那一天下午語文課上王老師講《得道多助，失道寡助》這篇古文，講到“天時(shí)不如地利，地利不如人和”這兩句時(shí)，他聯(lián)系了班上實(shí)際情況，認(rèn)真地對同學(xué)們說：“我們班不占天時(shí)，我們是賴班；我們也不占地利，咱們班有什么好的地勢呀，教室里的日光燈昨天兩個(gè)燈壞了，只有兩個(gè)燈亮，今天換了燈管，四個(gè)日光燈全亮了?！蓖瑢W(xué)們聽了轟堂大笑，王老師接著說：“但是我說咱們班應(yīng)該占‘人和’，同學(xué)們只有團(tuán)結(jié)一致才能攻破一個(gè)個(gè)的堡壘。體操賽咱們不是班級第一名嗎？這是咱班共同努力的結(jié)果呀！王愛明認(rèn)真指揮，同學(xué)們尊重指揮，動作諧調(diào)一致，取得了班級總分第一名，沒想到超過兩個(gè)重點(diǎn)班呀！”同學(xué)們又都笑了。這時(shí)王老師打開了語文書說：“現(xiàn)在，打開語文書第123頁，趙小偉，你讀第二題。”這是趙小偉沒有意料到的，因?yàn)楫?dāng)時(shí)她正在想那一天的比賽，她趕忙拿起書站了起來，開始讀題了。

    王老師講《生于憂患，死于安樂》這篇古文時(shí)說道：“常言說‘院內(nèi)長不出蒼松，籠里飛不出雄鷹，溫室飛不出鳳凰’。一個(gè)人越是遇到憂愁災(zāi)害就越勤奮，越能生存發(fā)展。屈原被奸臣陷害遭離放而著《離騷》。本冊語文書第二十六課《岳陽樓記》這篇古文中寫到‘遷客騷人，多會于此’，騷人也就是詩人，屈原是歷史上偉大的詩人。孫殯被挖去膝蓋而著《孫殯兵法》，孫殯的同學(xué)旁娟忌妒他，陷害他，挖去了他的膝蓋，但他著成了《孫殯兵法》。佐丘明被奸臣陷害，他的眼睛都瞎了，他看不見，但他口述，由他的學(xué)生記錄，著出了《左氏春秋》這部古代文學(xué)名著。”趙小偉聽了，心里想：啊！老師，您的這些話我聽著很熟悉，我想起了去年您講這篇古文時(shí)，也說了這樣的話，不過是說‘左丘明失去雙眼而著《左傳》，一個(gè)人越是在逆境中越能鍛煉出來。王老師接著說：“不知你們信不信，反正我信，一個(gè)學(xué)生越是家庭條件不好，越學(xué)習(xí)好。業(yè)興莊有一個(gè)學(xué)生前年考上牛欄山中學(xué)了，我不知道他叫啥，只知道他媽瘋瘋顛顛，人們都是管他叫‘二蛋’，張立敏同學(xué)，業(yè)興莊有沒有這個(gè)學(xué)生？”張立敏回答道：“有！”王老師接著說：“我教育我的學(xué)生思想不能腐化，不要凈想怎樣吃？怎樣穿？這樣你還能學(xué)得好，凈想那個(gè)了。我的老學(xué)生都知道，我當(dāng)了上屆的三（二）班班主任，有的是干部家庭的，但我教育他們不要想吃、想穿，不要穿高根鞋?！壁w小偉聽了，心里不禁有些傷感，她多么不愿想起過去，可過去又是多么令她難忘......王老師又說：“聽說有的人回到家和家里發(fā)橫，中午飯晚了發(fā)脾氣，‘啥時(shí)候還做飯呀？在家沒事干啥來的，我都晚了?！蓖趵蠋熓悄菢訃?yán)肅，趙小偉聽了，無聲地笑著低下了頭，不是在說我吧？又聽王老師說：“還有人早晨晚了埋怨家里人說‘咋不早叫我呀，都晚了?！矝]顧上梳頭，頭發(fā)亂轟轟地就來學(xué)校了?！蓖瑢W(xué)們都笑了，趙小偉也笑了，她想她要把她的壞脾氣改掉。王老師又說道：“現(xiàn)在外國人說我們中國有無數(shù)個(gè)皇帝，每個(gè)家庭都有一個(gè)皇帝......”趙小偉想：??！王老師，您這是在思想上教育我們不要什么都埋怨別人，不要干什么都和家里發(fā)脾氣，我一定要改掉我的壞脾氣。

    當(dāng)天晚自習(xí)是王老師的語文晚自習(xí)，這還是趙小偉復(fù)學(xué)以來的第一次語文晚自習(xí)，她想起了過去：畢業(yè)前的晚自習(xí)，那時(shí)金老師是我們的班主任，記得一次您的班上晚自習(xí)時(shí)，我還故意顯示自己大聲說話，但這些事只是在腦海里輕輕掠過而已。

    下了晚自習(xí)，趙小偉推車還沒出學(xué)校的大門時(shí)，忽聽王教師喊人的聲音：“趙文軍你給我站住?！壁w小偉不知發(fā)生了什么事，但那時(shí)她沒回頭，后來回家的路上小蘋說：“有人抽煙來的?！壁w小偉這才仿佛知道了王老師為什么批評趙文軍。

    晚上，趙小偉不由得想：啊！王老師，您只知道我在寫作文時(shí)寫到了您，您可知這三年來我記的日記基本都是關(guān)于您的，作文中的事基本上都是日記中的，只是有一點(diǎn)兒點(diǎn)兒的不同......

