眾人坐在車上熱烈討論著，江立安半吊子英語水品參與不進(jìn)去，當(dāng)然他也不想?yún)⑴c。

    ‘觀光車’順著一條筆直的通道進(jìn)入了這個(gè)海底之城的內(nèi)部，不時(shí)還能看到一些拿著怪異武器的守衛(wèi)，他不解，這么深的海底還需要守衛(wèi)，用來防誰？

    在一處喧鬧的大廳門口他們下了車，可以看到，約有上百人在里面忙碌著。

    “那是全息影像技術(shù)？”

    這種高科技的手段一直處于研發(fā)階段，沒想到這里已經(jīng)實(shí)現(xiàn)并且應(yīng)用上了。

    眾人被’驚奇’行成的鎖鏈拖著，變成了行尸走肉，喪失了靈魂。

    江立安看到有幾個(gè)人正向他們走過來，打頭的是一名中年外國男人。

    “羅伊教授，這一批十二人全部在這里，現(xiàn)在移交給你?！彼緳C(jī)交接班一樣的指著他們說道。

    “嗯?！绷_伊教授點(diǎn)點(diǎn)頭，看起來像是這里的管理者，很有派頭。

    江立安一行人被晾在了原地，羅伊教授和他身旁的人拿著幾個(gè)平板電腦一樣的東西激烈討論著什么。

    “你是華夏人？”終于討論完畢，羅伊教授走到了他面前。

    羅伊教授的華夏語已經(jīng)刺激不了他的神經(jīng)，現(xiàn)在就算是這里所有的人都會(huì)說華夏語他也不會(huì)覺得驚訝。

    “你很特別，前兩年也有一名華夏人來過這里，希望你們一樣的優(yōu)秀?！绷_伊教授仿佛想起了什么。

    前兩年？華夏人？

    他不明所以，華夏人優(yōu)秀還用他說？

    沒說幾句話羅伊教授就轉(zhuǎn)向了其他人，估計(jì)跟他說的那些都差不多，誰知道哪句真哪句假。

    他們在生活區(qū)某處被安頓下來，環(huán)境還是不錯(cuò)的，兩個(gè)人一個(gè)房間，設(shè)施也很完善，還為他們準(zhǔn)備了換洗的衣服。

    幾乎是一個(gè)不眠之夜，江立安腦子里不停浮現(xiàn)出這十來天的經(jīng)歷。

    “奶奶在敬老院也不知道過的習(xí)不習(xí)慣，好久沒打電話回去了。”江立安在床上翻來覆去的想著。

    從小他就跟奶奶相依為命，只怪自己不爭氣，擅自做主退了學(xué)，為這事差點(diǎn)把他奶奶氣進(jìn)醫(yī)院。

    他在學(xué)校的成績也不是太差，只是自己幾斤幾兩還是有數(shù)的，要是真能考進(jìn)一所名牌大學(xué)他也就堅(jiān)持下來了。

    老一輩人哪里知道大學(xué)還有差別，真去了個(gè)不入流的學(xué)校，浪費(fèi)時(shí)間不說，最主要是浪費(fèi)錢。

    他早點(diǎn)出來工作也能早些掙錢，攢夠了錢也好把奶奶帶在自己身邊。

    明天會(huì)發(fā)生什么他不知道，就這么輾轉(zhuǎn)反側(cè)一直到凌晨2點(diǎn)多才迷迷糊糊的睡下。

    當(dāng)墻上的時(shí)間表指數(shù)走到8:00整的時(shí)候他們被叫醒，在一間很有規(guī)模的餐廳吃了早餐，像是學(xué)校的食堂，隨后他們就被帶到了一處房間內(nèi)。

