而將小袁熙的表情變化，都看在眼里的袁紹，用低不可聞的聲音輕輕地說(shuō)了聲，“終究還是太年幼了啊，哈哈?！?br/>
說(shuō)著，也往府里走去，卻不是往自己房間的方向。
小袁熙回到自己的院子，接過(guò)下人遞過(guò)來(lái)的熱毛巾，敷在自己的臉上，讓毛巾里的熱意溫暖自己有點(diǎn)冷的臉，放下毛巾看著冒著熱氣的水，和水里倒映出的那張年輕的臉，小袁熙微微地有點(diǎn)失神。
不知過(guò)了多久，清醒過(guò)來(lái)的小袁熙把毛巾扔進(jìn)已經(jīng)微涼的水里，將其他人都譴出了房間，又一個(gè)人坐在床上，默默地想著心事。
不提在房間里心事重重的小袁熙，卻說(shuō)沒(méi)有回自己房間的袁紹，來(lái)到了一個(gè)小院子里，如果小袁熙在的話，一定馬上可以認(rèn)出這就是，胡昭所住的那個(gè)小院。
袁紹上去叩了叩門，在安靜的夜里發(fā)出“篤，篤，篤”的聲音，在夜里尤為明顯。
沒(méi)過(guò)多久，門就開(kāi)了，露出了胡昭那張略顯清瘦的臉。袁紹惻身從門縫里進(jìn)去，而胡昭也在袁紹進(jìn)來(lái)后關(guān)上了房門。
房間里，兩個(gè)人相對(duì)而坐，只見(jiàn)袁紹正在講，今天小袁熙在袁隗府上的事情，而胡昭也在靜靜地聽(tīng)著，而聽(tīng)到小袁熙所做的那首詩(shī)的前幾句時(shí)，就連一向很嚴(yán)肅的胡昭，也不禁笑了出來(lái)。
靜靜地聽(tīng)袁紹將今天發(fā)生的時(shí)說(shuō)完，兩個(gè)人又陷入了沉默。但胡昭沒(méi)有開(kāi)口說(shuō)話，因?yàn)樗?，袁紹肯定還沒(méi)有說(shuō)完。
果然，沒(méi)過(guò)多久，就聽(tīng)袁紹開(kāi)口說(shuō)道，“熙兒今日的表現(xiàn)真讓我驚訝，雖然我也很相信熙兒，很相信熙兒的文采不一般，但如果不是先生曾在我面前極力地替熙兒保證，恐怕今日我也會(huì)在聽(tīng)了前幾句的時(shí)候，就把熙兒拉下來(lái)了，不過(guò)饒是如此，也讓老我在心里捏了把汗啊?！?br/>
說(shuō)完，像是想到什么有趣的事一樣，自顧自地笑了幾聲。
原來(lái)今天袁紹之所以，在袁隗府上如此鎮(zhèn)定，即使情況到了最后關(guān)頭也沒(méi)有失態(tài)，是因?yàn)楹训臉O力保證。
換言之，他是相信胡昭而不是相信小袁熙，但看他關(guān)于有關(guān)袁家聲譽(yù)的事上，都那么相信胡昭，可以看出袁紹是多么地信任他了。
有人可能疑惑這胡昭是誰(shuí)，怎么字孔明，和諸葛亮的字一樣，沒(méi)錯(cuò)胡昭的字也是孔明，同樣也是大名鼎鼎的司馬懿的恩師，公元161年出生，也算得上袁家門生，而胡昭無(wú)意仕途，也就慢慢淡出了歷史舞臺(tái)，而這胡昭同樣在太宗宣武帝袁熙主導(dǎo)的世界里，仍舊選擇做了一名隱士。
“這也是這半年來(lái)昭唯一的收獲了，自從熙兒把那首《詠鵝》拿給昭后，昭就開(kāi)始關(guān)注熙兒了，雖然他平時(shí)不太顯露，但昭知道，他的才智絕對(duì)不是表現(xiàn)出來(lái)的那么一點(diǎn)點(diǎn)，所以，今天讓大人代昭試了一試，果然，呵呵?！闭f(shuō)著，胡昭還捋了捋下巴上的幾縷胡須。
“不管怎么說(shuō)，熙兒今天的表現(xiàn)至少讓我們知道，這孩子還是有所隱藏的，那我們下一步，也可以放心地走下去了，只是不知道，熙兒能走到哪一步呢?！痹B又陷入了思考，而胡昭顯然也不準(zhǔn)備回答，他這個(gè)有點(diǎn)自問(wèn)性質(zhì)的問(wèn)題，于是，房間里又陷入了一片安靜中。
