?第二周星期一，凱瑟琳終于開(kāi)始了她三年級(jí)的課程。

    由于九點(diǎn)鐘同時(shí)有占卜、麻瓜研究跟算術(shù)占卜三門課，這就意味著她今天至少得重復(fù)三次，不過(guò)有了德拉科和赫敏這兩個(gè)前車之鑒，她已經(jīng)總結(jié)出規(guī)律，知道如何避免讓自己變得暈頭轉(zhuǎn)向。

    但當(dāng)她前往北塔樓上第一節(jié)占卜課后，凱瑟琳真地非常后悔選擇了這門課程。

    特里勞妮那迷迷糊糊、驚驚乍乍的言論，以及充斥著發(fā)膩香味的暖和教室，比賓斯教授的課還要容易讓人睡覺(jué)，紅發(fā)少女最后不得不給自己施展混淆咒、隔音咒、清新空氣咒等一系列魔法，才避免自己真地當(dāng)場(chǎng)睡著。

    上完占卜課，緊接著就是魔史課，凱瑟琳頭疼地望了向來(lái)只會(huì)刻板念書(shū)的賓斯教授一眼，異常干脆地在這兩門課的名字后面添加上自習(xí)這個(gè)標(biāo)簽，德拉科有樣學(xué)樣地跟著做，因?yàn)樗谷R特林只有他們兩人的課程完全相同。

    星期一下午是和格蘭芬多一起上的保護(hù)神奇生物課，但海格好像徹底失去了信心，居然將課程內(nèi)容改成飼養(yǎng)弗洛伯毛蟲(chóng)。

    作為一個(gè)略有潔癖的女生，凱瑟琳?qǐng)?jiān)決抵觸往它們黏滑的喉嚨塞萵苣，她寧肯海格把課程內(nèi)容重新變回超級(jí)危險(xiǎn)級(jí)別，至少那樣她還能提起精神，否則再繼續(xù)這樣無(wú)聊下去，她寧愿星期一的課全都不上，也不想再這樣浪費(fèi)時(shí)間。

    吃完晚飯，凱瑟琳前去學(xué)習(xí)制作狼毒藥劑，可不得不說(shuō)，這確實(shí)是一種超高難度的魔藥，哪怕斯內(nèi)普親自手把手地教，紅發(fā)少女也憑借絕佳的記憶力掌握了所有細(xì)節(jié)，可等她自己**動(dòng)手時(shí)，卻依舊無(wú)法成功，這讓她的心情不由變得異常糟糕。

    “狼毒藥劑即使是技術(shù)精湛的魔藥大師。也不一定能夠順利完成，它涉及到太多原理和知識(shí)，你才學(xué)了兩年魔藥，完全還沒(méi)有形成自己的煉制習(xí)慣。照辦我的手法會(huì)出現(xiàn)差錯(cuò)也是理所當(dāng)然的。”斯內(nèi)普難得安慰，盡管語(yǔ)調(diào)依然冷淡。

    “我明白，只是有些不習(xí)慣?！眲P瑟琳苦惱地揉著太陽(yáng)穴，“我還是第一次遇到如此難以掌握的東西。”

    斯內(nèi)普張嘴剛想說(shuō)什么，但道格拉斯突然用尾巴打了他的手背一下，他不由閉上嘴，遲疑一會(huì)才重新開(kāi)口：“別急！慢慢來(lái)！”

    凱瑟琳難以置信地望向斯內(nèi)普，可他已經(jīng)轉(zhuǎn)身去收拾實(shí)驗(yàn)臺(tái)上的東西，她張嘴想追問(wèn)，最后卻沒(méi)有問(wèn)出口。

    一直暗中關(guān)注著紅發(fā)少女的道格拉斯。直接將自己所見(jiàn)的情景傳遞到自家主人的腦海里，看到凱瑟琳的反應(yīng)，斯內(nèi)普不由有些失望，但也清楚有些事情無(wú)法一蹴而就，只好按捺下不悅的心情。重新恢復(fù)冷靜的模樣。

