陳倫收了收看向窗戶外面的眼睛，與看文西鯉時(shí)正好撞了滿懷，對(duì)于外面風(fēng)雪之中的渺小小雪人，像是兩個(gè)人共同的在一個(gè)風(fēng)雪之中的一個(gè)守候。

    對(duì)此兩人相識(shí)一笑，就慢慢地從外面簌簌地飄落風(fēng)雪之中緩過來神來，班主任江蕓此時(shí)此刻正在黑板上面寫下來一個(gè)有關(guān)文言文的通假字，而后又引出來了另外的一句話。

    時(shí)間靠近元旦的腳步已經(jīng)是越來越近了，節(jié)日的氣氛卻也并不會(huì)沖淡平時(shí)或者突然之間冒出來的哀傷，只是會(huì)將傷心的人更傷心，讓快樂的人更快樂。

    歌聲悠揚(yáng)，從不遠(yuǎn)處踏著風(fēng)雪的舞蹈成為一種旋律，讓人的心情隨之變得暫時(shí)忘卻所有，音樂課并沒有像是平常循規(guī)蹈矩地一個(gè)蘿卜一個(gè)坑的坐法，而是更加地隨心所欲的。

    音樂老師所教授的音樂符號(hào)文西鯉并沒有能夠看得懂多少，但是，1、2、3、4、5、6、7幾個(gè)倒是出乎意料的是讓文西鯉的熟悉，不由得讓人想著宮、商、角、徵、羽會(huì)對(duì)應(yīng)這如何的音律。

    文西鯉正這樣這樣想著，一旁的李明月悄聲說道:

    “其實(shí)我最喜歡歡樂頌了，曲調(diào)特別歡快，讓人很開心?！?br/>
    唐雎點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑著與一旁的李明月說道:

    “等我拿到我的琵琶，我給你彈一段?！?br/>
    文西鯉對(duì)此有些困惑，看著唐雎就是問道:

    “好像歡樂頌是鋼琴彈的?！?br/>
    唐雎聽文西鯉這么說，笑著點(diǎn)頭:

    “是的!不過一種樂器對(duì)應(yīng)著一種音樂，各有各的韻律吧！

    文西鯉，你喜歡什么曲子?”

    文西鯉聽到唐雎問自己有關(guān)于自己喜歡什么曲子的事情，不由就有些發(fā)羞，平時(shí)根本沒有多少的了解，這時(shí)候說起來好像只是能想的起來高山流水或者是曾經(jīng)背過的嵇康的廣陵散。

    文西鯉這樣想著，也是想著說了出去。

    李明月一旁撐著腦袋看著音樂老師選了一個(gè)音樂曲目播了出去，具體什么名字只聽了一個(gè)大概，想著刻意壓低了聲音與唐雎跟文西鯉就是說道:

    “話說如果能夠有兩只老虎跑的快出來個(gè)音樂聲的話，我就可以跟著一起唱出來?！?br/>
    文西鯉與唐雎兩個(gè)人聽到李明月這樣說道，不由得趁老師不注意笑了起來，差點(diǎn)笑出了聲。

    “不過唐雎你最近跟秦譚練的琵琶跟笛子怎么樣了?”

    唐雎困惑地?fù)u了搖頭:

    “老師說想要我秦譚吹一段笛子，然后我跳著進(jìn)去然后彈琵琶!”

    李明月與文西鯉兩個(gè)聽說這樣，不由對(duì)此更加好奇起來，眨著四只眼睛齊刷刷地看著唐雎:

    “那是還得要你跳舞了嗎？”

    唐雎點(diǎn)了點(diǎn)頭:

    “是啊，我就小時(shí)候跳過一段時(shí)間，現(xiàn)在我也不知道能不能跳的好一點(diǎn)了?！?br/>
    話說如此，音樂老師就將電腦之中的音樂聲響就是關(guān)掉了，讓一眾學(xué)生全部就是站立了起來:

    “大家把詞都拿出來，唱一遍，爭(zhēng)取到時(shí)候我們能夠拿到好一點(diǎn)的成績(jī)?！?br/>
    所選歌并不是偏向流行輕松易于歌唱的類型，唱著起來，時(shí)間一長(zhǎng)，文西鯉總覺得有種大腦缺氧。

    唱了好一會(huì)兒子，卻轉(zhuǎn)瞬一眨眼之間下課鈴聲就響了起來。

    文西鯉下樓的瞬間，看到不遠(yuǎn)處的陳倫與自己一起堆起來的小雪人是有點(diǎn)不同了，心下對(duì)此有些好奇，走過去一看。那小雪人臉上多了微笑的小石子，多少是有了完整的形態(tài)。

    陳倫抱著書走了過來，與同樣站在小雪人面前的文西鯉就是說道:

    “看來有人做了好人了!”

    “嗯嗯!它頭上缺個(gè)桶當(dāng)帽子!”

    對(duì)于一件本該來去自如的東西，例如風(fēng)和雪，一旦能夠有了具體的形態(tài)去承載一些悲歡的情緒，人似乎就想著，是否可以盡力把它缺少的能夠盡可能的補(bǔ)齊完整，能夠使得其有所得的存在。

    文西鯉對(duì)于眼前的這樣一個(gè)費(fèi)手堆出來的雪人就有著一種說不清道不明的心情在其中，不過更多的是一種希冀而已。

    桶實(shí)在是在平時(shí)很有用的，而心中又想給它添一件衣裳，奈何自己是會(huì)冷的慌。

    “我想想辦法!”

    文西鯉聽陳倫這么說，笑著說:

    “還是算了吧！陳倫再見!”

    陳倫與文西鯉擺了擺手，文西鯉抱著書就往回走到了教室，教室里因?yàn)榉艑W(xué)而有的歡騰起來了一會(huì)就變得沒有，像是鍋里的沸水起來的一陣激動(dòng)的泡沫因?yàn)殛P(guān)了火，水就是歸于平靜，不過反正是水熱乎了。

    文西鯉翻了翻在桌面上的書，開始想著自己的飯卡跑到了哪里去了?

    文西鯉再抬頭，然后就聽見一絲抽泣的聲音，文西鯉好奇，就好奇地去看到底是誰?發(fā)現(xiàn)竟然是李明月。

    文西鯉想了想，手依著書本再次翻了翻，然后一張飯卡掉了出來，文西鯉把飯卡放到了自己的兜里，看到了地上還有一張飯卡。

    文西鯉一時(shí)間不知道這是誰的，可是如果放任，仿佛這張沒有鎖住的飯卡或許就會(huì)被人拿著隨意取用，文西鯉撿起來放到了自己的桌面上，打算去充卡中心去問問。

    文西鯉轉(zhuǎn)頭看了看在身后的李明月，雙臂護(hù)住自己的腦袋，文西鯉走過去，就是問道:

    “李明月，你怎么了?”

    然后李明月并沒有對(duì)此說話，文西鯉拍了拍李明月的后背，不能言說的眼淚哭出來其實(shí)也是挺好的，文西鯉覺得自己實(shí)在餓的很，又拍了拍李明月后背以作安慰，想說“哭吧哭吧不是罪”，卻也覺得落井下石的很。

    “李明月，一會(huì)兒記得回家吃飯!”

    文西鯉拿著飯卡走到食堂的時(shí)候，食堂里面零零星星地只有幾個(gè)同學(xué)在吃飯，但是其實(shí)飯缸里面的飯菜其實(shí)所剩無幾。

    “同學(xué)，吃面吧!沒有米飯了?！?br/>
    文西鯉點(diǎn)了點(diǎn)頭，道了聲“好”，然后玻璃窗后的阿姨把文西鯉手中拿著的飯缸直接就是接過來:

    “同學(xué)，聽一兩分鐘，馬上面就要出鍋了!”

    廚房里面熱氣繞著。