而這一切，正在房間里的小袁熙一無(wú)所知，他還不知道，當(dāng)他認(rèn)為自己騙過(guò)所有人的時(shí)候，卻不知道以智者的眼力，他的隱藏并不是那么成功，只是不知道袁紹與胡昭是想將小袁熙，帶向哪里。
第二天起來(lái)的小袁熙，跟往常一樣來(lái)到胡昭的小院子里，開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)，跟往常一樣上課下課。一切似乎跟往常一樣沒(méi)有變。
大在外面，袁家神童七步成詩(shī)的事情，再一次讓人們關(guān)注起了那個(gè)，平靜的半年的神童事件，而且有愈演愈烈的趨勢(shì)，只看上門夸獎(jiǎng)自家閨女的大人們的人數(shù)，就知道小袁熙現(xiàn)在，有多么地受歡迎了。
但這一切似乎跟小袁熙都沒(méi)有什么關(guān)系，他只是照常的生活，仿佛外面的世界，外面發(fā)生的事與他無(wú)關(guān)。但身為他老師的胡昭，卻發(fā)現(xiàn)了他弟子的一點(diǎn)心不在焉，但胡昭似乎不想提醒自己的弟子，所以日子，還是一如既往地過(guò)著。
只是有一天，袁紹又來(lái)到了小袁熙讀書(shū)的地方，告訴小袁熙明天即將，帶他去赴另一個(gè)宴時(shí)，盡管小袁熙表面上平靜，但眼尖的胡昭和老奸巨滑的袁紹，都看到小袁熙正在寫(xiě)字的手抖了一下。
就這樣，小袁熙跟隨著袁紹開(kāi)始了三天一小宴，五天一大宴的腐敗生活，但小袁熙在那些宴會(huì)上面都沒(méi)有在賦詩(shī)。
因?yàn)樾≡踔溃浀玫脑?shī)雖然不少，但也不多，用一首少一首，而當(dāng)他用完的時(shí)候，將面臨江郎才盡的窘境，這是他所不愿意的。
再一個(gè)，新鮮感的保持，可不是常常出現(xiàn)，而是當(dāng)人們將要遺忘的時(shí)候出現(xiàn)，才能保持地更加長(zhǎng)久。所以小袁熙沒(méi)有再三鳴驚人，而是扮演了平常的角色。
但熟記各種典籍的他，應(yīng)付起這些人來(lái)也是游刃有余，這樣一來(lái)二去，小袁熙博聞強(qiáng)識(shí)的名聲也傳了出去，而各位大人似乎更在意這一點(diǎn)，畢竟詩(shī)詞只是小道，有淵博的知識(shí)才是士人應(yīng)該追求的。
雖然常常參加各種宴會(huì)，讓小袁熙在士人見(jiàn)更加有名，但頻繁地出席各種宴會(huì)，大大影響了小袁熙的學(xué)習(xí)時(shí)間。
這讓小袁熙的老師胡昭很不滿，多次在小袁熙面前，向袁紹反映這個(gè)問(wèn)題，希望袁紹能減少小袁熙的，這種在他看來(lái)無(wú)所謂的應(yīng)酬。
但這段時(shí)間似乎，被他人的贊美之詞砸暈的袁紹大人，似乎一點(diǎn)也沒(méi)有了那天晚上的睿智，一反常態(tài)地反駁了胡昭的話，并堅(jiān)持帶小袁熙去參加，士大夫之間的交流。
為此，胡昭還多次去袁紹的書(shū)房與其爭(zhēng)論，具體說(shuō)什么小袁熙都不知道，但最后總是以高聲反駁結(jié)束。
而胡昭與袁紹的關(guān)系似乎也變惡化了，至少在府里的下人們看來(lái)是這樣的，但小袁熙不這么認(rèn)為，但他也沒(méi)有好辦法去證實(shí)自己的猜測(cè)。
就這樣，似乎小袁熙就要這么墮落下去了，也許會(huì)慢慢被人遺忘，或許會(huì)變成一個(gè)大胖子，讓他以后的老婆高月討厭，總之這樣下去這本書(shū)也就這樣了。
但主角總是不甘寂寞的，所以為了以后的幸福生活，小袁熙有了動(dòng)作。
那是又一次宴會(huì)結(jié)束后，酒足飯飽的袁紹正要回房，卻被小袁熙給叫住了。
最近有點(diǎn)微微發(fā)胖的小袁熙，叫住了正要回去的袁紹。
“父親大人，孩兒有點(diǎn)事想要找你。”
“哦？”袁紹轉(zhuǎn)身看了下小袁熙，接著說(shuō)道，“如果不那么重要的話，就明天再說(shuō)吧?！?br/>
