小班的孩子們專心用膠棒黏著畫，沒人吵鬧沒人哭泣,風(fēng)平浪靜到讓疲憊一天的劉老師很是欣慰。突然間口袋里的手機(jī)傳來震動(dòng),是母親打過來的。</br>　　最近父親老毛病犯了，斷斷續(xù)續(xù)一直不好，劉老師擔(dān)心父親有情況,猶豫著要不要出去接一下。</br>　　電話響聲急促,她和負(fù)責(zé)生活的老師說了聲后,最終站了起來,路過葉芽身邊時(shí)低頭瞧了下,只見芽芽握著水彩筆,往卡紙上涂畫《小豬佩奇》，一家四口手拉手,吹風(fēng)機(jī)頭整整齊齊。</br>　　果然還是個(gè)小孩子。</br>　　劉老師欣慰離開。</br>　　等門一關(guān),葉芽換上黑筆，畫了個(gè)框框?qū)⑺目谪i圈在里面,最上面綴了朵黑花。她最會(huì)畫的就是花，那朵黑花可謂是點(diǎn)睛之一筆，讓一家四口充滿悲情的色彩。</br>　　葉芽捧起畫撓撓臉，總覺得缺些東西。</br>　　她琢磨半天，總算想起缺了什么。</br>　　——字。</br>　　電視上人死了都會(huì)在遺像旁邊掛兩幅字。</br>　　可是她沒有筆……</br>　　芽芽咬著筆頭陷入沉思，決定等放學(xué)時(shí)再寫字。</br>　　她把畫好的卡紙放到小抽屜，又從小畫本上撕下一張紙,撫平慢慢對(duì)折起來。</br>　　旁邊剛黏好畫的思思好奇看了過來：“芽芽,你在做什么？”</br>　　“做棺材?！比~芽動(dòng)作不聽,軟軟糯糯的說。</br>　　“棺材？”小朋友滿腦子問號(hào)。</br>　　葉芽偷偷瞄了眼后面暗中觀察的生活老師，湊近和思思嘀咕：“我口袋里還有佩奇的遺體，等我做口小棺材，讓佩奇入土為安?！?lt;/br>　　思思困惑發(fā)問：“ni體是什么呀？”</br>　　旁邊小孩口齒不清著說：“兔兔安安是什么呀？”</br>　　看著面前無知的四只眼睛，葉芽嘆息著搖搖頭，繼續(xù)用紙張疊著紙盒子，稚聲稚氣：“你們還小啦，等你們長大就懂了?！?lt;/br>　　她說起話來和大人一樣莫測高深，思思哇了好大一聲，鼓鼓掌，崇拜道：“芽芽和媽媽一樣~”</br>　　“我知道啦?！迸宰赖男∧猩鷾愡^來，“這叫葬禮，我們要送發(fā)發(fā)給佩奇?！?lt;/br>　　發(fā)發(fā)是花花的意思，小朋友們都懂。</br>　　小男生從書桌抽屜里找出一朵皺巴巴的紅色折紙花，說：“我要給佩奇獻(xiàn)Fa。”這朵折紙花是昨天下午在手工課上做的，每個(gè)小朋友都折了好幾朵，除了給老師展示的那朵外，他把多余的留在了書包里。</br>　　見他拿出花來，孩子們恍然驚醒，紛紛和生活老師要折紙，準(zhǔn)備多折些給可憐死去的佩奇一家。</br>　　做手工是好事，老師哪有拒絕的道理，于是等劉老師回來，驚訝看到小朋友們乖巧在桌位上做她昨天教過的手工。</br>　　葉芽已經(jīng)疊好了紙盒，她趁老師不注意把書包里涼掉的小排骨放進(jìn)紙盒，又找到一張紙用膠棒黏在紙盒上面當(dāng)棺材板，做完一切后，葉芽小心翼翼的把棺材放在書包，靜靜等待下午的自由活動(dòng)時(shí)間。</br>　　一天轉(zhuǎn)瞬即過，吃過晚餐，葉芽捧著小棺材，拎著過家家用的玩具水桶來到學(xué)校角落的樹坑前，她認(rèn)真打量一番，滿意點(diǎn)頭，佩奇一家安息在這里大家一定都很開心。</br>　　葉芽拿起小鏟子開始挖土。</br>　　樹坑剛被園長澆過水，松軟好挖。</br>　　“芽芽你在干嘛？”突然間沈然和夏晴過來。</br>　　“我們準(zhǔn)備給佩奇辦葬ni?！