叮鈴鈴！下課的鈴聲響起，不過(guò)大家都沒(méi)有離開的意思，也對(duì)！該走的都走了，留下的這些不是睡覺、吃飯、聊天、畫畫就是玩游戲的，這種自由度下，完全沒(méi)有下課的必要，大概如果不是中午有很長(zhǎng)的時(shí)間，他們也不會(huì)離開教室吧！

    如此想著的我，沒(méi)有離開的打算，閉上眼睛進(jìn)入了冥想。

    “呀啊！提亞要去廁所嗎？”是秀吉的聲音，不過(guò)因?yàn)闆](méi)有睜開眼睛的關(guān)系，不確定他在哪里。不對(duì)，不對(duì)，我現(xiàn)在在冥想吧？為什么外界的聲音這么輕易就聽到了啊？

    “??！抱歉！沒(méi)想到你這么熱心修煉，那我一個(gè)人去吧！”秀吉的聲音漸漸遠(yuǎn)去，一個(gè)奇怪的結(jié)論浮現(xiàn)心中，冥想中的我也能接收到外界的情況，這算什么情況，雖然并沒(méi)有什么太大的影響，不對(duì)，說(shuō)不定是莉澤羅特說(shuō)的夜之愛女的福利什么的，無(wú)視就好了！

    面前突然多出了一片火焰精靈，他們圍在一起在嬉鬧，不過(guò)并沒(méi)有對(duì)我打招呼或者沖過(guò)來(lái)什么的。一片白色的冰精靈出現(xiàn)在了火焰精靈面前，兩方針鋒相對(duì)的爭(zhēng)斗了起來(lái)，這算什么，內(nèi)訌了嗎？雖然冰火是相克的，這么無(wú)緣無(wú)故的是要做什么啊？

    意念波動(dòng)中，透明無(wú)屬性的虛無(wú)精靈從意識(shí)中冒出，加入了冰火之中，一瞬間冰火分開，并且在虛無(wú)精靈的帶動(dòng)下飛到了我的意識(shí)中，這算是拉人入伙嗎？挺有趣的嗎？

    “我的魔法消失了！”“是我的冰贏了！”

    “才不是，魔法消失了，不是被消滅了！”“冰屬性克制了火屬性，是我贏了！”

    是莉澤羅特與蒂亞娜的聲音，難道―――退出冥想睜開眼睛，看到了四目相對(duì)的兩人，“剛才你們使用魔法了？”

    “嗯！”“妾身穩(wěn)勝！”

    “哦！”雖然很想吐槽兩人的關(guān)系這么快就有了進(jìn)展，不過(guò)這話說(shuō)出來(lái)就是個(gè)麻煩，還是乖乖閉嘴吧！無(wú)視兩人再次閉上眼睛進(jìn)入了冥想，這次我有意的去尋找周圍的精靈，不過(guò)沒(méi)有絲毫發(fā)現(xiàn)，既然沒(méi)有那就自己創(chuàng)造吧！

    溫和的水之精靈賦予其形體，生生不息的木之精靈賦予其活力，自由的風(fēng)之精靈賦予其個(gè)性，沉穩(wěn)的土之精靈賦予其質(zhì)感，熱情的火之精靈固定其形態(tài)，冷漠的冰之精靈固化其冰霜―――

    藍(lán)色的水之精靈凝聚成圓餅型，綠色的木之精靈融入了水之精靈中，青色的風(fēng)之精靈旋轉(zhuǎn)往復(fù)出現(xiàn)了一個(gè)渦旋，褐色的土之精靈加入渦旋之中，轉(zhuǎn)速緩下來(lái)的瞬間，赤色的火之精靈附在上面燃燒了起來(lái)，渦旋停止的瞬間白色的冰之精靈冷卻火焰讓其質(zhì)變鍍上了一層冰晶。

    五顏六色的波板棒棒糖出現(xiàn)，腦海中一陣轟鳴，冥想被強(qiáng)制退出，身體一陣虛弱的瞬間一個(gè)與想象中一模一樣的棒棒糖出現(xiàn)在了手中，“這就是魔法嗎？”

    “好漂亮！”“這是吃的嗎？”

    不同的反應(yīng)，不同的回答，伸手遞給了右手邊的蒂亞娜，讓左手邊的莉澤羅特眼神一暗――真是的，再來(lái)一次！念頭剛起，手中出現(xiàn)了一個(gè)同樣的棒棒糖的瞬間，腦袋更是傳來(lái)了一陣暈眩感，“給！”伸手遞給莉澤羅特后，我揉了揉額頭眨了眨眼睛，“好困！”

    雙手伏在桌面趴上去的瞬間，意識(shí)模糊睡了過(guò)去。

    叮鈴鈴！上課鈴聲響起，不過(guò)我已經(jīng)聽不到了！

    “同志們，有沒(méi)有想我?。￠e話不多說(shuō)，有問(wèn)題的就問(wèn)，沒(méi)問(wèn)題照舊自習(xí)搞研究！”毫不在意少了近半學(xué)生的狀況，教授活力十足的說(shuō)了一句。