說(shuō)著，又要轉(zhuǎn)身往房間走，卻被小袁熙再一次叫住。
“父親大人，這件事很重要。”小袁熙的表情很莊重。所以，袁紹帶他走到了書(shū)房。
“熙兒，有什么事就說(shuō)吧?！弊诶衔恢玫脑B向小袁熙說(shuō)道。
“父親，我想明天楊大人那里，就不去了，而且以后，其他大人的宴會(huì)，也是都不去了。”小袁熙很誠(chéng)懇地對(duì)袁紹說(shuō)道。
“哦？這是為什么，難道與其他大人拉近關(guān)系不好嗎?！?br/>
“沒(méi)有，只是孩兒覺(jué)得現(xiàn)在還小，還不適應(yīng)這樣的場(chǎng)合。”
“不會(huì)的，為父也是這樣過(guò)來(lái)的，現(xiàn)在還不是一樣。”袁紹的態(tài)度還是那么堅(jiān)決。
“那請(qǐng)父親聽(tīng)孩兒給您說(shuō)一則故事吧?！毙≡跽f(shuō)道。
“哦？你要講故事?！痹B很感興趣地問(wèn)道，不過(guò)臉上卻有點(diǎn)調(diào)笑的意味。
小袁熙并不在意父親袁紹，話語(yǔ)里的調(diào)笑意味，因?yàn)樗苡行判哪軌騽穹?br/>
“從前有一家農(nóng)戶，家里有一個(gè)孩子，名字叫做仲永，他家世代以種田為業(yè)。在仲永五歲以前，不曾認(rèn)識(shí)筆，墨，紙，硯，但是有一天他哭著喊著要這些東西，他的父母就感到十分的驚奇，就找別人借了一套筆墨紙硯給他，仲永馬上就用這些東西寫(xiě)了一首詩(shī)，并題上了他自己的名字。他的父母不懂，就拿去給他們那里的茂才看。那茂才拿過(guò)來(lái)一看，這首詩(shī)以贍養(yǎng)父母，團(tuán)結(jié)同宗族的人為內(nèi)容，讓那茂才看了大奇。從此，人們就指定一樣?xùn)|西讓小仲永做詩(shī)，而他也能馬上就寫(xiě)出來(lái)，而且往往都不錯(cuò)。同縣的人就感到十分地驚奇，都十分想看看這個(gè)有名的小神童。”小袁熙說(shuō)著，在“神童”兩個(gè)字上面加重的音量。
接著他繼續(xù)說(shuō)道，“于是都請(qǐng)他的父親前去做客，當(dāng)然也讓他帶上了仲永，甚至還有的人花錢請(qǐng)他作詩(shī)，久而久之，仲永也習(xí)慣了這樣的生活，得過(guò)且過(guò)。最后…”說(shuō)到這里，小袁熙停了下來(lái)。
果然，袁紹好奇問(wèn)了一句，“那最后如何了?！?br/>
“最后他，泯然眾人矣。”小袁熙說(shuō)出了最后的結(jié)局，也是后世非常著名的一句話，意思就是“跟平常人沒(méi)有什么兩樣了?！?br/>
聽(tīng)著小袁熙說(shuō)完的袁紹，盯著小袁熙看了好一會(huì)兒，而小袁熙也神色坦然地站在那里，不卑不亢，臉上一片平靜，仿佛袁紹盯著看的不是他一樣。
盯著小袁熙看了好一會(huì)兒的袁紹開(kāi)口問(wèn)道，“說(shuō)完了?！?br/>
“說(shuō)完了?！毙≡跎裆谷坏鼗卮鸬馈?br/>
“那你是想說(shuō)些什么，或者說(shuō)是想告訴我什么呢?！痹B的臉隱在一片陰影里，讓小袁熙看不見(jiàn)他的臉色。
“孩兒想說(shuō)的是，孩兒現(xiàn)在就跟故事里的仲永一樣，陷入了無(wú)止境的做客當(dāng)中，但沒(méi)有牢固根基的大樹(shù)，再高大也會(huì)被風(fēng)掛倒。擁有再鋒利的劍的孩子，也不是一個(gè)大人的對(duì)手。孩兒不想自己的未來(lái)跟仲永一樣，成為一個(gè)跟一般人一樣的人，那樣的話，就算現(xiàn)在的袁家再?gòu)?qiáng)大，也總有一天會(huì)沒(méi)落下去，所以想要接著認(rèn)真地讀書(shū)，不想受這些外物所打擾，至少在基礎(chǔ)打好以前是這樣的?！闭f(shuō)完，小袁熙靜靜地看著袁紹。
