fā)槍身銘文的資格都沒有?！?br/>
在四百五十年前的人族獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)中，科技產(chǎn)生的槍械在戰(zhàn)場(chǎng)上很難起到大的運(yùn)用，普通的士兵拿著槍械，對(duì)于那些奔走如風(fēng)的敵人，根本很難做到壓制。
對(duì)于一些防御驚人的敵人，威力的槍械對(duì)敵人也沒有威脅，而威力越大的槍械，對(duì)于士兵的身體素質(zhì)要求也更大。要知道，大危力的槍械的震動(dòng)能夠?qū)⒁粋€(gè)普通士兵的骨骼給震斷，所以，在戰(zhàn)爭(zhēng)的前期，槍械并沒有是什么大的作用。
戰(zhàn)爭(zhēng)是發(fā)展進(jìn)化的催化劑，在戰(zhàn)爭(zhēng)中的每一分每一秒，都有著無(wú)數(shù)的思想在碰撞，產(chǎn)生了在平常時(shí)期更本無(wú)法做到的奇跡。
在見到普通槍械的困境之后，有人提出來(lái)能不能將修煉者與槍械共同結(jié)合起來(lái)，在通過艱苦努力的探索與研究之后，人們將修煉文明的銘文與槍械相結(jié)合，以天地靈能為動(dòng)力，生產(chǎn)出了風(fēng)行與人族的靈能槍。
靈能槍的生產(chǎn)對(duì)于槍身的材料要求苛刻，往往一把靈能槍的造價(jià)是一把火藥槍的幾十倍。不過靈能槍的威力卻是讓人驚喜不已，一個(gè)低階煉氣修煉者能夠發(fā)揮出火炮的威力，再加上修煉者的力量與速度都是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超與常人，這讓人族的對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)的局勢(shì)一下子向著好的方向發(fā)展。
靈能槍進(jìn)過四百年的發(fā)展，無(wú)論是工藝還是技術(shù)上都有了很大的進(jìn)步，威力更大，速度更快，距離更遠(yuǎn)，噪音更。
當(dāng)然，靈能槍再厲害也只是低層次修煉者們使用，突破到煉元階段的修煉者已經(jīng)基本上用不上靈能槍，他們的戰(zhàn)斗已經(jīng)上升到另外的一種層次。
孩子們自從來(lái)到訓(xùn)練營(yíng)整天都是不斷的訓(xùn)練與修煉，今天的這一堂課讓這些孩子們無(wú)比的認(rèn)真，不是因?yàn)榻坦?，也不是為了完成任?wù)，而是完完的從內(nèi)心就很感興趣。
將手中的靈能槍放進(jìn)手提箱中，接著打開講臺(tái)黑板上的光幕，出現(xiàn)了靈能槍的解析圖形。
孤狼教官開始給大家講解槍械的原理與結(jié)構(gòu)，除了靈能槍還有火藥槍，當(dāng)然是以靈能槍為主的，畢竟訓(xùn)練營(yíng)中的所有孩子都是修煉者。
從這一天開始，長(zhǎng)生除了每天的訓(xùn)練與修煉，還要在孤狼教官的教導(dǎo)下，學(xué)習(xí)槍械的原理構(gòu)造自己如何使用。
因?yàn)殚L(zhǎng)生的精神世界開啟，他的精神力能夠主動(dòng)的運(yùn)用，所以對(duì)于身體的穩(wěn)定性的掌控是別的孩不能比的，更何況他也自己有意識(shí)的不斷訓(xùn)練自己的穩(wěn)定性。
所以，在槍械這方面，長(zhǎng)生的成績(jī)一直領(lǐng)先，位列第一，精神世界的開啟讓長(zhǎng)生比別人有了更高的起點(diǎn)。
在這種忙碌的生活節(jié)奏中，長(zhǎng)生在一次的日常修煉中，不知道怎么弄的突然就突破了煉氣第二層，將胸前的一條經(jīng)脈完貫通，突破了的長(zhǎng)生也有些不知所措，在他的估計(jì)當(dāng)中，自己應(yīng)該最少還有一兩個(gè)月的時(shí)間才能突破。
長(zhǎng)生不知道，在他突破第一層之后，他的身體在導(dǎo)引術(shù)的日積月累下，已經(jīng)越來(lái)越適應(yīng)天地靈能的修煉，肉身的改變也帶動(dòng)著靈魂的變化。
人的靈魂是無(wú)形之物，靈魂與肉身是一對(duì)既相互矛盾又相互統(tǒng)一，它們都有自己的底線，可又相互交融。在長(zhǎng)生的修為突破后，使他的身體的結(jié)構(gòu)在細(xì)微的調(diào)整，身體的素質(zhì)也在不斷的增強(qiáng)，這使他的靈魂底蘊(yùn)得到增強(qiáng)，再加強(qiáng)導(dǎo)引術(shù)的加成，他的修為突破在情理之中。
長(zhǎng)生的靈魂底蘊(yùn)增強(qiáng)，使他的精神力的強(qiáng)度也得到了加深，此時(shí)的他能后將自己的精神力覆蓋到周身的三米范圍，同時(shí)，他的丹田呼吸次數(shù)已經(jīng)達(dá)到了一瞬二十七次，還差一點(diǎn)就能突破到三十次。
在自己的修為突然突破后，有些不知所措的長(zhǎng)生將自己的意識(shí)沉浸在樹里，詢問樹的原因，在明白了前因后果之后，長(zhǎng)身明白自己所擁有的導(dǎo)引術(shù)是如此的不凡，雖然他的改變每天不大，但是這樣的改變?nèi)辗e月累之下，還是能夠讓他得到無(wú)窮的好處，肉身直接關(guān)系到靈魂，所以，長(zhǎng)生對(duì)于肉身的鍛煉更加的看重起來(lái)。
長(zhǎng)生突破的第二天，知道長(zhǎng)生突破的陳虎心里酸酸的，嚷嚷著自己要發(fā)奮圖強(qiáng)，不能被長(zhǎng)生落下。
有時(shí)，陳虎心很累，和這么個(gè)妖孽做朋友，有時(shí)真的是一件很打擊人的事情。自己剛剛突破煉氣第一層不久，心里想著好不容易趕上了這家伙，誰(shuí)知道一不留神，這家伙又突破了，這簡(jiǎn)直就是不給人活路走。
當(dāng)時(shí)間走到了半年后的時(shí)候，長(zhǎng)生已經(jīng)九歲了，擁有煉氣第二層實(shí)力的他在所有的孩子中，鶴立雞群遙遙領(lǐng)先，在一次訓(xùn)練結(jié)束之后，他被暴龍教官喊到了一邊，帶到了一間密室當(dāng)中，在密室的墻上，掛著一道光幕，和自己分別了兩年的羅峰站在光幕下，看著長(zhǎng)生走了進(jìn)來(lái)。
不知怎么了，長(zhǎng)生有一種預(yù)感，自己的魔鬼訓(xùn)練營(yíng)的生涯，恐怕要提前結(jié)束了。***