    房間內(nèi)有一臺銀白色機(jī)器，橢圓形的外殼很有科技感。

    “這是記憶傳輸器，可以直接將信息傳輸進(jìn)你們的大腦里?！绷_伊教授已經(jīng)提前來到了這里，身旁還有兩名助手，此刻正在一旁的儀器上操作著。

    記憶傳輸器？真有這種東西？

    一聽這名字他就覺得不把握，還想問有沒有記憶清除器？估計(jì)問就是有，還是老實(shí)一點(diǎn)的好。

    “你們誰先來？”羅伊教授調(diào)試完畢面向他們說道。

    沒有人回答。

    誰都知道，人的身體非常脆弱，特別是大腦，一絲一毫的損傷就可能造成極其嚴(yán)重的后果。

    這種東西在一些科幻電影中很常見，江立安自然也看過那種電影，真的實(shí)物擺在面前，告訴你這就是記憶傳輸器，你也得信啊，就算信，這東西靠不靠譜它也要打上個(gè)問號。

    羅伊教授面色平靜，看不出在想什么，頓了一頓道：“你們不用擔(dān)心，機(jī)器故障這種情況基本不會(huì)出現(xiàn)，所有人都經(jīng)歷過這一步，我也不例外?！?br/>
    “我來！”江立安舉手示意，伸頭一刀，縮頭也是一刀，既然羅伊教授說他也經(jīng)歷過，那就沒什么好怕的，也好早些弄清楚這葫蘆里到底賣的什么藥。

    “很好，華夏人起了個(gè)好頭?！绷_伊教授露出贊許的目光，對著他笑了笑，“第一次信息傳輸有一些不適應(yīng)的情況，實(shí)在受不了就大聲喊出來?！?br/>
    “什么不適應(yīng)，不是高科技嗎？”江立安立刻后悔自己沖動(dòng)了，這會(huì)已經(jīng)下不來臺，說什么也不能丟華夏人的臉不是。

    他按照指示躺在機(jī)器里，像是躺進(jìn)了棺材，內(nèi)部許多精密的儀器在羅伊教授幾人的操作下逐漸覆蓋到他的腦袋上，嘴里也被插上了氧氣管。

    “怎么還帶捆綁功能的？”

    機(jī)器內(nèi)部彈出的幾根帶子將他束縛起來收緊，頓時(shí)更加后悔當(dāng)這個(gè)出頭鳥。

    “傳輸?shù)臅r(shí)候把眼睛睜大，千萬不要閉眼?！?br/>
    有兩條機(jī)械臂的頂端鑲嵌著寶石一樣的東西正對著他的雙眼，貼的非常近，他努力睜大眼睛。

    “開始吧！”羅伊教授一聲令下。

    “滋~~“

    他聽到一股微弱的電流聲傳來，隨后他看到了。

    無數(shù)符號文字和畫面閃過，速度非?？?，這條信息洪流一股腦的傳輸進(jìn)他的大腦里。

    他感覺腦袋發(fā)脹，又酸又麻，他很想把眼睛閉上去減緩這種難受的感覺，想到羅伊教授的話他強(qiáng)忍著，度秒如年。

    “這叫有點(diǎn)不適應(yīng)？這特么是大刑伺候！”很快他就堅(jiān)持不住了，“怎么還不結(jié)束，還要多久?！?br/>
    “啊......”太痛苦了，以至于沒有控制住地聲音，他這一嗓子倒把圍觀群眾嚇了一跳。

    “再堅(jiān)持一會(huì)兒，馬上就結(jié)束了，堅(jiān)持住，第一次效果最好，不要錯(cuò)過這次機(jī)會(huì)?！绷_伊教授大聲提醒他，同時(shí)在操作臺上又按下了幾個(gè)按鈕。