    “現(xiàn)在已經(jīng)快九點(diǎn)，你該回去上麻瓜研究了?！彼箖?nèi)普從口袋取出時(shí)間轉(zhuǎn)換器走到凱瑟琳面前。

    “今天已經(jīng)上了三節(jié)超級(jí)無(wú)聊的課了，但愿接下來(lái)的課程不會(huì)再讓我打瞌睡?！眲P瑟琳看著斯內(nèi)普將金鏈繞到兩人的脖子上，把計(jì)時(shí)器轉(zhuǎn)動(dòng)了十二周，周圍的一切開(kāi)始飛速倒退太陽(yáng)的光芒也越來(lái)越亮，直至重新回到早上九點(diǎn)之前。

    “這一次我怎么找你？”凱瑟琳取下鏈條，交到斯內(nèi)普手中。

    “我會(huì)在薩拉查那里等你?！彼箖?nèi)普收起時(shí)間轉(zhuǎn)換器徑直離開(kāi)。避免和過(guò)去的自己相撞。

    凱瑟琳望著他的背影無(wú)聲地嘆了一口氣，打開(kāi)活點(diǎn)地圖，尋找其他人的位置，待確定不會(huì)引起懷疑后，才匆匆忙忙趕去上麻瓜研究課。

    可惜這門課依舊讓凱瑟琳非常失望，因?yàn)槁楣涎芯空n的凱瑞迪.布巴吉教授所講述的麻瓜界。至少是一百年前的情況，即是十九世紀(jì)末二十世紀(jì)初的維多利亞時(shí)期。

    那是英國(guó)工業(yè)革命和大英帝國(guó)的巔峰，但當(dāng)時(shí)不人道的社會(huì)結(jié)構(gòu)，墮落的社會(huì)道德，拜金主義的盛行及大面積的貧困與不公。都是最令后人詬病之處。那是一個(gè)表面光鮮，內(nèi)里卻腐臭無(wú)比的時(shí)代，而布巴吉正是將它們無(wú)限放大，借此來(lái)體現(xiàn)巫師的優(yōu)越感。

    不得不說(shuō)，維多利亞時(shí)期對(duì)英國(guó)有著巨大的影響，哪怕第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)結(jié)束了它在麻瓜界的統(tǒng)治，可在巫師界，它依舊煥發(fā)著巨大的影響力。

    可以說(shuō)目前的英國(guó)巫師界之所以依舊保持著守舊固步自封的姿態(tài)，很大程度上是因?yàn)樵诰S多利亞時(shí)期長(zhǎng)大的那些老一輩，不愿意放棄“日不落帝國(guó)”的姿態(tài)，更不愿接受日新月異的新世界。

    從某種程度上講，當(dāng)初湯姆.里德?tīng)栔阅苎杆偕衔唬⒌玫酱罅康闹С?，正是因?yàn)樗狭诉@部分人的觀點(diǎn)，他們希望有人能出面對(duì)抗鄧布利多，遏制改革的腳步，哪知伏地魔居然會(huì)發(fā)瘋，甚至大肆破壞，結(jié)果反而造成英國(guó)巫師界元?dú)獯髠灰母锏氖虑橐簿筒涣肆酥恕?br/>
    如今凱瑟琳既然決定要改變英國(guó)巫師界的現(xiàn)狀，自然無(wú)法接受布巴吉的教學(xué)內(nèi)容，于是她立即在通訊簿上布置了一項(xiàng)挑戰(zhàn)任務(wù)——如何讓麻瓜現(xiàn)代史的內(nèi)容出現(xiàn)在麻瓜研究課上。

    選擇這門課的sg小組成員立刻怨聲四起，但作為在麻瓜界長(zhǎng)大的赫敏卻是大力贊同，甚至羅列出大量觀點(diǎn)，來(lái)證明布巴吉的錯(cuò)誤，這對(duì)于向來(lái)堅(jiān)信“老師永遠(yuǎn)都是對(duì)”的褐發(fā)少女來(lái)說(shuō)，這絕對(duì)是一個(gè)異常不可思議的舉動(dòng)，由此可見(jiàn)她對(duì)布巴吉的怨念有多深。

    這不由引起其他人的興趣，尤其是當(dāng)哈利出聲為赫敏作證她所說(shuō)的都是實(shí)話之后，成長(zhǎng)于巫師界的學(xué)生紛紛找資料了解麻瓜界的近現(xiàn)代史。

    而當(dāng)布雷司因?yàn)榭吹眠^(guò)于著迷，公開(kāi)捧著一本《英國(guó)近現(xiàn)代史》出現(xiàn)在斯萊特林公共休息室后，斯萊特林的其他學(xué)生都驚呆了，他們?nèi)滩蛔∏那恼襾?lái)類似的書(shū)籍，然后都發(fā)現(xiàn)原來(lái)如今的麻瓜界根本不是大人們所說(shuō)的那樣，斯萊特林對(duì)麻瓜的輕視目光也不由開(kāi)始發(fā)生了一些變化。