庇變簣@很多小朋友都圍了過來，思思悲傷的說，“可憐的佩奇……”</br>　　葉芽放下粉紅色小鏟子，從口袋里掏出了了那個(gè)變得皺皺巴巴的“棺材”，紙做的棺材不太結(jié)實(shí)，被油浸濕的紙張似一碰就碎，葉芽正要把紙盒埋進(jìn)去時(shí)，夏晴突然說話。</br>　　“佩奇是洋豬?！?lt;/br>　　葉芽茫然看了過去。</br>　　“佩奇是英國豬豬，這個(gè)棺材不行的。”夏晴拍拍葉芽的腦袋，“芽芽等我?！彼D(zhuǎn)身飛奔到教室，再出來時(shí)手上多了根水彩筆，夏晴用黑色水彩筆在蓋子上畫了個(gè)十字架。</br>　　“可以啦?！?lt;/br>　　葉芽把棺材放了進(jìn)去，埋好，小鏟子把土地拍實(shí)，最后從小肚肚里掏出硬卡紙。</br>　　“夏晴姐姐，可以給我一根鉛筆嗎？”葉芽捏著卡紙問。</br>　　“芽芽等我！”夏晴又刷的下飛奔到教室。</br>　　一群小朋友圍在樹坑前屬實(shí)奇怪，讓老師想不注意都難。</br>　　見夏晴急匆匆的跑進(jìn)來跑進(jìn)去，李老師一把揪住，和藹可親的問：“晴晴，你們在做什么呀？”</br>　　夏晴面不改色撒著慌：“我們在觀察小葉子?！?lt;/br>　　“小葉子？”</br>　　“是呀，從樹上掉下的小葉子?！彼龗觊_是李老師的手，“老師我們?nèi)ギ嬓∪~子啦?！?lt;/br>　　“？”李老師不解撓頭，再想到小孩子們好玩的心性，便也沒有過多理會(huì)。</br>　　“給你。”夏晴氣喘吁吁的把鉛筆遞過去。</br>　　葉芽回想了下電視機(jī)的劇情，握緊筆在畫框左右分別寫下一句話。</br>　　[pei奇一jia一路走好，來生再zu四口之jia。]</br>　　寫好，葉芽把硬卡紙插入到泥土里。</br>　　旁邊小朋友排排隊(duì)開始獻(xiàn)紙花，還不忘說提前準(zhǔn)備好的祭詞。</br>　　“佩奇，思思會(huì)想念你們的?！?lt;/br>　　“喬治你放心，等我不上學(xué)就去找你們。”</br>　　“可憐的佩奇，可憐的喬治……”</br>　　“……”</br>　　畫面極為感人，一度使人落淚。</br>　　深藏功與名的葉芽小手背后站在旁邊，她相信佩奇一家會(huì)轉(zhuǎn)世投胎再做家人，就像她以后也會(huì)找到爸爸媽媽一樣。</br>　　葬禮過后，了卻一樁心事的孩子們團(tuán)團(tuán)圍在葉芽身邊。</br>　　他們還小，單純無害不會(huì)掩藏情緒，此刻望著葉芽的眼神滿是崇敬，已然把她放在了心目中最重要的地位。</br>　　豆丁A：“芽芽好厲害，竟然會(huì)寫字?！?lt;/br>　　豆丁B：“我只會(huì)寫自己的名字……”</br>　　他話說完，某個(gè)小豆丁緘默許久，溫吞著說：“我、我也會(huì)寫你的名字?！?lt;/br>　　豆丁B名叫一一，誰都會(huì)寫。</br>　　大家很快忽略這個(gè)問題，繼續(xù)嘰嘰喳喳吹著葉芽彩虹屁。</br>　　[叮！隨機(jī)支線任務(wù)：取代夏晴成為幼兒園最閃耀的存在已完成。]</br>　　閃耀。</br>　　能為佩奇辦葬禮的葉芽的確閃耀，渾身上下散發(fā)著灼熱的光輝，相信從今往后，她都會(huì)成為那個(gè)最閃耀的存在。</br>　　“小朋友們</br>　　快回教室，準(zhǔn)備一下要放學(xué)啦！”</br>　　放學(xué)意味著回家，想到馬上就能心愛的爸爸媽媽嗎，小朋友們?yōu)蹉笊⑷ィ髯曰匕?。