    “還是躲不過被人實(shí)驗(yàn)的下場啊，草泥馬的高科技。”他恨的咬牙切齒，隨后一股更強(qiáng)烈的刺激讓他失去了思考能力。

    整個(gè)腦袋像個(gè)氣球，這些信息就如同空氣一樣強(qiáng)行灌入，將他的腦袋撐大。

    已經(jīng)不是那種酸麻的感覺了，他面目猙獰表情痛苦，脖子上青筋暴露，汗水順著毛孔不停涌出，指尖因?yàn)橛昧ξ杖l(fā)白。

    “23%，27%，45%，75%......?！眱擅种械囊晃徊?bào)著信息傳輸情況。

    “嘀嘀嘀~”突然一臺儀器發(fā)出警報(bào)。

    “身理指數(shù)顯示，最多還有15秒他就會(huì)陷入昏厥，失去意識，心臟跳動(dòng)頻率220/秒，腎上腺素急速升高，他即將失去自主呼吸能力。”另一名助手馬上報(bào)告了詳細(xì)情況。

    “加大供氧量?！绷_伊教授很淡定，一直到最后一刻才關(guān)停了機(jī)器，再晚幾秒鐘，他無意外的會(huì)死在這里。

    “嗯，勉強(qiáng)算上等了，你們送他去調(diào)養(yǎng)吧?！绷_伊教授看著屏幕上的數(shù)據(jù)點(diǎn)點(diǎn)頭，此時(shí)上面顯示的讀數(shù)停在了96.48%上。

    “是！”兩名助理很快將江立安從機(jī)器里抱了出來送走，其余人看見這一幕個(gè)個(gè)膽戰(zhàn)心驚。

    。。。。。。

    “前人種樹后人乘涼，以后這種前人還是少做。”江立安在一處醫(yī)療室模樣的房間內(nèi)醒來，他一直不明白的‘腦仁疼’也終于明白了。

    連續(xù)幾天，腦袋里那種酸麻腫脹的感覺一直存在，將近過了一周才逐漸減緩。

    時(shí)間過的很快，一晃半個(gè)月過去了。

    一間寬大的教室內(nèi)。

    “你們也恢復(fù)的差不多了，相信你們當(dāng)中有很多人已經(jīng)通過回憶知道了一些信息。”一名長相秀氣的女人正在講臺上說著，臺下坐著的都是同一批來這里的人，江立安正在其中。

    女人名叫莎拉，是他們的冥想課老師，另外還有一名戰(zhàn)斗課老師克拉克，駕駛課老師古藤二，一共三名老師。

    “你們腦中的信息，足夠讓你們在世界上任何一個(gè)國家，輕易的獲得上等人的生活，在這里，只是起點(diǎn)，你們需要學(xué)習(xí)的地方還有很多?！鄙^續(xù)上著課。

    “莎拉老師，我們掌握這些信息的目的是什么？”一名白人小伙站起來提問。

    江立安看了一眼，是澳國的杰克。

    按照半個(gè)月前他的英語水品來說，想跟這些人溝通很困難，當(dāng)他從記憶傳輸室出來的第三天，一切都變了。

    他僅僅用了兩天時(shí)間就學(xué)會(huì)了英語，單詞、語法、詞匯全部掌握。

    除了口語還要多加練習(xí)之外，光考聽力他是一點(diǎn)問題沒有。

    當(dāng)然，半個(gè)月下來，他不僅僅只掌握一門語言，還有另一種奇怪語言，莎拉稱之為‘摩亞’語，搜腸刮肚他也想不出這是什么國家的語言。

    整個(gè)基地的通用語就是‘摩亞’語，講課也是用的這種語言。

    他腦子轉(zhuǎn)的很快，明白了之前在愛麗絲號上的艾達(dá)三人，包括這里的羅伊教授為什么都會(huì)說華夏語的原因。

    化腐朽為神奇，把后天變成先天。

    就像新出生的嬰兒，生來就會(huì)啼哭，信息傳輸就是將這些原本幾年甚至幾十年的學(xué)習(xí)成果打包起來，然后強(qiáng)行植入到大腦皮層中的記憶細(xì)胞之內(nèi)。

    所以不管學(xué)什么知識只需要先進(jìn)行傳輸，然后通過回憶讀取腦中的信息，再將信息變成記憶不停的加固，自然很快就能掌握。

    目前看來，海底之城還算安全，并沒有想象中的生物實(shí)驗(yàn)之類的事情等著他。