    只是這一切凱瑟琳作為始作俑者根本就沒(méi)有想到，故她布置完任務(wù)內(nèi)容后，她就直接給自己加了個(gè)混淆咒，公開(kāi)翹掉麻瓜研究課，回宿舍睡覺(jué)。

    等睡夠了吃飽了，凱瑟琳才去找斯內(nèi)普再次回到早上九點(diǎn)，去上算術(shù)占卜課，這一次她終于不再感到無(wú)聊，開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)賽蒂瑪.維克多教授所講述的內(nèi)容。

    而星期二的魔文課，因?yàn)橛辛耸罴贂r(shí)看到的埃及象形文字打底，凱瑟琳早已對(duì)課程內(nèi)容有所準(zhǔn)備，一聽(tīng)芭絲茜達(dá).巴布玲教授講解，又是明了三分，興趣自然更濃了。

    故星期二晚上和斯內(nèi)普商量后，凱瑟琳便修改了課程時(shí)間表，直接劃掉麻瓜研究課，保護(hù)神奇生物課也決定暫時(shí)不去上，直到sg小組的人終于成功勸服海格，將課程內(nèi)容變得正常水準(zhǔn)后，才重新列入時(shí)間表。

    唯有占卜課，明知不會(huì)有所收獲，卻又怕特里勞妮不知何時(shí)回蹦出一段真正的預(yù)言，而不得不繼續(xù)按時(shí)上課，幸好它還讓凱瑟琳有了使用時(shí)間轉(zhuǎn)換器的借口，才沒(méi)有變成食之無(wú)味棄之可惜的雞肋。

    經(jīng)過(guò)這一調(diào)整，凱瑟琳的時(shí)間表稍微變松一些，不用再每個(gè)白天重復(fù)經(jīng)歷上五六次，只是為了保證正常作息，她還是得重復(fù)三次，以確保充足的睡眠，多出來(lái)的時(shí)間正好用來(lái)解決暑假未完成的事情。

    唯一麻煩的是，和過(guò)去的自己相撞的幾率并沒(méi)有因此減少多少，斯萊特林內(nèi)部的方法是持續(xù)使用幻身咒，并用追蹤咒在地圖上顯示自己的位置，從而避免過(guò)去和未來(lái)的碰面。

    凱瑟琳本來(lái)可以省略后面一個(gè)步驟，卻因?yàn)榛铧c(diǎn)地圖所顯示的目標(biāo)太多，每次找起自己的位置都十分麻煩，最后她只好將研究活點(diǎn)地圖的事情提上日程，以便早日增加搜索功能。

    至于狼毒藥劑的難度實(shí)在是太大了，斯內(nèi)普又怕她對(duì)此過(guò)于耗費(fèi)心神，便限制了凱瑟琳的研究時(shí)間，紅發(fā)少女對(duì)此也沒(méi)有什么不滿，畢竟她暫時(shí)也不想和魔藥教授相處太久，甚至連那個(gè)“守護(hù)神”也顧不得研究了。

    斯內(nèi)普也清楚這點(diǎn)，故每個(gè)白天第一次重復(fù)時(shí)，他總是待在密室那邊向薩拉查請(qǐng)教，第二次重復(fù)則直接離開(kāi)霍格沃茨出去采購(gòu)，或者回蜘蛛尾巷17號(hào)完善那個(gè)地下迷宮。

    至于其他人，sg小組被凱瑟琳新布置的兩項(xiàng)突發(fā)任務(wù)擾亂了心思，差點(diǎn)連正常生活都不顧，更不可能還記得不知躲在那個(gè)旮旯地方的西里斯.布萊克。

    其他學(xué)生受他們影響也變得有些心不在焉，除了五年級(jí)和七年級(jí)的學(xué)生，因?yàn)樗麄兘衲甓加幸豁?xiàng)重大的考試，每一位教授都耳提面命地要求他們捉緊時(shí)間復(fù)習(xí)。

    為此鄧布利多特意召開(kāi)了教師會(huì)議，然后在每天晚上和星期六日安排了特別復(fù)習(xí)課。

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