李瑾書(shū)不知道她為妾的生涯正跟她擦身而過(guò)，此時(shí)她正在院子中，拉著李瑾玉跳跳繩。

    細(xì)麻繩扭起的長(zhǎng)繩子，握在兩個(gè)丫鬟手中，兩人將繩子搖起，繩子打地，啪啪的響。

    李瑾玉看著眼前的長(zhǎng)繩有些膽怯，李瑾書(shū)鼓勵(lì)道：“不用怕，快來(lái)！”

    說(shuō)完，親身上場(chǎng)給他做示范，少女柳條一般的身姿隨著繩子一蹦一跳，眼看繩子就要抽到她，她偏能一閃就進(jìn)入了繩圈，又一閃的出來(lái)。

    李瑾玉看著羨慕，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)也沖了進(jìn)去。

    少年圓潤(rùn)的身體不夠靈巧，躲閃不及時(shí)，繩子絆倒了腳停了下來(lái)。

    “再來(lái)再來(lái)！”少年叫著，再試一次。

    這一次是打到了胳膊，少年揉著胳膊，也不沮喪：“再來(lái)再來(lái)！”

    多次的嘗試后，終于踩準(zhǔn)了時(shí)機(jī)，進(jìn)入了繩圈當(dāng)中。

    旁觀的丫鬟們一起幫著數(shù)：“一、二、三、四……”

    雖然只跳了六個(gè)就又被絆住了腳，但少年笑的開(kāi)懷，“再來(lái)再來(lái)！”

    不過(guò)多一會(huì)，李瑾玉就掌握了技巧，圓潤(rùn)的身子在繩中翻飛，直到跳累了才停下。

    “真好玩！”李瑾玉跑到李瑾書(shū)的旁邊，笑著道，“姐姐這玩兒的花樣真多！”

    李瑾書(shū)為他擦了擦汗：“也別太累了，平日里多玩些跳繩，也能幫助你減肥?！?br/>
    “好！”李瑾玉開(kāi)心的應(yīng)著。

    “功課最近怎么樣？”李瑾書(shū)問(wèn)道。

    聽(tīng)聞這話(huà)，李瑾玉就像是前世里被問(wèn)到考試成績(jī)的那些孩子一樣，收起了臉上的笑容，不吱聲了。

    李瑾書(shū)拉過(guò)李瑾玉的手走到一邊坐下，接著道：“前幾日綠萼去給你送糕點(diǎn)，看見(jiàn)你與夫子頂嘴，被罰在外面站著。聽(tīng)見(jiàn)夫子說(shuō)你已經(jīng)逃學(xué)好多日，別說(shuō)像其他同齡孩子一樣背書(shū)，就是連一篇簡(jiǎn)單的長(zhǎng)詩(shī)詞都背不下來(lái)，可有此事？”

    李瑾玉努著嘴，不說(shuō)話(huà)。

    李瑾書(shū)輕嘆口氣道：“姐姐如此說(shuō)，不是來(lái)質(zhì)問(wèn)你，只是想來(lái)問(wèn)問(wèn)，你一直是一個(gè)聰慧的孩子，是什么原因讓你這般不喜歡功課呢？”

    李瑾玉低頭扭手小聲道：“我不喜歡那個(gè)夫子！”

    “哦？為什么？”

    “那個(gè)夫子總是指責(zé)我，說(shuō)我笨，說(shuō)我不學(xué)無(wú)術(shù)，說(shuō)我朽木不可雕！可是明明我有不理解的地方問(wèn)他，他卻說(shuō)我故意搗蛋，還說(shuō)我用心不純不懷好意！”

    “姐姐，我覺(jué)得我真的不適合讀書(shū)，連秋葉都這樣說(shuō)?！鄙倌暌е?，委屈的道。

    李瑾玉沉默了。

    看著眼前少年閃爍的眼睛，眼底的那抹自我厭棄讓人心疼。

    這是她第一次如此痛恨二夫人，痛恨她為何要用這種方式摧殘一個(gè)幼小的孩子。

    李瑾玉并不笨，相反的是，他很聰明，聰明到之前她隨口給他講的故事，他都能一字不落的再講出來(lái)。

    夫子不可能不知道，也不可能沒(méi)發(fā)現(xiàn)這孩子的聰慧，卻依舊日日指責(zé)他，說(shuō)他笨，說(shuō)他不是讀書(shū)的材料，就只有一種可能，是受了二夫人的銀錢(qián)，故意為之。

    還有身邊的秋葉也是如此，日日都在告訴李瑾玉，他一無(wú)是處。

    不管李瑾玉背會(huì)了什么，都說(shuō)不夠，不管李瑾玉問(wèn)什么，都說(shuō)不行，不管李瑾玉答什么，都說(shuō)不對(duì)。

    從幼時(shí)的學(xué)業(yè)就一直打擊他，打擊他的信心，打擊他的才能，身邊的所有人，都在一遍一遍的告訴他他不行，讓他覺(jué)得自己一無(wú)是處，覺(jué)得自己特別的笨。

    隨著他長(zhǎng)大，這種想法根深柢固的在他腦中成型，他對(duì)讀書(shū)再也沒(méi)有興趣了，更不用說(shuō)認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)上一堂課，練上一會(huì)兒字，背上一本書(shū)。

    逐漸的，他就真的學(xué)業(yè)很糟糕了，他會(huì)覺(jué)得，果然，自己就是一個(gè)笨孩子。

    這不僅僅體現(xiàn)在課業(yè)上，幼時(shí)的被否定，將會(huì)影響他的一生，不自信、缺乏安全感、容易憤怒、控制不住情緒、做任何事都沒(méi)有底氣，更沒(méi)有動(dòng)力和信心，他這一生都將一事無(wú)成，只能在這深宅大院中，困在這一方小小的院落中，終其一生。

    好歹毒的心思！好歹毒的婦人！

    李瑾玉看著李瑾書(shū)沉默的樣子，心里有些慌，這些日子姐姐對(duì)他很友善，不曾像之前那樣閉門(mén)不見(jiàn)，也不再對(duì)他冷言冷語(yǔ)，還帶著他外出游玩，給他做吃的，給他講故事。

    似乎一夕之間，他曾經(jīng)對(duì)著菩薩許的愿，真的實(shí)現(xiàn)了。

    可是現(xiàn)在，李瑾玉明顯的能感受到李瑾書(shū)的不高興，和眼中的冷意。

    姐姐生氣了，生他的氣了，因?yàn)樗缓煤米x書(shū)，因?yàn)樗?，因?yàn)樗蝗缤g孩子能背下那么多本書(shū)。

    那是不是，姐姐又要回到以前的那個(gè)姐姐了？那個(gè)不再對(duì)他笑，不再用手揉他的頭，也不再對(duì)他溫柔講話(huà)的姐姐？