“你、你要干什么？”
我下意識(shí)地向后躲閃，還以為小芹要撲到我的懷里來(lái)。
但是小芹只是走到床邊，微笑著指了指我身后的墻壁。
我扭過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)身后的墻壁竟然在發(fā)光。
小芹貼在墻壁上的星星貼紙發(fā)出了淡藍(lán)色的熒光。
在臥室的黑色背景下，這些直達(dá)天花板的星星仿佛是真正的銀河，讓人有一種恍然迷醉的感覺(jué)。
“怎么樣？我用熒光紙剪出來(lái)的，漂亮吧？”
小芹怪得意地坐到了我旁邊，手把床沿，來(lái)回晃悠著兩條腿。
熒光下的小芹別有一番夢(mèng)幻的美感。
在藍(lán)色的冷光下，我和小芹仿佛都變成了電子游戲中的虛擬生命，用世人無(wú)法理解的方式進(jìn)行著交流。
只是調(diào)整了室內(nèi)的光線，我們之間的氣氛就完全改變了。
這肯定是一種我無(wú)法理解的魔術(shù)。
突然感覺(jué)左肩增加了多余的重量。
小芹的重量。
她小鳥(niǎo)依人一樣靠在我的左肩上。
閉著眼睛，什么話也不說(shuō)，距離這么近，我能聽(tīng)見(jiàn)她綿密的呼吸聲。
就連她的心跳聲都隱約可見(jiàn)。
好像很舒適，很安心，像是以前在奶奶家，趴在我腿上睡覺(jué)的貓。
我突然想伸手拍拍她的頭，或者摸一摸她那柔順的劉海。
就像我撫摸貓一樣。
但是小芹不是貓。
她是毒蛇。
我險(xiǎn)些又上當(dāng)了。
她肯定是發(fā)現(xiàn)自己的強(qiáng)烈攻勢(shì)只會(huì)招致強(qiáng)烈的抵抗，于是就換了一種溫和的方式。
并不急于讓我答應(yīng)做她的男朋友，而是緩慢地，不易察覺(jué)地提升和我的親密度，直到我有一天發(fā)現(xiàn)自己習(xí)慣了這種關(guān)系，已經(jīng)再也離不開(kāi)她了。
這個(gè)理論叫做“溫水煮青蛙”，語(yǔ)文老師還專門出過(guò)一次命題作文呢。
想到這里，我霍地起身，小芹失去了倚靠，像個(gè)麻袋一樣倒在了床鋪上。
“o(>﹏<)o別走啊～葉麟同學(xué)～”
我重新坐回學(xué)習(xí)椅上面，這破椅子坐起來(lái)真難受。
好在眼睛已經(jīng)適應(yīng)了周圍的黑暗，可以看清書(shū)桌上的東西了。
“這里已經(jīng)沒(méi)我什么事了！我要回家了！”
小芹顯出悵然若失的樣子，趴在床上看著我收拾工具光盤(pán)和書(shū)包。
“葉麟同學(xué)要把擎天柱大哥也帶走嗎？”
語(yǔ)氣可憐，反而像是我搶了她的東西似的。
“廢話！那當(dāng)然了！”
我沒(méi)好氣地回答她。
“只帶擎天柱大哥，不把我也帶回去嗎？”
看小芹急切的表情，恨不得能鉆進(jìn)我的書(shū)包里去。
我七竅生煙。
“誰(shuí)要帶你回家??！我把你帶回家怎么向我老爸交代啊！”
“就、就說(shuō)是路上撿的，無(wú)家可歸的可憐女同學(xué)就好了！葉叔叔他心腸很好，一定會(huì)收留我的！”
小芹攥著兩只小拳頭，說(shuō)話的語(yǔ)氣好像我是她的同謀一樣。
誰(shuí)要收留你啊！我就算收留小貓小狗也不會(huì)收留你呀！我家沒(méi)有多余的米飯給你吃啊！
而且我要是那么做了，不就是拐帶女同學(xué)嗎？任阿姨絕對(duì)會(huì)火冒三丈吧？絕對(duì)會(huì)找上門來(lái)把我和老爸一頓胖揍然后交給警察吧！
可能是覺(jué)得我在黑暗中收拾東西很不方便，小芹打開(kāi)了臥室的吸頂燈。
房間里重新亮了起來(lái)。
小芹將羽絨枕頭抱在兩手和兩腿中間，一副因?yàn)槲也蛔屗克院芗拍臉幼印?br/>
“葉麟同學(xué)不能吃完晚飯?jiān)僮邌?？我?huì)下廚給你做好吃的喔！”
她半張臉都藏在枕頭后面，說(shuō)話的語(yǔ)氣好像她是國(guó)家特級(jí)廚師一樣。
我才不信她會(huì)做飯呢，就算她能勉強(qiáng)煮出東西，也肯定是能毒死人的黑暗料理。
繼續(xù)收拾書(shū)包。
見(jiàn)我對(duì)晚飯完全不報(bào)期待，小芹又問(wèn)我想不想吃菠蘿，想不想吃櫻桃，想不想吃魚(yú)干，想不想吃巧克力……
“你以為我像你一樣是個(gè)吃貨??！有好吃的就會(huì)留下來(lái)嗎？別做夢(mèng)了！”
小芹最后繳械投降了。
“葉麟同學(xué)，你實(shí)在要走的話，我也不攔你了?！?br/>
我等著她下面還要說(shuō)什么。
“不過(guò)，我還有點(diǎn)電腦方面的問(wèn)題不明白，你可不可以花點(diǎn)時(shí)間教我？”