放學(xué)時(shí)間一到，不管是大班的孩子還是小班的孩子，全都背起書包和老師揮手告別。</br>　　小朋友們一走，校園瞬間安靜。</br>　　劉老師站在門口疲憊長舒口氣，正要回去收拾教室，忽然看見樹坑下堆滿了折紙花，定睛一看，正是今天學(xué)生們在課堂上疊的。</br>　　奇怪，為什么會(huì)在那兒？</br>　　懷著疑問的心情，劉老師走了過去。</br>　　卡紙歪歪扭扭插在泥土里，畫在上面的粉紅豬小妹線條簡單，笑臉與電視機(jī)上如出一轍，看似正常的兒童畫作卻被描了黑框和黑畫，加上旁邊提字就像是——</br>　　遺像。</br>　　劉老師腦袋眩暈，猛然想起今天葉芽拿了小鏟子過來蹲了半天，當(dāng)時(shí)也沒多想，現(xiàn)在怎么看怎么奇怪。</br>　　那下面別是有什么東西……</br>　　這樣尋思著，劉老師用鏟子挖開鋪在上面的土，露出里面的紙盒。紙盒早已破損，糖醋排骨暴露在泥土里。</br>　　劉老師：“……”</br>　　這孩子……有些問題啊?。?！</br>　　恍惚中，家長群叮叮咚咚瘋狂響起。</br>　　[劉思涵家長：劉老師怎么回事?。课覀兗宜妓家换貋砭驼f給佩奇辦了葬禮。]</br>　　[一一家長：我們家一一回來就問我家里有沒有佩奇的遺體，劉老師你到底教他什么了？]</br>　　[周熊熊家長：我們家熊熊也是，他說參加了葬禮很開心。]</br>　　[……]</br>　　信息不住刷屏，劉老師面色灰青，不住在群里道歉解釋。</br>　　她意識(shí)到了問題所在。</br>　　那個(gè)叫葉芽芽的根本不是普通的三歲兒童，哪家三歲兒童會(huì)畫遺像，結(jié)合葉芽之前的畫作，劉老師不寒而栗。</br>　　不行，必須要和她家長談一下！</br>　　想著，劉老師從長長的聯(lián)系人名單里找到備注為葉芽芽爸爸的名字，按下?lián)艽蜴I。</br>　　“喂，你好。”</br>　　劉老師清了清嗓子：“你好，我叫劉娜娜，是七彩糖幼兒園小班的老師。請問您是葉芽芽的父親嗎？”</br>　　電話沉默。</br>　　半天說：“不好意思，我是葉總的助理，他正在開會(huì)，恐怕沒辦法接聽您的電話，要是芽芽在學(xué)校有什么事，你可以直接和我說，我會(huì)轉(zhuǎn)達(dá)給葉總。”</br>　　劉老師微微頓了下，說：“這件事在我看來蠻嚴(yán)重的，如果可以的話還是請芽芽爸爸親自聯(lián)系一下我?！?lt;/br>　　何助理說：“芽芽和小朋友打架了？”</br>　　劉老師：“她在學(xué)校給小豬佩奇辦葬禮，還畫了遺像?！?lt;/br>　　何助理：“?！?lt;/br>　　劉老師看著手上的畫：“要是芽芽爸爸有空了，還請讓他加一下微信，具體我會(huì)在微信和他說的?！边@爸爸也真是的，把孩子送這幾天都沒加上家長群，面都沒露一下。</br>　　“好的，我會(huì)轉(zhuǎn)告葉總的?！?lt;/br>　　電話掛斷，劉老師彎腰收拾著滿地狼藉。</br>　　**</br>　　葉霖川六點(diǎn)才會(huì)議結(jié)束，接下來還要去趕赴一場酒宴。</br>　　何助理與他一同坐在后座，向他報(bào)告著工作上的事宜，全說完后小心打量他的臉色，聲音放慢：“葉總，芽芽幼兒園老師來電話了?！?lt;/br>　　“嗯？”葉霖川閉目養(yǎng)神。</br>　　“她說……”想到老師電話里說的話，何助理繃不住想笑，“說芽芽在學(xué)校給小豬佩奇辦葬禮，讓你加一下微信?！?lt;/br>　　葉霖川眉心跳了跳，睜眼拿起手機(jī)：“號(hào)?！?lt;/br>　　何助理忙不迭把存在手機(jī)里的二維碼遞過去。