“做題？”

    洛葉撇了撇嘴，玩味的一笑，搖了搖頭。

    所有人都以為他會(huì)直接放棄，給自己留最后一點(diǎn)顏面，收拾東西滾蛋，誰(shuí)知道他卻腳步一跨，大步流星的走上了講臺(tái)。

    何茂慶一臉冷笑的讓開(kāi)道路。

    就這種渣子生，能會(huì)做高考附加題？

    而且還是全校的尖子生都做不出來(lái)，甚至連他自己看答案都得揣摩好久的附加題？

    何茂慶不信。

    劉帥不信。

    楊玉霞不信。

    教室里面的同學(xué)，有一個(gè)算一個(gè)，沒(méi)有人相信。

    洛葉走到黑板上，瀏覽了一下題目，連思考都沒(méi)思考，拿起粉筆直接寫(xiě)了起來(lái)。

    “裝！接著裝！”

    “這貨裝的還真是像模像樣啊！”

    “可不嘛，一通瞎幾把寫(xiě)，反正也沒(méi)人會(huì)做。”

    “哈哈，你以為何老師是瞎子嗎？”

    臺(tái)下的同學(xué)們?cè)俅伪梢穆曇黄淖h論了起來(lái)。

    何茂慶本以為洛葉是瞎幾把寫(xiě)。

    然而當(dāng)洛葉寫(xiě)出了洛必達(dá)法則和朗格朗日中值定理的時(shí)候，何茂慶頓時(shí)張開(kāi)了大眼睛，臉上掛滿了不可思議。

    這兩個(gè)定理，可是大學(xué)高數(shù)才能學(xué)到的！

    洛葉居然知道！

    難道這貨偷偷學(xué)高數(shù)了？

    不對(duì)??！

    那玩意的難度之大，就是大學(xué)生也有很多每年掛在上面的。

    洛葉這種渣子生想靠自學(xué)學(xué)懂高數(shù)，幾乎是不可能的！

    可他現(xiàn)在的解題步驟，清晰明朗，定理明確，又該如何解釋呢？

    短短兩分鐘之后，洛葉已經(jīng)停下了動(dòng)作，黑板上全是答題步驟。

    每一個(gè)步驟，都寫(xiě)的如同教科書(shū)般標(biāo)準(zhǔn)。

    字跡更是好看規(guī)范。

    臺(tái)下的同學(xué)們面面相覷，都有些怔住了。

    實(shí)話實(shí)說(shuō)，即便是洛葉寫(xiě)出了答案，他們還是看不懂。

    為啥？

    太高深了啊！

    這尼瑪微積分，中值定理，夾逼準(zhǔn)則，還有啥三次導(dǎo)數(shù)，四次導(dǎo)數(shù)的，都啥幾把玩意啊？

    這是給人看的嗎？

    然而何茂慶卻是看的滿頭大汗，拿著課本的手都微微顫抖，眼鏡都快要滑到鼻尖，他都沒(méi)有發(fā)覺(jué)，只是直勾勾的看著黑板。

    洛葉給出的答案，非但完全正確，甚至還糾正了標(biāo)準(zhǔn)答案的一些小瑕疵！

    這讓他無(wú)論如何都難以相信！

    這尼瑪還是那個(gè)數(shù)學(xué)成績(jī)整天零分，教一個(gè)定理，老半天都理解不了的渣子生嗎？

    這也太讓人難以置信了吧？

    震驚！

    不信！

    驚愕！

    駭然！

    一時(shí)間，無(wú)數(shù)復(fù)雜的感覺(jué)涌上了何茂慶的心頭。

    劉帥看了何茂慶一眼，發(fā)現(xiàn)他表情復(fù)雜，以為是被氣的。

    當(dāng)即，劉帥一拍桌子罵道：“洛葉！你這是把大家的智商按在地上摩擦！

    瞎幾把寫(xiě)什么玩意呢？

    你自己看看，你寫(xiě)的這些東西，是人能看懂的嗎？

    不要以為你鬼扯些大學(xué)高數(shù)的東西出來(lái)，我們就以為你會(huì)做題了！

    何老師在這兒呢，他完全看的懂！”

    “對(duì)！”

    “垃圾，胡寫(xiě)一通！”

    “把人都當(dāng)白癡看嗎？”

    “平時(shí)懟人耍點(diǎn)小聰明也就罷了，這種情況你還玩這套？”。

    下面看不懂答案的同學(xué)們，一個(gè)個(gè)的全都叫囂、鄙夷了起來(lái)。

    就連楊玉霞也輕輕扶額，無(wú)奈的感嘆道：“洛葉啊洛葉，你承認(rèn)個(gè)錯(cuò)誤就這么難嗎？”