小芹一副虛心求教的語(yǔ)氣。
老爸曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)一句話，叫做“人之患在于好為人師”，意思就是說(shuō)不管這個(gè)人自己是不是sb，都喜歡對(duì)別人指手畫(huà)腳，希望當(dāng)別人的老師。
當(dāng)別人的老師，可以通過(guò)指出別人的缺點(diǎn)和不足，來(lái)凸顯出自己的優(yōu)越性。
我身上可能也有炎黃子孫的這種不良習(xí)慣。
而且在電腦操作方面，小芹的確是弱到不行，我覺(jué)得自己有義務(wù)幫她提高一下。
她電腦技術(shù)提高了，以后應(yīng)該就不會(huì)再找我來(lái)幫忙修電腦了吧？
這么一想，我就在學(xué)習(xí)椅上坐穩(wěn)了。
“你想學(xué)什么電腦知識(shí)，現(xiàn)在說(shuō)吧，不過(guò)我最多留到5點(diǎn)就會(huì)回家哦！”
小芹感恩戴德地表示完全同意。
接下來(lái)的一個(gè)小時(shí)里，我不厭其煩地回答了小芹許多幼稚的問(wèn)題。
硬件方面，像是筆記本的小鍵盤(pán)區(qū)必須使用熱鍵組合才能使用，還有無(wú)線鼠標(biāo)必須得先裝電池這類的事情，她居然都沒(méi)聽(tīng)過(guò)。
軟件方面也是一塌糊涂，連怎么對(duì)輸入法進(jìn)行簡(jiǎn)繁切換都不知道。
一邊教她知識(shí)一邊罵她菜鳥(niǎo)、笨蛋，讓我很有優(yōu)越感。
為了顯擺，我還從網(wǎng)上下了一個(gè)《植物大戰(zhàn)僵尸》，演示給她看該怎么玩。
小芹抱著枕頭看得很入迷。
我不小心多玩了幾關(guān)，一時(shí)間和小芹沒(méi)有話說(shuō)，陷入了冷場(chǎng)。
“那個(gè)，葉麟同學(xué)，我剛才問(wèn)了你很多問(wèn)題，你要不要也問(wèn)我一個(gè)??？”
小芹總是有辦法找出新話題。
我沒(méi)搭腔，在僵尸的前進(jìn)路線上放了一個(gè)堅(jiān)果墻。
“什么問(wèn)題都可以哦！就算你問(wèn)我一些羞人的問(wèn)題也行！除了體重是秘密不能說(shuō)以外，你問(wèn)什么我都會(huì)告訴你的！”
小芹說(shuō)完了以后眨著眼睛等我問(wèn)問(wèn)題。
“你……”
我想找出一個(gè)合適的詞來(lái)形容她的愚蠢。
“啊！那里的情況不能說(shuō)！”
小芹捂住臉害羞地叫道。
哪里的情況不能說(shuō)??！別給我隨便腦補(bǔ)好不好！而且剛才不是還說(shuō)除了體重以外都可以告訴我的嗎？
女孩子真喜歡說(shuō)謊。
突然想到舒莎似乎沒(méi)有任小芹這么喜歡說(shuō)瞎話。
由于班長(zhǎng)是正義魔人，而說(shuō)謊有違正義的原則，所以才盡量堅(jiān)持說(shuō)真話的吧？
不如問(wèn)一個(gè)跟班長(zhǎng)有關(guān)的問(wèn)題吧。
“小芹，你周五中午是和班長(zhǎng)一起吃的飯嗎？”
小芹點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“你和班長(zhǎng)……沒(méi)有發(fā)生什么口角吧？”
小芹搖了搖頭。
覺(jué)得小芹又點(diǎn)頭又搖頭的樣子很呆。
“喂，你不會(huì)說(shuō)話嗎？你對(duì)班長(zhǎng)到底是怎么想的??？你不會(huì)是表面上裝作友好，背地里打算對(duì)她下黑手吧？”
我確實(shí)有點(diǎn)擔(dān)心出現(xiàn)那樣的情況。小芹的真實(shí)戰(zhàn)斗力連我都畏懼三分，班長(zhǎng)在她面前連一秒鐘都挺不過(guò)去。
說(shuō)不定會(huì)蒙上臉埋伏在班長(zhǎng)放學(xué)的路上，突然從街邊沖出來(lái)，用分筋錯(cuò)骨手把班長(zhǎng)的胳膊扭斷呢！
就連痛下殺手，毀尸滅跡都不是沒(méi)有可能。
“哈哈，葉麟同學(xué)的想法真是太奇怪了！我怎么可能會(huì)對(duì)班長(zhǎng)使壞呢！”
小芹抱著枕頭，一副很傻很天真的模樣。
“你不會(huì)嗎？我怎么覺(jué)得你絕對(duì)干得出來(lái)呢？”
“當(dāng)然不會(huì)了！如果要問(wèn)原因的話，就是因?yàn)槲液艽舭?！?br/>
我不明白她很呆和不會(huì)對(duì)班長(zhǎng)出手之間，到底有什么內(nèi)在聯(lián)系。
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