到了家里，痞子也沒(méi)好直接和爺爺奶奶說(shuō)在學(xué)校打架的事。只說(shuō)學(xué)校里明天有關(guān)愛(ài)老人活動(dòng)，看看爺爺和奶奶誰(shuí)去比較好。爺爺奶奶一向感情極好，互相推讓了好一會(huì)，生怕這天大的好事讓對(duì)方錯(cuò)過(guò)了。最終，爺爺還是沒(méi)有說(shuō)得過(guò)奶奶，答應(yīng)明天去學(xué)校接受關(guān)愛(ài)老人活動(dòng)。
明天，一大早，爺爺就起了床，開始張羅早飯。他今天要做頓好的給孫子吃，因?yàn)閷O子肯定是在學(xué)校表現(xiàn)好，所以老師才會(huì)想起來(lái)要關(guān)愛(ài)他們老人家來(lái)。并且他昨晚早就和痞子的奶奶商量好了，今天還得帶些自家雞下的蛋去學(xué)校，送給老師們，感謝他們對(duì)他們的孫子的好好教育。
痞子心里頭很別扭，但又不知道如何是好，只好和爺爺奶奶說(shuō)，“不要搞得那么麻煩，就空著兩只手去學(xué)校好了。老師們都很好的，不會(huì)要這些東西的，他們家都有雞，并且還有蛋?！?br/>
“那可不行，他們家有是他們家的，我們拿去的是我們拿去的，是我們的心意呀。他們把你教得這么好，應(yīng)該要感謝一下他們。你說(shuō)是不是？”爺爺說(shuō)著，還繼續(xù)往籃子里放雞蛋，生怕不夠。奶奶也來(lái)幫忙，一會(huì)兒就把那籃子裝滿了。
痞子此時(shí)真是啞巴吃黃蓮，有苦說(shuō)不出來(lái)。說(shuō)真話吧，怕傷了爺爺奶奶的心，不說(shuō)真話吧，等下又怕爺爺奶奶更傷心。但他知道自己此時(shí)不能說(shuō)實(shí)話，他怕爺爺奶奶對(duì)他失望。他可是他們的心頭肉，掌中寶。那就這樣吧，老師們見(jiàn)到爺爺提的雞蛋去感謝他們，估計(jì)也會(huì)好一點(diǎn)，可能也不會(huì)全揭了他的老底。這樣想著，痞子也就隨他們?nèi)チ恕?br/>
吃完早飯，痞子和爺爺一起前往學(xué)校。一路上，爺爺都夸著孫子聽話，有很大的進(jìn)步，在學(xué)校一定要聽老師的話，好好學(xué)習(xí)，努力考個(gè)好成績(jī)。痞子不好亂說(shuō)話，只是不停地回簽：“知道了，知道了！”
到了學(xué)校，痞子先把爺爺領(lǐng)到班主任辦公室，然后自己獨(dú)自回了教室。
班主任姓何，單名一個(gè)英字，在痞子班里教語(yǔ)文。何老師從大學(xué)畢業(yè)，第一份工作便是這所初級(jí)中學(xué)，痞子這個(gè)班是她接的第一個(gè)班，因此她特別在意，也很是用心。只是這群臭孩子真不是她來(lái)之前想的那么讓她省心。何老師見(jiàn)痞子領(lǐng)著家長(zhǎng)來(lái)了，所以立刻起身，迎了上去?！澳?，您是張皮什么人？”
“我是他的爺爺?！睜敔斠贿呎f(shuō)著，一邊忙著把手里挎著的一籃子雞蛋遞了上去。
何老師被爺爺這個(gè)舉動(dòng)給驚住了，她從來(lái)沒(méi)有遇見(jiàn)過(guò)此事，這可是她人生第一次被家長(zhǎng)送禮。所以有點(diǎn)不知所措，只是不停地說(shuō)著：“別別別，老人家別這樣。”
“老師，快收下，快收下。這些雞蛋是我們自己家的雞下的蛋，補(bǔ)得很！”說(shuō)著，硬拉著何老師的手，把籃子的提手往她手心里放。
何老師使勁把手往回縮，但始終掙脫不了。實(shí)在沒(méi)有辦法，同一辦公室的老師便打了圓場(chǎng)，說(shuō)那先放在辦公室吧，要不然這樣搶來(lái)?yè)屓e都打爛了。
爺爺和何老師這才都住了手，把那一籃子雞蛋放在離何老師辦公桌半個(gè)拳頭遠(yuǎn)的地上。何老師讓爺爺在她辦公桌旁邊的凳子上坐下。