“那你認(rèn)為什么時(shí)候，才算打好基礎(chǔ)呢?！痹B沒(méi)有說(shuō)答不答應(yīng)，卻問(wèn)了小袁熙一個(gè)問(wèn)題。
“這個(gè)就要問(wèn)先生了，相信先生會(huì)給父親一個(gè)滿意的答案的，但孩兒想，至少要成為一個(gè)俊杰。”說(shuō)著，小袁熙試圖看清袁紹的表情，但很可惜，看到的只是一片模糊的影子。
“哦，俊杰，你所想成為的俊杰，是怎么樣的呢？”袁紹晚上似乎很喜歡提問(wèn)，而不是回答，所以他又問(wèn)了小袁熙一個(gè)問(wèn)題。
“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁，來(lái)往的都是有才能的人，這是對(duì)常常在一起的人的要求?！?br/>
“那肯定有對(duì)自己的要求嘍？”袁紹饒有興趣地再次問(wèn)道。
“是的，對(duì)自己的要求只有三點(diǎn)，修身，治國(guó)，平天下?！闭f(shuō)完這些的小袁熙徒然散發(fā)出一股豪氣，卻是一閃即逝，很快又恢復(fù)了平靜。
而將自己隱藏在陰影中的袁紹，始終沒(méi)有什么反應(yīng)，也不知道感覺(jué)到了沒(méi)有。
“這就是你所期待的俊杰嗎，好吧，我知道了，先回去吧?！痹B的聲音從黑暗之中傳來(lái)。
“那不知明天。。”小袁熙見(jiàn)自己的老爹沒(méi)有回答的意思，連忙問(wèn)道。
“你現(xiàn)在先回去吧，明天的事明天再說(shuō)吧。”袁紹負(fù)手而立說(shuō)道。
“那孩兒先告退了?！睙o(wú)奈之下的小袁熙只好先回去了。
走出了書(shū)房的小袁熙，再次回頭望向身后的書(shū)房，只感覺(jué)心里越來(lái)越，看不透自己的父親袁紹，這個(gè)在演義里不曾出彩的人。想不出什么的小袁熙，只好往自己的院子走去，不過(guò)晚上能不能睡著，就不是我們可以猜測(cè)的了。
回頭看看讓小袁熙看不透的袁紹，此時(shí)還是將自己的臉隱藏在陰影當(dāng)中，一動(dòng)也不動(dòng)，就在他快要邊成石頭的時(shí)候，他的將臉從陰影當(dāng)中顯現(xiàn)出來(lái)，一臉的平靜，再呆呆地坐了片刻，他便起身，往胡昭所在院子走去。
同樣的院子，同樣的敲門聲，同樣的房間，同樣的兩個(gè)不說(shuō)話的人。
“看來(lái)我們都錯(cuò)了，我們還是把熙兒看輕了?！睆囊贿M(jìn)門就沒(méi)說(shuō)過(guò)話的袁紹，慢慢地開(kāi)口說(shuō)道。
“大人，今天發(fā)生了什么嗎？”有點(diǎn)鬧不清楚的胡昭有點(diǎn)疑惑地問(wèn)道。
看著摸不著頭腦的胡昭，袁紹將小袁熙在書(shū)房里說(shuō)的話從頭到尾地向胡昭說(shuō)了一遍。說(shuō)完，靜靜地坐在那里，讓胡昭好好消化他剛剛說(shuō)的話。
過(guò)了半晌，胡昭突然抬起頭來(lái)，急促地對(duì)袁紹說(shuō)道，“公子這是在造勢(shì)啊?！?br/>
說(shuō)出這句話的胡昭越想越覺(jué)得可能，而想明白一些的胡昭很佩服小袁熙的才智，連稱呼都變了。但他想不明白小袁熙是想干什么，造勢(shì)是可能讓他成為名人。
現(xiàn)在很多想要當(dāng)官的人，都會(huì)提前替自己造勢(shì)，什么孝順啊，有才啊什么的，但那都是為了當(dāng)官，讓考察官員的人注意到他們，從而舉薦他們當(dāng)官。
但小袁熙不一樣，他是袁家的接班人，憑袁家今時(shí)今日的地位，他以后官運(yùn)亨通是一定的，至少三公之位是跑不掉的，那他又為什么要為自己造勢(shì)呢？
不知以后發(fā)展的胡昭，當(dāng)然不知道小袁熙是為了以后天下大亂的時(shí)候，讓自己成為吸引好的部下的活廣告，活招牌，所以現(xiàn)在的他百思不得其解。