</br>　　葉霖川掃碼添加好友，劉老師正好在，通過后把他拉到了家長群。</br>　　[劉老師：歡迎芽芽爸爸。（鼓掌）]</br>　　[一一家長：歡迎芽芽爸爸。（鼓掌）]</br>　　[劉思涵家長：歡迎芽芽爸爸。（鼓掌）]</br>　　一溜煙的復(fù)制黏貼，看得人腦袋大。</br>　　[劉老師：芽芽爸爸改一下群備注，以后幼兒園有什么活動(dòng)會(huì)直接在家長群通知，請家長不要屏蔽。]</br>　　葉霖川翻了個(gè)白眼，不情不愿把備注改成了葉芽芽……的家長。</br>　　改完名字，劉老師發(fā)來私聊，是幾張照片，他耐著性子一張一張點(diǎn)開。</br>　　全是畫，稚是稚了些，但從用色來看很有水準(zhǔn)。</br>　　[劉老師：芽芽爸爸覺得這畫怎么樣？]</br>　　[葉霖川：不錯(cuò)。]</br>　　[劉老師：除此外呢？]</br>　　除此外？</br>　　葉霖川煩躁敷衍：[還行。]</br>　　[劉老師：……]</br>　　[劉老師：這是您女兒畫的，除了不錯(cuò)還行，您就沒看出其他問題嗎？]</br>　　葉芽畫的……</br>　　葉霖川再次點(diǎn)開仔仔細(xì)細(xì)看了幾眼。老實(shí)說畫得真的不錯(cuò)還行，正常的三歲兒童絕對(duì)沒有這種繪畫水平。</br>　　葉霖川成功會(huì)錯(cuò)意，便說：[她是比普通人聰明點(diǎn)。]</br>　　這個(gè)對(duì)話讓屏幕那頭的劉老師則險(xiǎn)些一口氣過去。</br>　　她是夸她嗎？是嗎？是嗎？是嗎？</br>　　劉老師懶得多費(fèi)口舌，把葉芽這兩天在幼兒園的表現(xiàn)如實(shí)相告：[她昨天說媽媽是食人花，今天用紙盒做棺材，非要給小豬佩奇辦葬禮，您身為家長不覺得這個(gè)行為很有問題？]</br>　　“葉總，馬上要到了。”司機(jī)提示。</br>　　葉霖川頷首，打字的速度快了些：[除了這個(gè)問題還有其他問題嗎？]</br>　　[劉老師：沒有了，暫時(shí)沒發(fā)現(xiàn)其他問題。]除了她說的這些，葉芽表現(xiàn)的都比同齡人乖巧。</br>　　[葉霖川：沒有其他問題那就是沒有問題。我有事先下了，老師可以直接聯(lián)系我的助理，他會(huì)解決。]</br>　　說完，葉霖川合上手機(jī)拄拐下車。</br>　　助理好奇追問：“老師說什么了？”</br>　　葉霖川哼笑聲：“她說葉芽畫了副畫，聲稱食人花是媽媽?！?lt;/br>　　有什么可稀奇的，那小兔崽子還說過他是四葉草呢。</br>　　現(xiàn)在的老師真是大驚小怪。</br>　　**</br>　　葉芽對(duì)后續(xù)事情一概不知，正獨(dú)坐在門口黯然神傷。</br>　　剛才沈晝和沈然都離開了，聽說是資助者給安排了新的住處，便沒繼續(xù)留下給他們添麻煩。</br>　　“芽芽，要吃飯飯了?！?lt;/br>　　葉清河在后面催促。</br>　　葉芽憂愁地朝著大門方向看了眼，慢吞吞起身進(jìn)屋。</br>　　“我在幼兒園吃過啦，吃的面條?！比~芽乖乖和哥哥匯報(bào)在學(xué)校的進(jìn)度，說完才想起給哥哥帶的好吃的還沒拿出來。反應(yīng)過來后，葉芽匆匆忙忙把書包拿了過來。</br>　　見葉芽有東西要給他，葉清河忙抱著葉芽來到沙發(fā)前坐下。</br>　　“芽芽又給哥哥帶餅干了？”葉清河一眼就能猜出她接下來要做什么。</br>　　“不是?！