老人家才坐下，便急切地問(wèn)何老師，“痞子說(shuō)學(xué)校里的關(guān)愛(ài)老人活動(dòng)是什么活動(dòng)，是不是只有表現(xiàn)好的學(xué)生，才會(huì)有這個(gè)活動(dòng)？”
何老師聽爺爺這么說(shuō)，知道那張皮肯定是在家里和他爺爺說(shuō)了假話。她本想直接跟他把痞子在學(xué)校和人打架的事與他說(shuō)明白，但轉(zhuǎn)念一想，這老人家確實(shí)很不容易。如果直接把事情挑明，老人家肯定會(huì)很失落。她看得出來(lái)，這個(gè)爺爺對(duì)他的孫子是有多么的期待。于是何老師說(shuō)：“爺爺，是這樣的。張皮這學(xué)期確實(shí)進(jìn)步很大，叫您來(lái)，就是想了解一下他在家里的一些具體情況?！?br/>
爺爺聽何老師表?yè)P(yáng)孫子，心里頭那高興勁直沖他的眉梢，笑著說(shuō)：“他在家里表現(xiàn)很好，孝順老人，又能干。學(xué)習(xí)也進(jìn)步了。我家隔壁那個(gè)小姑媽媽每天都幫她補(bǔ)習(xí)，成績(jī)好得很呀那小姑媽媽。”
“是叫周娟嗎？”何老師問(wèn)爺爺。
“叫周娟，書名我不知道。她成績(jī)好得很，也很能干！”爺爺說(shuō)著豎起了大拇指來(lái)。
“周娟現(xiàn)在是讀初三嗎？”
“原先，這個(gè)妹子是和我孫子讀一個(gè)年級(jí)的，后來(lái)張皮讀書不會(huì)讀，降過(guò)兩次班。多虧了她幫痞子補(bǔ)習(xí)，要不然哪里能進(jìn)步這么快。我還要好好感謝她呢！”爺爺說(shuō)著很是得意的樣子。
何老師聽爺爺這么說(shuō)，大致清楚了這個(gè)周娟就是之前張皮和越四為之打架的周娟。但她不能把這件事直接說(shuō)破，因此只問(wèn)爺爺：“周娟是從什么時(shí)候開始給張皮補(bǔ)課的？什么時(shí)候補(bǔ)課？?jī)杉易〉眠h(yuǎn)嗎？”
爺爺心情極好，說(shuō)：“周娟家和他家就是一墻之隔，每天放學(xué)之后他們兩個(gè)就在一起學(xué)習(xí)和寫作業(yè)，平常也常常在一塊兒玩，關(guān)系好得很呢！”
“難怪。那平常張皮的爸爸媽媽管他嗎？”何老師問(wèn)。
爺爺聽何老師問(wèn)起痞子的爸爸媽媽來(lái)，心里頭不免難過(guò)，嘆了口氣，說(shuō)道：“痞子是個(gè)苦命的孩子。出生還沒(méi)一歲，他的爸爸就生病死了，三歲不到就死了媽媽。是我和他奶奶把他帶大的。他是個(gè)孤兒，造孽得很呀?！?br/>
何老師聽爺爺這么說(shuō)，吃驚不小，心里頭酸得不行。難怪這個(gè)痞子如此介意別人說(shuō)他的生世。只是不曾想，這張皮會(huì)有如此多難的童年，實(shí)在令人唏噓。因此，何老師決定不把痞子在學(xué)校和人打架的事講給眼前這個(gè)瘦弱的老人聽了，只說(shuō)痞子在學(xué)校表現(xiàn)很不錯(cuò)，性格開朗，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)也進(jìn)步了不少，要老人家放心，她們一定好好教育他。
爺爺高興極了，說(shuō)：“痞子遇到貴人了，遇到好老師了?！?br/>
何老師又和爺爺聊了些話，扯了些家常，末了還偷偷給包了一個(gè)紅包，說(shuō)：“這是學(xué)校特地關(guān)愛(ài)老人的禮金，請(qǐng)務(wù)必要收下?！?br/>
爺爺推辭了一陣，最終還是聽了辦公室老師們的勸慰，收下了這份他孫子為他掙來(lái)的關(guān)愛(ài)。何老師也不得不收下痞子的爺爺送來(lái)的一籃子雞蛋，并且一路將他送出校門外。目送老人家?guī)е鴺O愉快地心情離開學(xué)校，何老師心中五味雜存，嘆息人生的種種無(wú)常和無(wú)奈。