    第二天上午的語文課上課時(shí)，王老師站在前邊大聲說：“誰能把二十三課背一遍？”他掃視了一下同學(xué)們，趙小偉有些膽怯地低下了頭，只聽王老師大聲說：“趙小偉背！”趙小偉心里“哎呀”了一聲，她是那樣地害怕。趙小偉背課文時(shí)聲音都有些顫抖，背完《生于憂患，死于安樂》的第一段時(shí)，第二段怎么也想不起來了，王老師大聲說：“文章列舉了六個(gè)古人，都是生于憂患的，我們班面臨的處境也是如此呀！”趙小偉想起來了，大聲背“故天將降大任于是人也......”背到“空乏其身”又不會背了，趙小偉站著很不自，王老師提醒她道：“行拂——”趙小偉忙背道：“行拂亂其所為，增益其所不能。”第三段又不會了，王老師大聲說：“你上課背書、回答問題總有個(gè)緊張的毛病?！眲⒘嶷s忙打開書，趙小偉看了一眼，想起來了，接著背道：“人桓過......”趙小偉背得有的句子很熟，有的句子結(jié)結(jié)巴巴，總算背完了。王老師向她揮了下手說：“坐下，你落了一句話‘所以動心忍性’一句，背到她這程度也算可以了，如果默寫就不是這樣了，總規(guī)默寫有想的時(shí)間，不象在課堂上這樣背?！?br/>
    趙小偉聽了，心里想：??！老師，雖然這課我只勉強(qiáng)背下來，但我很高興，因?yàn)槭俏业谝淮伪橙盼摹?br/>
    當(dāng)天下午第四節(jié)的班會上，王老師讓同學(xué)們答了四道題，其中有兩道題是：1、你在體育方面擅長什么？2、在運(yùn)動會上報(bào)什么項(xiàng)目？回答了：1、賽跑2、報(bào)1500米。還有一道題是：你對我班當(dāng)前應(yīng)采取什么方法？趙小偉答了：1、自習(xí)課時(shí)各組組長要各負(fù)其責(zé)，把班紀(jì)律搞好；2、上課老師問什么只要會就應(yīng)該說，不能不發(fā)言；3、上課某些同學(xué)不能伏在桌子上或做小動作，應(yīng)認(rèn)真聽講。為了這兩道題趙小偉害怕得晚自習(xí)都沒上好，她怕她跑1500米跑不下來。趙小偉還怕她提的建議不真實(shí)，真讓人擔(dān)心，不知明天等待她的將是什么？

    第三天上午的語文課上，趙小偉特別高興，王老師講《生于憂患，死于安樂》這課，講到三國時(shí)期的劉備、諸葛亮、江為等，這一切趙小偉都覺得特別熟悉，這是她在復(fù)學(xué)以來第一次這么完全地聽王老師講這些歷史人物。趙小偉想起了過去，她心中有些傷感。

    在第三節(jié)快下課時(shí)，王老師說：“別以為我們有憂愁是壞事，我們要把它變成動力......”趙小偉聽著，她的心里在默念著“王老師”，她已經(jīng)在筆記本底皮上寫了好幾個(gè)“王”字，她多想對王老師說：老師，我多愛您，您如早這么說，我那三年的黃金歲月也不至于那么不好過。趙小偉在本皮上寫了“三年了”三個(gè)字，一定沒人知道她的意思吧......

    在下午自習(xí)課時(shí)，于海東對趙小偉說：“王老師叫你到辦公室去登分呢！”趙小偉說：“嗯！我現(xiàn)在就去?！壁w小偉來到語文辦公室，王老師沒找到記分冊，就隨手拿起一個(gè)本給趙小偉說：“這本寒假作業(yè)給你吧！你可以做做，你們都學(xué)過。好幾年了，教材沒有變?！壁w小偉接作業(yè)本是那樣激動，她怕她的老師，又愛她的老師。王老師微笑著問趙小偉：“作文寫沒寫完呢？”趙小偉回答說：“沒有呢！昨天寫了點(diǎn)兒就沒寫。”王老師說：“要抓緊時(shí)間呀！”王老師在辦公室和宿舍都沒找到記分冊，趙小偉懷疑自己是不是忘記給王老師了，會不會被她放在了豎夾子里？夾子放家了。趙小偉回到家里找計(jì)分冊還是沒有，才又忽然想起上次記默寫《回憶我的母親》這一課的成績分?jǐn)?shù)，就在語文辦公室登的分，從那以后，直到現(xiàn)在才默寫，也便沒登過分?jǐn)?shù)......但是，趙小偉覺得很高興。因?yàn)樗玫搅送趵蠋煹年P(guān)心。

    十月下旬的一個(gè)星期五，下了晚自習(xí)，趙小偉已經(jīng)背好了書包，管文軒還在收拾東西，李春鳳說：“我先把燈拉滅了吧！”說著拉滅了燈向外走，管文軒邊收拾東西邊說：“拉燈干啥？這缺德呀！又不用你家電。”李春鳳轉(zhuǎn)身邊往回走邊說：“管文軒你說誰呢你？你咋說話呢？”管文軒象是急了，快步邊向李春鳳走邊說：“干啥？想打架怎么著？”李春鳳說：“你說干啥？”管文軒出乎意料地給了她一拳，她一下坐在了地上，當(dāng)時(shí)還有不少同學(xué)在教室，管文軒又回到了座位上，李春鳳氣急了，邊又把燈拉滅了邊說：“我就拉燈，這你家的？”趙小偉當(dāng)時(shí)在燈繩旁邊靠在桌子上，管文軒也生氣了，站了起來，幾個(gè)同學(xué)拽住了他，可他還是到了趙小偉面前，趙小偉不由得抬手推了一下他的肩膀說：“管文軒，得了你。”幾個(gè)同學(xué)也拽住了他，四班一個(gè)女同學(xué)也把李春鳳拽走了。這時(shí)，小蘋來了，她也對此有了一知半解，便說：“這沒能耐呀！打一個(gè)女的?！惫芪能帥]敢抬頭，背著書包低著頭從她身邊擦身而過走出了教室。

