?（小。。更）晶瑩的星空237：時(shí)間：22--92:52:26?！澳阌X(jué)得可能么？”文海對(duì)于這種問(wèn)題只能夠翻白眼，沒(méi)別的想法了“這么多船共給學(xué)生用，不覺(jué)得很浪費(fèi)么，學(xué)校要富裕到什么地步，才能做這種事情??？”小.。更

    不過(guò)文海不感興趣，其他人感興趣的還是不少的，所以剩下的時(shí)間就是一邊聊天一邊看別人駕駛著船在空中亂飛。556542

    真的是亂飛的?。『翢o(wú)飛行軌跡可言，不少人飛著飛著一頭鉆進(jìn)水里了。

    當(dāng)然，太空船自然不會(huì)被區(qū)區(qū)這點(diǎn)水壓就干掉，再說(shuō)這些船的設(shè)計(jì)都是可以浮起來(lái)的，所以掉到水里除了掀起一點(diǎn)浪花之外，沒(méi)有造成任何別的后果。

    這種娛樂(lè)性質(zhì)的艦船駕駛不會(huì)對(duì)岸上的人造成什么傷害的，因?yàn)樯厦娑加袆e的人進(jìn)行幫忙，一旦失控的話(huà)可以快速的激活艦船的自動(dòng)導(dǎo)航系統(tǒng)，校準(zhǔn)飛船姿態(tài)以免發(fā)生更嚴(yán)重的問(wèn)題，比如直接撞上地面。

    撞上地面的話(huà)，問(wèn)題可就大一點(diǎn)了，畢竟草地可不是水面能夠自己恢復(fù)平靜的。

    “話(huà)說(shuō)要不要我把船開(kāi)過(guò)來(lái)玩玩呢？”文海摸了摸自己的下巴，隨即否定了這個(gè)想法。

    文海自己的船是巡洋艦級(jí)別的，開(kāi)過(guò)來(lái)實(shí)在是有點(diǎn)不太好，而且那船在白晶的設(shè)計(jì)里，可是標(biāo)準(zhǔn)的潛水艇，完全浮不起來(lái)的那種。

    里面的空間太小了，全都被白晶設(shè)計(jì)為裝備的存放空間了，所以單位質(zhì)量很高的。

    拿起叉子，文海叉了一串烤肉繼續(xù)和旁邊的人聊天。

    至于天上的情況，無(wú)視掉就好了，反正又不會(huì)掉下來(lái)把自己砸死，撐死了弄點(diǎn)浪花過(guò)來(lái)把人澆個(gè)透心涼。

    “哦對(duì)了，我們的那些老師怎么一個(gè)都沒(méi)有來(lái)??？今天可不是工作日的吧？”

    “哎……被其他班級(jí)搶走了，正好時(shí)間一樣這也是沒(méi)有辦法的事情，我們邀請(qǐng)的時(shí)間稍微晚了一點(diǎn)。

    ”畢竟一個(gè)老師要負(fù)責(zé)的班級(jí)實(shí)際上是非常多的，所以說(shuō)這也是沒(méi)有辦法的事情。

    不過(guò)一個(gè)老師也沒(méi)來(lái)，這還真是少見(jiàn)的事情，畢竟一個(gè)班級(jí)需要的老師可是好多個(gè)呢，結(jié)果一個(gè)都沒(méi)請(qǐng)到。

    “好吧，要知道以前的老師有幾個(gè)我覺(jué)得還是挺好的呢，想要聊聊的。

    ”文海一邊翻了個(gè)白眼一邊說(shuō)道。

    關(guān)于老師的話(huà)題，很快就此打住了，畢竟對(duì)于老師……雖然有些老師讓學(xué)生感覺(jué)不錯(cuò)的，但是也有不少給人以苛刻的感覺(jué)的。

    “哦，還有一個(gè)事情，你兩周后有時(shí)間么？”文海前面這名同學(xué)，實(shí)際上是這次活動(dòng)的策劃者之一，不過(guò)看來(lái)這次又要有什么奇怪的行為了。

    兩周后，文海可沒(méi)有時(shí)間，那時(shí)候已經(jīng)要開(kāi)始培訓(xùn)了。

    “什么事情?。恳侵匾脑?huà)我就去，不重要的話(huà)我還有別的事情要做，可能會(huì)非常忙的。

    ”培訓(xùn)還是比較重要的，畢竟文海的專(zhuān)業(yè)是指揮系，如果參加這次活動(dòng)的話(huà)，要么是總指揮，要么是副指揮，因?yàn)閳?bào)名的人里面，一共就三個(gè)指揮系的人，文海是其中之一，而白晶則是另一個(gè)，按照白晶的做法肯定要把機(jī)會(huì)推掉。

    對(duì)于文海來(lái)說(shuō)，有多種規(guī)模的指揮經(jīng)驗(yàn)是最好的，因?yàn)橹笓]官可不能選擇自己指揮的艦隊(duì)規(guī)模。