比~芽慢悠悠搖頭，“我給哥哥帶了糖醋佩奇~”</br>　　葉清河一臉茫然，糖醋佩奇是什么東西？</br>　　接著，他看到小姑娘從書包拿出一塊冷卻許久的排骨。</br>　　現(xiàn)在天氣變熱，熟肉放在外面都容易變壞，更別提這塊排骨在密封的書包里待了整整一下午。</br>　　難聞的腥臭味撲鼻而來，葉清河吞咽口唾沫忍著反胃，一把拽過葉芽書包，把里面的東西一件一件全拿了出來。</br>　　畫冊，油畫棒，水彩筆，斷掉的油畫棒……</br>　　餅干屑，面包屑，吃了半塊丟在里面已經(jīng)融化的旺旺奶糖，擦完鼻涕沒來得及丟的衛(wèi)生紙。</br>　　還有……石頭？？</br>　　每拿出一件東西，葉清河臉色都會(huì)變上一變。</br>　　葉芽雙手還舉著那塊壞掉的，猶豫著問：“哥哥不吃嗎？”</br>　　“芽芽，這個(gè)不能吃了?！卑褨|西全從書包里收拾出來，葉清河拿過她手上的排骨放在桌上，“這個(gè)臭臭了，不可以吃了?！?lt;/br>　　葉芽顯得失落：“……我特意帶回來給哥哥的?！?lt;/br>　　她真的喜歡哥哥。</br>　　恨不得把所有得到的好東西分一半給哥哥。</br>　　葉清河心里一暖，拉過葉芽抱在懷里，“謝謝芽芽一直想著哥哥，不過你不可以再把幼兒園的東西帶回來了?！?lt;/br>　　“唔……”葉芽攪動(dòng)手指，不情不愿點(diǎn)點(diǎn)頭，“好吧，我盡量……”</br>　　“是一定不能。”葉清河加重語氣，等天氣更熱，她偷偷帶出來的蛋糕水果估計(jì)都會(huì)臭在里面。</br>　　“還有奶糖，你為什么要把奶糖放在書包？”</br>　　葉芽垂眼玩著細(xì)軟白嫩的手指頭，還不忘用甜甜地嗓音回答葉清河的問題：“夏晴姐姐給的，太甜啦。”因?yàn)樘鸪圆幌氯?，于是想放在書包晚些時(shí)候吃，結(jié)果這么一放，那么一玩，就忘記了。</br>　　也不知道夏晴姐姐會(huì)不會(huì)生氣。</br>　　她很認(rèn)真想，待會(huì)兒要給姐姐打電話道歉。</br>　　葉清河無奈嘆息，反拉住書包向下抖了抖，一張名片伴隨著碎屑一起抖落在地。</br>　　“這是什么？”他拿起名片，發(fā)現(xiàn)還是幾天前在她書包里找到的那張，萬萬沒想到葉芽還留著。</br>　　葉芽對(duì)于那些記憶所剩無幾，好半天才想起這是童心之家那個(gè)經(jīng)理叔叔給他的，便也沒隱瞞，老老實(shí)實(shí)將那天的事說了一遍，最后說：“叔叔說我可以去拍照片賺錢?！?lt;/br>　　葉清河恍惚想起今天好像是有人往家里打電話問地址，說要送童心之家最新款的衣服過來，當(dāng)時(shí)還納悶?zāi)?，沒想到是葉芽抽獎(jiǎng)得來的。</br>　　他不禁笑笑：“我們家又沒破產(chǎn)，用不著芽芽賺錢?！?lt;/br>　　再說了，現(xiàn)在世道亂，他們家芽芽長得那么可愛，誰知道是不是壞人。</br>　　葉清河瞥了眼上面的聯(lián)系方式，隨手把名片丟入到桌上那堆垃圾里。</br>　　葉芽著急把名片拿回來，寶貝似的拍去上面的面包屑，一本正經(jīng)說：“這個(gè)不可以丟?！?lt;/br>　　萬一哪天弟弟不想要她，想丟掉她，她還能用這個(gè)賺錢養(yǎng)自己。</br>　　媽媽說過：凡事留一手，日后好出手；就算不出手，還能有后手。</br>　　聰明的小妖怪要懂得給自己留后手。</br>　　要是……</br>　　要是弟弟真的不要她，她就去找名片上這個(gè)叔叔。</br>　　打定主意，葉芽小心將名片保存在書包最深處的口袋里。