    回家的路上，安永強(qiáng)說：“都是王德理老師這兩天把管文軒給夸的，王老師老激勵他?！壁w小偉也說：“可吧！昨天王老師說讓他象他哥哥那樣考出去，說他與他哥哥就差一個(gè)字兒。今天下午的課上又夸他‘老師讓抄29課，他把二十八課《芋老人傳〉都抄完了，真是有想學(xué)的勁，劉東，你得向管文軒學(xué)，你看你剛抄到哪課呀？’”小蘋說：“明天，瞧著吧！劉海軍該跟管文軒打架了?！焙髞硇√O和趙小偉一路時(shí)，小蘋告訴趙小偉說：“四班一個(gè)男學(xué)生叫劉海軍，他跟李春鳳好?！?br/>
    第二天也就是星期六早讀時(shí)，趙小偉發(fā)現(xiàn)李春鳳沒來，快下早讀時(shí)，四班找李春鳳的那個(gè)女同學(xué)在三（三）班教室門口站了一會兒。下了早自習(xí)，趙小偉還在屋收拾東西，就聽有的同學(xué)說：“嗐！打架了。”趙小偉趕忙往外一看，有四班幾個(gè)同學(xué)，其中有李衛(wèi)華，他好象是在勸架，很多同學(xué)在圍著看。四班一個(gè)穿綠褂子的在和管文軒打架，管文軒忽然進(jìn)屋來了，一邊從他桌子下拿出一個(gè)大木板一邊生氣地說：“你們干什么？叫什么拉架的？”他走出了教室。趙小偉與王玉蓮送代數(shù)作業(yè)本回來，聽說他們上校外了，這時(shí)也上課了。幾何課上，趙小偉對王玉蓮說：“咱們班咋這樣呀！平常小哥幾個(gè)好著呢，到關(guān)鍵時(shí)候都不管事，怎么能讓他們打起來呢?！眲⒘釋w小偉說：“一下早自習(xí)，那兒孩子在教室外等著呢，見管文軒和劉東剛一出門，那孩子上來就踢管文軒，有李衛(wèi)華拉著，管文軒跟李衛(wèi)華挺好的，他對李衛(wèi)華說，‘要不給你面子，我早打他了?！睆埧∮酪不剡^頭來說：“啥呀？”劉玲說：“管文軒看李衛(wèi)華面子呢！他倆挺好的?！壁w小偉說：“好啥呀？好也是表面上，他還是向著他們班劉海軍。”張俊永也說：“是這樣?！壁w小偉說：“李春鳳今天沒來，就因?yàn)樗?，她不來更不好了?！睆埧∮勒f：“可吧！昨管文軒好象打李春鳳來的。”趙小偉說：“嗯！昨下了晚自習(xí)，李春鳳拉燈來的，管文軒說‘誰這缺德呀’，李春鳳好象是說管文軒罵人，管文軒過去打了她一下，她就坐那了?！?br/>
    下課了，管文軒回來了，他很不高興。

    第二節(jié)上課前，金老師在一班教室拐彎處把打架這件事跟三班班主任說了，那時(shí)王老師剛給一班上完課。

    課間操時(shí)，金主任檢查男生誰留頭發(fā)了，管文軒的頭發(fā)也不算長，但還說讓他“推頭”，第三節(jié)上課老師沒來時(shí)，趙小偉對劉玲說：“今天咱班老師準(zhǔn)不高興。”王老師來了，他的臉色不是很高興，但很平靜。他給我們講《岳陽樓記》的陰天傷感語句和晴天快感語句時(shí)，笑了好幾次。每次劉玲都提醒趙小偉：“你看，樂了吧！”王老師還講了描寫景色都是與心情相照映的，寫美景，心情高興，寫愁景，心情悲傷。

    那一天下午語文課上王老師講《得道多助，失道寡助》這篇古文，講到“天時(shí)不如地利，地利不如人和”這兩句時(shí)，他聯(lián)系了班上實(shí)際情況，認(rèn)真地對同學(xué)們說：“我們班不占天時(shí)，我們是賴班；我們也不占地利，咱們班有什么好的地勢呀，教室里的日光燈昨天兩個(gè)燈壞了，只有兩個(gè)燈亮，今天換了燈管，四個(gè)日光燈全亮了?！蓖瑢W(xué)們聽了轟堂大笑，王老師接著說：“但是我說咱們班應(yīng)該占‘人和’，同學(xué)們只有團(tuán)結(jié)一致才能攻破一個(gè)個(gè)的堡壘。體操賽咱們不是班級第一名嗎？這是咱班共同努力的結(jié)果呀！王愛明認(rèn)真指揮，同學(xué)們尊重指揮，動作諧調(diào)一致，取得了班級總分第一名，沒想到超過兩個(gè)重點(diǎn)班呀！”同學(xué)們又都笑了。這時(shí)王老師打開了語文書說：“現(xiàn)在，打開語文書第123頁，趙小偉，你讀第二題?！边@是趙那一天下午語文課上王老師講《得道多助，失道寡助》這篇古文，講到“天時(shí)不如地利，地利不如人和”這兩句時(shí)，他聯(lián)系了班上實(shí)際情況，認(rèn)真地對同學(xué)們說：“我們班不占天時(shí)，我們是賴班；我們也不占地利，咱們班有什么好的地勢呀，教室里的日光燈昨天兩個(gè)燈壞了，只有兩個(gè)燈亮，今天換了燈管，四個(gè)日光燈全亮了?！蓖瑢W(xué)們聽了轟堂大笑，王老師接著說：“但是我說咱們班應(yīng)該占‘人和’，同學(xué)們只有團(tuán)結(jié)一致才能攻破一個(gè)個(gè)的堡壘。體操賽咱們不是班級第一名嗎？這是咱班共同努力的結(jié)果呀！王愛明認(rèn)真指揮，同學(xué)們尊重指揮，動作諧調(diào)一致，取得了班級總分第一名，沒想到超過兩個(gè)重點(diǎn)班呀！”同學(xué)們又都笑了。這時(shí)王老師打開了語文書說：“現(xiàn)在，打開語文書第123頁，趙小偉，你讀第二題?！边@是趙小偉沒有意料到的，因?yàn)楫?dāng)時(shí)她正在想那一天的體操賽，她趕忙拿起書站了起來，開始讀題了。