    如果是擅長(zhǎng)大艦隊(duì)指揮的指揮官，在緊急情況下接手了一個(gè)小艦隊(duì)，那就麻煩了。

    在之前，文海已經(jīng)控制過(guò)了幾個(gè)小規(guī)模的艦隊(duì)，對(duì)于超大規(guī)模的艦隊(duì)也有一些模擬戰(zhàn)的基礎(chǔ)。

    當(dāng)然了，模擬戰(zhàn)的基礎(chǔ)并不能夠當(dāng)做文海的指揮經(jīng)歷，但是這種級(jí)別的艦隊(duì)指揮一般也不會(huì)給文海這種沒(méi)有實(shí)際閱歷的情況。

    所以其他的指揮經(jīng)驗(yàn)就尤為重要了，雖然這次的指揮也不過(guò)是二十五人的小隊(duì)罷了，但是一般的巡邏隊(duì)也就是這種規(guī)模了。

    “恩，因?yàn)闆](méi)有請(qǐng)到老師嘛，過(guò)兩周再試試，找老師吃個(gè)飯，不過(guò)形式肯定不想今天這樣找個(gè)湖邊吃了。

    要是到那種時(shí)候?qū)τ诶蠋焷?lái)說(shuō)，已經(jīng)要開(kāi)始準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)的授課了，所以應(yīng)該沒(méi)多少時(shí)間的。

    “恩……盡量吧，主要是我那邊的作息時(shí)間比較糾結(jié)，上七天課休息三天，和正常的七天一周的上課制度有點(diǎn)區(qū)別，所以還真不清楚能不能去得了。

    不過(guò)對(duì)于文海的這個(gè)回答，對(duì)方已經(jīng)算是比較滿(mǎn)意的了，畢竟這個(gè)時(shí)間說(shuō)實(shí)話(huà)真的不是很好。

    不過(guò)這個(gè)時(shí)候，文海旁邊突然飛濺過(guò)來(lái)了土塊直接把手中的叉子砸飛了。

    反觀(guān)眼前的的這名同學(xué)，現(xiàn)在已經(jīng)飛快的反應(yīng)過(guò)來(lái)，趴在地上了。

    不過(guò)看來(lái)也沒(méi)有別的情況了，因?yàn)橹車(chē)藙偛虐l(fā)出了一聲比較大的撞擊聲音之外，沒(méi)有別的聲音了，所以文海也沒(méi)有動(dòng)彈，就直接扭頭朝后看去。

    原本應(yīng)該在空中飛舞的一條護(hù)衛(wèi)艦，現(xiàn)在正直愣愣的插進(jìn)土里。

    倒是沒(méi)有人員傷亡，因?yàn)榕灤瑝嬄涞牡胤接悬c(diǎn)遠(yuǎn)。

    另外，這個(gè)飛船已經(jīng)插進(jìn)地里起碼五六米了，這種深度，估計(jì)已經(jīng)擋住艙門(mén)了，里面的人沒(méi)有幫助的話(huà)根本就出不來(lái)的。

    “這是咋回事？沒(méi)燃料了？”文海摸了摸自己的腦袋，看來(lái)運(yùn)氣還是相當(dāng)不錯(cuò)的，因?yàn)閷?duì)方并沒(méi)有直接摔在人員密集區(qū)，也就是文海呆的燒烤區(qū)，而是在稍微有點(diǎn)距離的一片草地上一頭扎進(jìn)去的。

    不過(guò)為什么扎進(jìn)來(lái)這就是一個(gè)很好的問(wèn)題了，要知道太空船雖然也會(huì)有各種各樣的毛病，但是一般不會(huì)有能源不足的問(wèn)題的，因?yàn)槿绻茉床蛔愕脑?huà)，肯定會(huì)在啟動(dòng)的時(shí)候就直接提示使用者，并且燃料儲(chǔ)備小于某個(gè)值的時(shí)候，除非后臺(tái)命令，否則只能啟用基本功能，不能啟動(dòng)引擎升空的。

    這個(gè)設(shè)置哪怕是瘋狂的艦船改裝者也很少有改動(dòng)的，畢竟因?yàn)槿剂喜蛔愣鴴斓裟强墒翘珌G臉的方式了。

    “誰(shuí)知到呢？不過(guò)現(xiàn)在趕緊救人?。俊?br/>
    救人？手里也就一把用來(lái)叉肉的叉子，算上旁邊也最多是再來(lái)幾把刀子而已，怎么可能打得開(kāi)太空船的外殼呢？說(shuō)救人那是異想天開(kāi)了，如果太空船這么容易就能被打開(kāi)的話(huà)，那么這船一定是報(bào)廢不知道多少年并且還是嚴(yán)重豆腐渣狀態(tài)的。

    晶瑩的星空237：