    沒(méi)人搭理的教授剛想要離開，不過(guò)還是被他發(fā)現(xiàn)了下面如狼似虎的盯著角落中吃棒棒糖的兩女的學(xué)生們。

    猩紅的丁香小舌一探探的****著蘿莉的最愛――波板棒棒糖！本就美少女的兩人，這下平添了一份清純與誘惑，怪不得會(huì)出現(xiàn)這種畫面了。

    “咳嗯！同胞們?。〔灰蛔⒅赝獗?，偶爾也要關(guān)注下內(nèi)在，把你們的魔力集中在鈦合金狗眼上，在看看她們?cè)诔允裁礀|西！”按照教授的指示嘗試后，陣陣唏噓聲響了起來(lái)。

    “喵了個(gè)去！六系復(fù)合魔法產(chǎn)物！”

    “叼炸天了，有木有??！”

    “教授！我要學(xué)這個(gè)?。　?br/>
    “波板棒棒糖？把她們當(dāng)蘿莉來(lái)養(yǎng)成嗎？太晚了吧！”

    “嘖嘖嘖！畫面太美，我都無(wú)法直視了！”

    “教授！請(qǐng)給我的照相機(jī)附上精靈眼，我要拍下來(lái)！”

    “小意思，沒(méi)問(wèn)題！”

    鬧騰了一會(huì)，教授在白板上寫了四個(gè)字，召喚魔法！

    “雖然想說(shuō)是你們之中的誰(shuí)弄出來(lái)的這個(gè)，不過(guò)這里還是讓我來(lái)喚醒這個(gè)沉睡的王子殿下吧！高級(jí)木系魔法?森林之歌！hp跟mp同時(shí)恢復(fù)的恢復(fù)魔法！”說(shuō)著教授打了個(gè)響指，肉眼可見的綠色的能量霧從天而降落到了我的身上。

    “嗯――嗚――――――哈??！”打了個(gè)哈欠，我醒了過(guò)來(lái)，活動(dòng)了下脖子，感受到了無(wú)數(shù)視線的眼神攻擊，“嗯？有什么問(wèn)題嗎？”

    “提亞同學(xué)好厲害，這么快就會(huì)使用六系復(fù)合魔法了??！”

    “是六系復(fù)合召喚魔法才對(duì)吧！”

    “總之好厲害?。〔焕⑹怯兄竽Х◣熉毞Q的高人?。　?br/>
    “提亞大人！請(qǐng)受我們一拜，讓我們沾沾您的靈氣！”

    看著又是拜，又是吹捧的同學(xué)們，我看向了教授。順著他指向白板上的召喚魔法四字后，我想到了一個(gè)可能性，脫口說(shuō)出了心中所想，“召喚魔法是在那里創(chuàng)造好，在經(jīng)過(guò)召喚出來(lái)的嗎？”

    “好了！大家安靜下來(lái)，我們來(lái)講解下何為召喚魔法吧！”聽到這話，大家安靜了下來(lái)，甚至整整齊齊全部都放下了正在做的事情，看向了他，“嗯嗚！你們這視線，我好有壓力??！不過(guò)我可是教授，絕對(duì)不會(huì)妥協(xié)的！”

    “不要等那些走掉的家伙了，平常你沒(méi)有補(bǔ)充什么東西的時(shí)候，能指望他們能在這么短時(shí)間回來(lái)嗎？快點(diǎn)開始吧！”

    “嘖！被識(shí)破了嗎？無(wú)所謂，那些家伙的份，就由你們轉(zhuǎn)述吧！不懂的在來(lái)問(wèn)我就好了！”教授的話讓我一瞬間對(duì)他的認(rèn)知，發(fā)生了天翻地覆的改變，這是個(gè)好人啊！

    “所謂召喚術(shù)，大概就是降靈術(shù)中的上位魔法這種感覺，就從某個(gè)異界將某物拉來(lái)這點(diǎn)來(lái)說(shuō)，也不是不能這么理解的。將拉來(lái)的某物憑依到已經(jīng)存在的物體上，達(dá)到類似附魔的效果，也就是將其固定在容器上，這就是降靈術(shù)。在此之上，在術(shù)式中加入憑依物的生成，在召喚的同時(shí)構(gòu)筑出適合的載體體，這就是召喚術(shù)。嘛??！在此之上的特殊應(yīng)用的話―――”教授平伸出右手，一個(gè)模糊的光團(tuán)出現(xiàn)在手中，“就像這樣，憑空生成一個(gè)面包什么的，怎么樣，是不是很實(shí)用的能力??！”