    王老師講《生于憂患，死于安樂》這篇古文時(shí)說道：“常言說‘院內(nèi)長不出蒼松，籠里飛不出雄鷹，溫室飛不出鳳凰’。一個(gè)人越是遇到憂愁災(zāi)害就越勤奮，越能生存發(fā)展。屈原被奸臣陷害遭離放而著《離騷》。本冊語文書第二十六課《岳陽樓記》這篇古文中寫到‘遷客騷人，多會于此’，騷人也就是詩人，屈原是歷史上偉大的詩人。孫殯被挖去膝蓋而著《孫殯兵法》，孫殯的同學(xué)旁娟忌妒他，陷害他，挖去了他的膝蓋，但他著成了《孫殯兵法》。佐丘明被奸臣陷害，他的眼睛都瞎了，他看不見，但他口述，由他的學(xué)生記錄，著出了《左氏春秋》這部古代文學(xué)名著?！壁w小偉聽了，心里想：啊！老師，您的這些話我聽著很熟悉，我想起了去年您講這篇古文時(shí)，也說了這樣的話，不過是說‘左丘明失去雙眼而著《左傳》，一個(gè)人越是在逆境中越能鍛煉出來。王老師接著說：“不知你們信不信，反正我信，一個(gè)學(xué)生越是家庭條件不好，越學(xué)習(xí)好。業(yè)興莊有一個(gè)學(xué)生前年考上牛欄山中學(xué)了，我不知道他叫啥，只知道他媽瘋瘋顛顛，人們都是管他叫‘二蛋’，張立敏同學(xué)，業(yè)興莊有沒有這個(gè)學(xué)生？”張立敏回答道：“有！”王老師接著說：“我教育我的學(xué)生思想不能腐化，不要凈想怎樣吃？怎樣穿？這樣你還能學(xué)得好，凈想那個(gè)了。我的老學(xué)生都知道，我當(dāng)了上屆的三（二）班班主任，有的學(xué)生是干部家庭的，但我教育他們不要想吃、想穿，不要穿高根鞋?！壁w小偉聽了，心里不禁有些傷感，她多么不愿想起過去，可過去又是多么令她難忘......王老師又說：“聽說有的人回到家和家里發(fā)橫，中午飯晚了發(fā)脾氣，‘啥時(shí)候還做飯呀？在家沒事干啥來的，我都晚了?！蓖趵蠋熓悄菢訃?yán)肅，趙小偉聽了，無聲地笑著低下了頭，不是在說我吧？又聽王老師說：“還有人早晨晚了埋怨家里人說‘咋不早叫我呀，都晚了。’也沒顧上梳頭，頭發(fā)亂轟轟地就來學(xué)校了。”同學(xué)們都笑了，趙小偉也笑了，她想她要把她的壞脾氣改掉。王老師又說道：“現(xiàn)在外國人說我們中國有無數(shù)個(gè)皇帝，每個(gè)家庭都有一個(gè)皇帝......”趙小偉想：??！王老師，您這是在思想上教育我們不要什么都埋怨別人，不要干什么都和家里發(fā)脾氣，我一定要改掉我的壞脾氣。

    當(dāng)天晚自習(xí)是王老師的語文晚自習(xí)，這還是趙小偉復(fù)學(xué)以來的第一次語文晚自習(xí)，她想起了過去：畢業(yè)前的晚自習(xí)，那時(shí)金老師是我們的班主任，記得一次您的班上晚自習(xí)時(shí)，我還故意顯示自己大聲說話，但這些事只是在腦海里輕輕掠過而已。

    下了晚自習(xí)，趙小偉推車還沒出學(xué)校的大門時(shí)，忽聽王教師喊人的聲音：“趙文軍你給我站住?！壁w小偉不知發(fā)生了什么事，但那時(shí)她沒回頭，后來回家的路上小蘋說：“有人抽煙來的?！壁w小偉這才仿佛知道了王老師為什么批評趙文軍。

    晚上，趙小偉不由得想：啊！王老師，您只知道我在寫作文時(shí)寫到了您，您可知這三年來我記的日記基本都是關(guān)于您的，作文中的事基本上都是日記中的，只是有一點(diǎn)兒點(diǎn)兒的不同......

    第二天上午的語文課上課時(shí)，王老師站在前邊大聲說：“誰能把二十三課背一遍？”他掃視了一下同學(xué)們，我有些膽怯地低下了頭，只聽王老師大聲說：“趙小偉背！”趙小偉心里“哎呀”了一聲，她是那樣地害怕。趙小偉背課文時(shí)聲音都有些顫抖，背完《生于憂患，死于安樂》的第一段時(shí)，第二段怎么也想不起來了，王老師大聲說：“文章列舉了六個(gè)古人，都是生于憂患的，我們班面臨的處境也是如此呀！”趙小偉想起來了，大聲背“故天將降大任于是人也......”背到“空乏其身”又不會背了，趙小偉站著很不自，王老師提醒她道：“行拂——”趙小偉忙背道：“行拂亂其所為，增益其所不能。”第三段又不會了，王老師大聲說：“你上課背書、回答問題總有個(gè)緊張的毛病?！眲⒘嶷s忙打開書，趙小偉看了一眼，想起來了，接著背道：“人桓過......”趙小偉背得有的句子很熟，有的句子結(jié)結(jié)巴巴，總算背完了。王老師向她揮了下手說：“坐下，你落了一句話‘所以動心忍性’一句，背到她這程度也算可以了，如果默寫就不是這樣了，總規(guī)默寫有想的時(shí)間，不象在課堂上這樣背。”