而對(duì)朝政了解很深的袁紹，心里有那么一點(diǎn)點(diǎn)懷疑，但他不相信才8歲不到的兒子，能夠想得那么遠(yuǎn)，自然也不會(huì)將自己的推測(cè)告訴胡昭。所以房間里的兩個(gè)人，又再度陷入的安靜之中。過(guò)了不知道多久，還是袁紹先開(kāi)口了，
“孔明，既然想不明白那就不要想了，現(xiàn)在熙兒還小，有什么也不是現(xiàn)在可以看出來(lái)的，但總有一天我們會(huì)知道，而我們現(xiàn)在能做的就是，盡力地去幫他完成這些?！?br/>
“那大人的意思是？”也有點(diǎn)回過(guò)神來(lái)的胡昭問(wèn)道。
“就讓他在家，暫時(shí)跟隨你好好學(xué)習(xí)吧，其他的以后再想，明天就我一個(gè)人去吧，我也想看看，熙兒以后能不能成為，他所說(shuō)的那樣的俊杰呢?！痹B有點(diǎn)自豪地說(shuō)道。
“恭喜大人了，原以為公子只是文采非凡，卻不知心機(jī)也頗深，看來(lái)我們都有點(diǎn)跟不上他的腳步了?！焙衙菜朴悬c(diǎn)無(wú)奈地說(shuō)道，但誰(shuí)都能看到他臉上淡淡的微笑，看來(lái)他對(duì)于自己弟子的非常地滿意。
“是啊，原以為我?guī)ジ把纾缓蟮人悬c(diǎn)懈怠的時(shí)候，好好地敲打他一番，讓他能明白一些事，可是熙兒的穩(wěn)重遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我們的想象，看來(lái)就連我也要重新，審視自己的這個(gè)麒麟兒了?！痹B有點(diǎn)得意地說(shuō)道，不過(guò)也難怪他，不輪是誰(shuí)，知道自己的兒子如此地出色，難免會(huì)有點(diǎn)小得意吧。
“明天我就讓京城的人知道，我袁本初有了怎樣的一個(gè)寶貝兒子?！痹B有點(diǎn)躊躇滿志地說(shuō)道。
第二天，小袁熙得到了，讓他繼續(xù)讀書(shū)的指示，但他不知道自己所想的，是否能繼續(xù)下去，所以頗有點(diǎn)心不在焉。
而獨(dú)自赴宴的袁紹自然被眾人所包圍，紛紛打聽(tīng)袁家小少爺怎么沒(méi)一起來(lái)。
而當(dāng)袁紹略顯自豪地，將自己兒子的故事和“俊杰論”拋出來(lái)后，整個(gè)宴會(huì)一片啞然，人們不相信才8歲不到的稚童，能有如此的見(jiàn)識(shí)。
但想想人家聞名在外的名聲，紛紛回去找典籍，卻都找不到關(guān)于《傷仲永》的有關(guān)資料，于是人們相信，這一定是小袁熙為了勸服袁紹而做的一則故事。
于是，關(guān)于小袁熙今后將前途不可限量的談?wù)撀嗔似饋?lái)，而且大家一致持肯定的態(tài)度。還是那句話，憑袁家今時(shí)今日的地位勢(shì)力，以及在士人中的地位。
只要小袁熙不離譜，混個(gè)高官是不成問(wèn)題的，而現(xiàn)在所有的一切表明，小袁熙不止本身有才，還有積極向上的心，這樣的家世，這樣的性格，未來(lái)的成就還會(huì)低嗎
從此，小袁熙能做大事的結(jié)論深入人心。而聽(tīng)到這些的小袁熙知道，自己演了這么久的戲，終于將自己所想的，變成了現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)在所做的，就是等，等時(shí)機(jī)。
但那天，還會(huì)遙遠(yuǎn)嗎。而不久后，小袁熙就被漢靈帝選中，做了皇子劉辨和劉協(xié)的伴讀，歷史大勢(shì)轟轟而前，而蝴蝶翅膀終究在，小袁熙不懈努力下，發(fā)生了一點(diǎn)點(diǎn)偏移。
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