    聽到這里，大家的熱情被澆滅了不少，上位魔法這關(guān)他們就過(guò)不去，何談之后更復(fù)雜的憑空生成憑依載體這種復(fù)雜的事情?。?br/>
    “生成難道就是我剛才在做的事情嗎？也就是說(shuō)，我跳過(guò)了降靈直接進(jìn)行了生成，所以出來(lái)的只是棒棒糖，如果加入了某種靈就會(huì)變成真正的召喚？”聽到我的話教授點(diǎn)了點(diǎn)頭，不過(guò)還是吐槽了一句。

    “你是要召喚棒棒糖怪獸嗎？話說(shuō)你的那個(gè)生成準(zhǔn)確的說(shuō)是屬于創(chuàng)造，畢竟能從中感受到，你有在一步一步的操作，而不是憑空想象，直接賦予其形體的概念?！?br/>
    “直接賦予形體概念？精靈能做到那么復(fù)雜的事情嗎？”感嘆之后，我想起了昨晚的事情，沒(méi)錯(cuò)！那絕對(duì)不是僅憑本能就能做到的，他們也有自己的喜好，莉澤羅特說(shuō)的夜之愛女也正應(yīng)證了這點(diǎn)，也就是說(shuō)精靈并不是無(wú)腦的，而是本能與喜好比較接近無(wú)意識(shí)的程度，“我好像明白了，大概是這種感覺吧！”

    閉上眼睛，瞬間進(jìn)入冥想階段，意念的波動(dòng)一閃而過(guò)，手中出現(xiàn)了一個(gè)面包，那天晚上的面包，睜開眼睛仔細(xì)對(duì)照了一下，差不多的感覺！放到嘴里嘗了一口，還是那么難吃！“我成功了？就這么簡(jiǎn)單嗎？”

    “如你所見，魔法就是這么簡(jiǎn)單，也同樣是這么復(fù)雜！理解了就是很簡(jiǎn)單的事情，理解不了就是非常復(fù)雜的事情，現(xiàn)在你感覺如何，有沒(méi)有很累的感覺？”教授的話，讓我想起了剛才的暈眩感，不過(guò)這次卻沒(méi)有那種感覺，反而很輕松就完成了。

    “完全沒(méi)有！”

    “精靈眼會(huì)用嗎？”聽到教授的這話，我搖了搖頭，“操縱魔力聚集在眼上，就能看到精靈的存在了，試試吧！”

    “試什么試？”我一臉茫然的與教授對(duì)望著，“我不知道什么是魔力?。　?br/>
    靜！非常的靜！這是一個(gè)一點(diǎn)都不好笑的玩笑！不知何為魔力的家伙，使用出了半吊子的召喚魔法，不對(duì)！貌似還不是半吊子而是改編后的召喚魔法。

    “哈啊―――很好！很好！這就是天才嗎？這就是天才與凡人的差別嗎？我斯坦因?奧?古希費(fèi)爾再次為這個(gè)天才的世界而震驚了，太棒了！你太棒了??！好，那么今天剩下的兩節(jié)課與這節(jié)課就讓你學(xué)會(huì)這種簡(jiǎn)單的初級(jí)的東西吧！大家有意見嗎？”

    “貌似很有趣，我贊成！”

    “反正沒(méi)有這個(gè)也是自習(xí)，沒(méi)問(wèn)題！”

    “我很期待他什么時(shí)候能學(xué)會(huì)?。　?br/>
    “附議！”

    “贊同！”

    大家的贊同聲，讓我不禁有點(diǎn)尷尬起來(lái)，適時(shí)右手邊的蒂亞娜出聲給我解釋了一下，“提亞大人！這個(gè)棒棒糖是由純粹的精靈之力凝聚出來(lái)的，與魔力是完全不同的另一種存在，教授說(shuō)的那種是利用魔力完成的，而提亞大人這個(gè)是讓精靈自發(fā)的完成的，完全不是一個(gè)概念的存在，所以！教授說(shuō)的那個(gè)對(duì)你來(lái)說(shuō)完全不適用！”

    “精靈之力與魔力是不同的體系，通常情況下是利用人體內(nèi)生成的魔力來(lái)引起外界精靈的注意，引導(dǎo)他們達(dá)成自己想要的目的。靈哥哥召喚出來(lái)的棒棒糖，直接跳過(guò)了魔力的誘導(dǎo)，也就是說(shuō)沒(méi)有魔力的參與，讓精靈之力以最完美的狀態(tài)完成生成的，純粹自然的精靈之力構(gòu)成的棒棒糖，理所當(dāng)然的是非常非常棒的，與教授那個(gè)方法弄出來(lái)的完全不是一個(gè)檔次的東西?！崩驖闪_特的補(bǔ)充，讓我清楚的認(rèn)識(shí)到了兩者的不同，然后新的問(wèn)題來(lái)了，魔力到底是什么東西。話說(shuō)靈哥哥什么鬼，提亞大人什么情況?。?br/>
    〖未完待續(xù)〗

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