    趙小偉聽了，心里想：啊！老師，雖然這課我只勉強(qiáng)背下來，但我很高興，因?yàn)槭俏业谝淮伪橙盼摹?br/>
    當(dāng)天下午第四節(jié)的班會上，王老師讓同學(xué)們答了四道題，其中有兩道題是：1、你在體育方面擅長什么？2、在運(yùn)動會上報(bào)什么項(xiàng)目？回答了：1、賽跑2、報(bào)1500米。還有一道題是：你對我班當(dāng)前應(yīng)采取什么方法？趙小偉答了：1、自習(xí)課時(shí)各組組長要各負(fù)其責(zé)，把班紀(jì)律搞好；2、上課老師問什么只要會就應(yīng)該說，不能不發(fā)言；3、上課某些同學(xué)不能伏在桌子上或做小動作，應(yīng)認(rèn)真聽講。為了這兩道題趙小偉害怕得晚自習(xí)都沒上好，她怕她跑1500米跑不下來。趙小偉還怕她提的建議不真實(shí)，真讓人擔(dān)心，不知明天等待她的將是什么？

    第三天上午的語文課上，趙小偉特別高興，王老師講《生于憂患，死于安樂》這課，講到三國時(shí)期的劉備、諸葛亮、江為等，這一切趙蕙都覺得特別熟悉，這是她在復(fù)學(xué)以來第一次這么完全地聽王老師講這些歷史人物。趙小偉想起了過去，她心中有些傷感。

    在第三節(jié)快下課時(shí)，王老師說：“別以為我們有憂愁是壞事，我們要把它變成動力......”趙小偉聽著，她的心里在默念著“王老師”，她已經(jīng)在筆記本底皮上寫了好幾個(gè)“王”字，她多想對王老師說：老師，我多愛您，您如早這么說，我那三年的黃金歲月也不至于那么不好過。趙小偉在本皮上寫了“三年了”三個(gè)字，一定沒人知道她的意思吧......

    在下午自習(xí)課時(shí)，于海東對趙小偉說：“王老師叫你到辦公室去登分呢！”趙小偉說：“嗯！我現(xiàn)在就去?！壁w小偉來到語文辦公室，王老師沒找到記分冊，就隨手拿起一個(gè)本給趙小偉說：“這本寒假作業(yè)給你吧！你可以做做，你們都學(xué)過。好幾年了，教材沒有變。”趙蕙接作業(yè)本是那樣激動，她怕她的老師，又愛她的老師。王老師微笑著問趙小偉：“作文寫沒寫完呢？”趙小偉回答說：“沒有呢！昨天寫了點(diǎn)兒就沒寫?！蓖趵蠋熣f：“要抓緊時(shí)間呀！”王老師在辦公室和宿舍都沒找到記分冊，趙小偉懷疑自己是不是忘記給王老師了，會不會被她放在了豎夾子里？夾子放家了。趙小偉回到家里找計(jì)分冊還是沒有，才又忽然想起上次記默寫《回憶我的母親》這一課的成績分?jǐn)?shù)，就在語文辦公室登的分，從那以后，直到現(xiàn)在才默寫，也便沒登過分?jǐn)?shù)......但是，趙小偉覺得很高興。因?yàn)樗玫搅送趵蠋煹年P(guān)心。

    十月下旬的一個(gè)星期五，下了晚自習(xí)，趙小偉已經(jīng)背好了書包，管文軒還在收拾東西，李春鳳說：“我先把燈拉滅了吧！”說著拉滅了燈向外走，管文軒邊收拾東西邊說：“拉燈干啥？這缺德呀！又不用你家電?！崩畲壶P轉(zhuǎn)身邊往回走邊說：“管文軒你說誰呢你？你嘴咋那么......”管文軒象是急了，快步邊向李春鳳走邊說：“干啥？想打架怎么著？”李春鳳說：“你說干啥？”管文軒出乎意料地給了她一拳，她一下坐在了地上，當(dāng)時(shí)還有不少同學(xué)在教室，管德合又回到了座位上，李春鳳氣急了，邊又把燈拉滅了邊說：“我就拉燈，這你家的？”趙小偉當(dāng)時(shí)在燈繩旁邊靠在桌子上，管文軒也生氣了，站了起來，幾個(gè)同學(xué)拽住了他，可他還是到了趙小偉面前，趙小偉不由得抬手推了一下他的肩膀說：“管文軒，得了你?！睅讉€(gè)同學(xué)也拽住了他，四班一個(gè)女同學(xué)也把李春鳳拽走了。這時(shí)，小蘋來了，她也對此有了一知半解，便說：“這沒能耐呀！打一個(gè)女的?！惫芪能帥]敢抬頭，背著書包低著頭從她身邊擦身而過走出了教室。