    三月，初春。</p>

    南凰洲東部，一隅。</p>

    陰霾的天空，一片灰黑，透著沉重的壓抑，仿佛有人將墨水潑灑在了宣紙上，墨浸了蒼穹，暈染出云層。</p>

    云層疊嶂，彼此交融，彌散出一道道緋紅色的閃電，伴隨著隆隆的雷聲。</p>

    好似神靈低吼，在人間回蕩。</p>

    ，。血色的雨水，帶著悲涼，落下凡塵。</p>

    大地朦朧，有一座廢墟的城池，在昏紅的血雨里沉默，毫無生氣。</p>

    城內(nèi)斷壁殘?jiān)f物枯敗，隨處可見坍塌的屋舍，以及一具具青黑色的尸體、碎肉，仿佛破碎的秋葉，無聲凋零。</p>

    往日熙熙攘攘的街頭，如今一片蕭瑟。</p>

    曾經(jīng)人來人往的沙土路，此刻再無喧鬧。</p>

    只剩下與碎肉、塵土、紙張混在一起的血泥，分不出彼此，觸目驚心。</p>

    不遠(yuǎn)，一輛殘缺的馬車，深陷在泥濘中，滿是哀落，唯有車轅上一個(gè)被遺棄的兔子玩偶，掛在上面，隨風(fēng)飄搖。</p>

    白色的絨毛早已浸成了濕紅，充滿了陰森詭異。</p>

    渾濁的雙瞳，似乎殘留一些怨念，孤零零的望著前方斑駁的石塊。</p>

    那里，趴著一道身影。</p>

    這是一個(gè)十三四歲的少年，衣著殘破，滿是污垢，腰部綁著一個(gè)破損的皮袋。</p>

    少年瞇著眼睛，一動(dòng)不動(dòng)，刺骨的寒從四方透過他破舊的外衣，襲遍全身，漸漸帶走他的體溫。</p>

    可即便雨水落在臉上，他眼睛也不眨一下，鷹隼般冷冷的盯著遠(yuǎn)處。</p>

    順著他目光望去，距離他七八丈遠(yuǎn)的位置，一只枯瘦的禿鷲，正在啃食一具野狗的腐尸，時(shí)而機(jī)警的觀察四周。</p>

    似乎在這危險(xiǎn)的廢墟中，半點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，它就會(huì)瞬間騰空。</p>

    而少年如獵人一樣，耐心的等待機(jī)會(huì)。</p>

    良久之后，機(jī)會(huì)到來，貪婪的禿鷲終于將它的頭，完全沒入野狗的腹腔內(nèi)。</br>，，。，。</br>