    回家的路上，安永強(qiáng)說：“都是王德理老師這兩天把管文軒給夸的，王老師老激勵他。”趙小偉也說：“可吧！昨天王老師說讓他象他哥哥那樣考出去，說他與他哥哥就差一個(gè)字兒。今天下午的課上又夸他‘老師讓抄29課，他把二十八課《芋老人傳〉都抄完了，真是有想學(xué)的勁，劉東，你得向管文軒學(xué)，你看你剛抄到哪課呀？’”小蘋說：“明天，瞧著吧！劉海軍該跟管文軒打架了?！焙髞硇√O和趙小偉一路時(shí)，小蘋告訴趙蕙說：“四班一個(gè)男學(xué)生叫劉海軍，他跟李春鳳好?！?br/>
    第二天也就是星期六早讀時(shí)，趙小偉發(fā)現(xiàn)李春鳳沒來，快下早讀時(shí)，四班找李春鳳的那個(gè)女同學(xué)在三（三）班教室門口站了一會兒。下了早自習(xí)，趙小偉還在屋收拾東西，就聽有的同學(xué)說：“嗐！打架了。”趙小偉趕忙往外一看，有四班幾個(gè)同學(xué)，其中有李衛(wèi)華，他好象是在勸架，很多同學(xué)在圍著看。四班一個(gè)穿綠褂子的在和管文軒打架，管文軒忽然進(jìn)屋來了，一邊從他桌子下拿出一個(gè)大木板一邊生氣地說：“你們干什么？叫什么拉架的？”他走出了教室。趙小偉與王玉蓮送代數(shù)作業(yè)本回來，聽說他們上校外了，這時(shí)也上課了。幾何課上，趙小偉對王玉蓮說：“咱們班咋這樣呀！平常小哥幾個(gè)好著呢，到關(guān)鍵時(shí)候都不管事，怎么能讓他們打起來呢?！眲⒘釋w小偉說：“一下早自習(xí)，那兒孩子在教室外等著呢，見管文軒和劉東剛一出門，那孩子上來就踢管文軒，有李衛(wèi)華拉著，管文軒跟李衛(wèi)華挺好的，他對李衛(wèi)華說，‘要不給你面子，我早打他了?！睆埧∮酪不剡^頭來說：“啥呀？”劉玲說：“管文軒看李衛(wèi)華面子呢！他倆挺好的。”趙小偉說：“好啥呀？好也是表面上，他還是向著他們班劉海軍。”張俊永也說：“是這樣?！壁w小偉說：“李春鳳今天沒來，就因?yàn)樗?，她不來更不好了?！睆埧∮勒f：“可吧！昨管文軒好象打李春鳳來的?！壁w小偉說：“嗯！昨下了晚自習(xí)，李春鳳拉燈來的，管文軒說‘誰這缺德呀’，李春鳳好象罵管文軒，管文軒過去打了她一下，她就坐那了。”

    下課了，管文軒回來了，他很不高興。

    第二節(jié)上課前，金老師在一班教室拐彎處把打架這件事跟三班班主任說了，那時(shí)王老師剛給一班上完課。

    課間操時(shí)，金主任檢查男生誰留頭發(fā)了，管文軒的頭發(fā)也不算長，但還說讓他“推頭”，第三節(jié)上課老師沒來時(shí)，趙小偉對劉玲說：“今天咱班老師準(zhǔn)不高興。”王老師來了，他的臉色不是很高興，但很平靜。他給我們講《岳陽樓記》的陰天傷感語句和晴天快感語句時(shí)，笑了好幾次。每次劉玲都提醒趙小偉：“你看，樂了吧！”王老師還講了描寫景色都是與心情相照映的，寫美景，心情高興，寫愁景，心情悲傷。

    中午放學(xué)，小蘋來到趙小偉她們班，小蘋在管文軒的桌底拿出了一份檢查，趙小偉也看了，寫得很棒，其中有幾句是說：“昨天一時(shí)氣盛之下打了李春鳳，但今天早自習(xí)我一出門，劉海軍就對我不分清紅皂白，上來就打，我沒打他一下，這有很多同學(xué)做證。我昨天打了李春鳳后，很后悔，我愿向李春鳳道歉，望學(xué)校秉公處理這件事?！毙√O和趙小偉看后笑個(gè)不停，都說寫得棒。

    那天下午，趙小偉一到學(xué)校，李春鳳來了，她問趙小偉：“你跟老師咋說的呀？”趙小偉吃驚地說：“沒說呀！”李春鳳說：“老師沒問你？”趙小偉說：“沒問?！?br/>
    上了兩節(jié)課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的聲音在大喇叭里響起來，是在布置各班的勞動任務(wù)。在勞動之前，王老師站在教室門口，大聲問：“管文軒，剛才學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)說咱班在哪干活？”管文軒站了起來，低聲說：“不知道呀！”同學(xué)們樂了，他的聲音很小，還有點(diǎn)顫抖。王老師又問：“生活委員王愛明說說。”王愛明說：“在漁池那邊?！壁w小偉想：?。⊥趵蠋?，您千萬別因?yàn)榇蚣艿氖略构芪能帲驗(yàn)槭莿⒑＼妬碚夜艿潞洗蚣艿?，不然的話我都不服氣?br/>
    第三天是星期日照常上學(xué)，這真是令趙蕙難忘的一天，第三、四節(jié)課上，王老師給同學(xué)們開了個(gè)班會。

    第三節(jié)課上，王老師說：“這幾天我班基本沒打架的，我是說基本呀！不是完全沒有，管文軒是打架來的，昨天上午打架那件事，不賴管文軒，賴中間的牽線人李春鳳。上完晚自習(xí)，還有很多同學(xué)沒走呢，你拉燈干什么呀？同學(xué)之間有什么不好解決的事，你找老師說呀！還要拉三拽倆，李春鳳你站起來！”李春鳳低著頭邊玩手邊站了起來，王老師接著訓(xùn)斥道，“把手拿下去。你請假不上學(xué)就行了嗎？讓于海英請假說病了，于海英相好的，你找的什么人呀？他劉海軍是什么東西？”趙小偉聽了，低下了頭，多想懇求老師不要說了，不要這么深說。王老師又說了：“我看你有多少相好的，今兒我說你了，完了你把你那相好的都叫來，我看我回家時(shí)有沒有人劫我，還敢把我殺了怎么著？”趙小偉聽了，趕忙把頭低到了桌子上。

    后來，王老師讓李春鳳坐下了，接著他又說到：“李春鳳她要是找老師解決那件事，就沒有什么，這樣一來，同學(xué)們對你就有一個(gè)看法，我們要以李春鳳這件事為教訓(xùn)，以后只要有打架的，我不說打架的人，單說牽線的中間人?，F(xiàn)在這件事，學(xué)校給不給處分也就憑我一句話。我們初中學(xué)生還屬于少年時(shí)期，是不能談戀愛的，這是國家教育局名文規(guī)定的，有因?yàn)檫@開除的呀！牛欄山中學(xué)都有，上次我去牛欄山灌煤氣，就在牛欄山學(xué)校門口看見貼了兩張布告，開除處理。你這么樣，影響我們校風(fēng)。男大當(dāng)婚，女大當(dāng)嫁，這是每個(gè)人必經(jīng)的事，可我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，我們現(xiàn)在還處于少年時(shí)期，怎么能談戀愛呢？別下了學(xué)，一對狗男女就到處亂逛。我們男女同學(xué)之間不是說不許說話，同學(xué)之間要以誠相待。有時(shí)有的女同學(xué)一問那個(gè)男同學(xué)一點(diǎn)兒什么題，就該有人說了，他倆怎么好了呀？這是不對的，當(dāng)然如果有了這種情況，我們也不能怕，腳正不怕鞋歪。我們的思想不能腐化，不能追求生活的安逸，不能什么都靠父母，社會上犯罪的人多呀！我們不能盲目地追求衣著的華麗，你們穿這樣的衣服，他穿得跟你們都不一樣，一上操，一集合全校的學(xué)生那兒眼光保準(zhǔn)‘嗖——’地一下全瞧他。過分地追求外表美，就是給人瞧呢！這樣沒什么好處，不客氣地說‘你男的穿得好容易招小偷，女的穿得出色容易招流氓’。我們的思想不能變得腐化?！倍ｂ忊彙抡n了，王老師大聲說：“最后，我送你們四句格言，‘滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠天靠祖上不算是好漢！”趙小偉聽了，心里想：?。±蠋?！我記住了，我現(xiàn)在已能背下來。接著王老師又把這四句格言抄在了黑板上，鼓勵同學(xué)們努力學(xué)習(xí)。接著又讓劉東打掃碎玻璃，讓管文軒把門修好，他們都是那樣地服從命令。

    中午，放學(xué)回家的路上，趙小偉對小蘋說：“這回管德合保準(zhǔn)心服口服?！毙√O和趙小偉都笑了。

    下午第二節(jié)自習(xí)課，班上還很亂，啊，王老師拿著粉筆和書進(jìn)來了，他把教具放在講桌上，生氣地說：“這節(jié)默寫二六課《岳陽樓記》這篇課文，把書都收上來了。”趙小偉雖然動筆默寫了，但手有些顫抖，因?yàn)樗恢篮筮叺牟糠帜芊裼浧穑诙芜€沒寫完，王老師就讓停了，大聲說：“寫得快的兩段都完了，寫得慢的剛寫了一個(gè)題目，你們欠著我的帳呢呀？作文沒寫呢！《岳陽樓記》沒默寫呢！《捕蛇者說》哪一天還要默寫，你們自習(xí)課還鬧、說話。后邊的同學(xué)把默寫的收上去，不管默寫多少都收，下邊同學(xué)們背這課，第三節(jié)課開會，第四節(jié)還默寫?！?br/>
    第四節(jié)課上課后，王老師讓同學(xué)們把書收了上去，收管文軒的書時(shí)，他說：“別收我的?！壁w小偉小聲說：“不行。”王老師看見了，他便交出了語文書。趙小偉默寫了三段時(shí)，王老師坐在了趙小偉后面的劉東的座位上，不知劉東干啥去了，趙小偉雖然害怕，但安慰自己不怕，她知道其實(shí)自己有多愛王老師，她寫時(shí)，手真的有些顫抖。默寫完，坐在最后的同學(xué)把每一行同學(xué)的默寫收上去了。

    王老師說評分標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，他沒帶書，便給了趙小偉鑰匙讓她到辦公室去拿。趙小偉跑步去的，所以還沒等老師發(fā)完默寫紙，她就把書拿回來了，王老師讓她把書放在了桌子上。

    下午第三節(jié)課時(shí)，王老師讓趙小偉去辦公室登分了，記分冊王老師也找到了。

    第四天周一早自習(xí)時(shí)，金主任和黛老師來了，把三（三）班幾個(gè)頭發(fā)長一點(diǎn)兒的男同學(xué)叫走了，金主任是那樣地嚴(yán)厲，他把管文軒也叫走了。趙小偉知道這是為什么，是因?yàn)樾瞧诹瑢W(xué)打架時(shí)就有管文軒，雖然管文軒的頭發(fā)已弄得很短了，但金主任還是把他叫出去了。

    中午放學(xué)，小蘋來到趙小偉她們班，小蘋在管文軒的桌底拿出了一份檢查，趙小偉也看了，寫得很棒，其中有幾句是說：“昨天一時(shí)氣盛之下打了李春鳳，但今天早自習(xí)我一出門，劉海軍就對我不分清紅皂白，上來就打，我沒打他一下，這有很多同學(xué)做證。我昨天打了李春鳳后，很后悔，我愿向李春鳳道歉，望學(xué)校秉公處理這件事?！毙√O和趙小偉看后笑個(gè)不停，都說寫得棒。

    那天下午，趙小偉一到學(xué)校，李春鳳來了，她問趙小偉：“你跟老師咋說的呀？”趙小偉吃驚地說：“沒說呀！”李春鳳說：“老師沒問你？”趙小偉說：“沒問?！?br/>
    上了兩節(jié)課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的聲音在大喇叭里響起來，是在布置各班的勞動任務(wù)。在勞動之前，王老師站在教室門口，大聲問：“管文軒，剛才學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)說咱班在哪干活？”管文軒站了起來，低聲說：“不知道呀！”同學(xué)們樂了，他的聲音很小，還有點(diǎn)顫抖。王老師又問：“生活委員王愛明說說。”王愛明說：“在漁池那邊?！壁w小偉想：??！王老師，您千萬別因?yàn)榇蚣艿氖略构芪能?，因?yàn)槭莿⒑＼妬碚夜艿潞洗蚣艿?，不然的話我都不服氣?br/>
    第三天是星期日照常上學(xué)，這真是令趙小偉難忘的一天，第三、四節(jié)課上，王老師給同學(xué)們開了個(gè)班會。

    第三節(jié)課上，王老師說：“這幾天我班基本沒打架的，我是說基本呀！不是完全沒有，管文軒是打架來的，昨天上午打架那件事，不賴管文軒，賴中間的牽線人李春鳳。上完晚自習(xí)，還有很多同學(xué)沒走呢，你拉燈干什么呀？同學(xué)之間有什么不好解決的事，你找老師說呀！還要拉三拽倆，李春鳳你站起來！”李春鳳低著頭邊玩手邊站了起來，王老師接著訓(xùn)斥道，“把手拿下去。你請假不上學(xué)就行了嗎？讓于海英請假說病了，于海英相好的，你找的什么人呀？他劉海軍是什么東西？”趙小偉聽了，低下了頭，多想懇求老師不要說了，不要這么深說。王老師又說了：“我看你有多少相好的，今兒我說你了，完了你把你那相好的都叫來，我看我回家時(shí)有沒有人劫我，還敢把我殺了怎么著？”趙小偉聽了，趕忙把頭低到了桌子上。

    后來，王老師讓李春鳳坐下了，接著他又說到：“李春鳳她要是找老師解決那件事，就沒有什么，這樣一來，同學(xué)們對你就有一個(gè)看法，我們要以李春鳳這件事為教訓(xùn)，趕明只要有打架的，我不說打架的人，單說牽線的中間人?，F(xiàn)在這件事，學(xué)校給不給處分也就憑我一句話。我們初中學(xué)生還屬于少年時(shí)期，是不能談戀愛的，這是國家教育局名文規(guī)定的，有因?yàn)檫@開除的呀！牛欄山中學(xué)都是有，上次我去牛欄山灌煤氣，就在牛欄山學(xué)校門口看見貼了兩張布告，開除處理。你這么樣，影響我們校風(fēng)。男大當(dāng)婚，女大當(dāng)嫁，這是每個(gè)人必經(jīng)的事，可我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，我們現(xiàn)在還處于少年時(shí)期，怎么能談戀愛呢？別下了學(xué)，一對狗男女就到處亂逛。我們男女同學(xué)之間不是說不許說話，同學(xué)之間要以誠相待。有時(shí)有的女同學(xué)一問那個(gè)男同學(xué)一點(diǎn)兒什么題，就該有人說了，他倆怎么好了呀？這是不對的，當(dāng)然如果有了這種情況，我們也不能怕，腳正不怕鞋歪。我們的思想不能腐化，不能追求生活的安逸，不能什么都靠父母，社會上犯罪的往往是干部家庭的子女呀！我們不能盲目地追求衣著的華麗，你們穿這樣的衣服，他穿得跟你們都不一樣，一上操，一集合全校的學(xué)生那兒眼光保準(zhǔn)‘嗖——’地一下全瞧他。過分地追求外表美，就是給人瞧呢！這樣沒什么好處，不客氣地說‘你男的穿得好容易招小偷，女的穿得出色容易招流氓’。我們的思想不能變得腐化。”叮鈴鈴——下課了，王老師大聲說：“最后，我送你們四句格言，‘滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠天靠祖上不算是好漢！”趙小偉聽了，心里想：?。±蠋?！我記住了，我現(xiàn)在已能背下來。接著王老師又把這四句格言抄在了黑板上，鼓勵同學(xué)們努力學(xué)習(xí)。接著又讓劉東打掃碎玻璃，讓管文軒把門修好，他們都是那樣地服從命令。

    中午，放學(xué)回家的路上，趙小偉對小蘋說：“這回管德合保準(zhǔn)心服口服?！毙√O和趙小偉都笑了。

    下午第二節(jié)自習(xí)課，班上還很亂，啊，王老師拿著粉筆和書進(jìn)來了，他把教具放在講桌上，生氣地說：“這節(jié)默寫二六課《岳陽樓記》這篇課文，把書都收上來了?！壁w小偉雖然動筆默寫了，但手有些顫抖，因?yàn)樗恢篮筮叺牟糠帜芊裼浧穑诙芜€沒寫完，王老師就讓停了，大聲說：“寫得快的兩段都完了，寫得慢的剛寫了一個(gè)題目，你們欠著我的帳呢呀？作文沒寫呢！《岳陽樓記》沒默寫呢！《捕蛇者說》哪一天還要默寫，你們自習(xí)課還鬧、說話。后邊的同學(xué)把默寫的收上去，不管默寫多少都收，下邊同學(xué)們背這課，第三節(jié)課開會，第四節(jié)還默寫?！?br/>
    第四節(jié)課上課后，王老師讓同學(xué)們把書收了上去，收管文軒的書時(shí)，他說：“別收我的。”趙小偉小聲說：“不行。”王老師看見了，他便交出了語文書。趙小偉默寫了三段時(shí)，王老師坐在了趙小偉后面的劉東的座位上，不知劉東干啥去了，趙小偉雖然害怕，但安慰自己不怕，她知道其實(shí)自己有多愛王老師，她寫時(shí)，手真的有些顫抖。默寫完，坐在最后的同學(xué)把每一行同學(xué)的默寫收上去了。

    王老師說評分標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，他沒帶書，便給了趙小偉鑰匙讓她到辦公室去拿。趙小偉跑步去的，所以還沒等老師發(fā)完默寫紙，她就把書拿回來了，王老師讓她把書放在了桌子上。

    下午第三節(jié)課時(shí)，王老師讓趙小偉去辦公室登分了，記分冊王老師也找到了。

    第四天周一早自習(xí)時(shí)，金主任和黛老師來了，把三（三）班幾個(gè)頭發(fā)長一點(diǎn)兒的男同學(xué)叫走了，金主任是那樣地嚴(yán)厲，他把管文軒也叫走了。趙小偉知道這是為什么，是因?yàn)樾瞧诹瑢W(xué)打架時(shí)就有管文軒，雖然管文軒的頭發(fā)已弄得很短了，但金主任還是把他叫出去了。